基于技术创新的呼伦贝尔市产学研合作模式研究

近年来,合作创新的地位日显重要,关于通过产学研合作提高企业技术创新水平的呼声日益高涨。针对呼伦贝尔市技术创新的产学研合作现状,通过总结目前呼伦贝尔市主要的产学研合作模式和存在的问题,提出强化区域产学研合作、促进技术创新的途径。     

廊坊政产学研合作创新机制研究

科技创新能力是提升城市竞争力的决定性因素,而政产学研合作是必然要求。廊坊在政产学研合作中取得了显著成效,但也存在一些亟待解决的问题,应结合实际进行思考。     

博贺镇渔业产业产学研合作模式选择与构建

产学研合作是科技进步、科技创新和科技成果转化的有效路径。为发挥产学研合作在专业镇公共服务平台建设和产业发展中的重要作用,加快推动广东专业镇转型升级,文章通过对博贺渔业专业镇实地调研,综合分析当地产业技术基础和产业需求、合作内容和目的、产业组织经济实力等因素,提出目前应当选择"产学研三方共同参与,政府推动与自愿合作相结合"的产学研合作目标模式。并从"科学规划技术创新战略、明细产学研合作思路、选择恰当的合作主体、建立完善产学研合作运行机制、选准拟合作方向和内容"等方面,提出产学研合作有效模式的构建思路。     

粮食安全视角下植物新品种产学研合作创新研究

种业是保障我国粮食生产与安全的关键,我国粮食生产用种自给率较高,但是种业育种创新水平仍有待提高。种业产学研合作是种业创新的关键,目前,我国种业合作创新水平不高且发展缓慢,科研院所仍是种业合作创新的最重要主体,多以省内合作为主。为此,应提升植物新品种合作研发支持力度,进一步加强各类育种创新平台建设与协同利用;优化利益分配机制,明晰合作创新成果产权属性;健全完善植物新品种保护制度建设,提升植物新品种创新能力,促进种业高质量创新发展。     

海洋渔业产学研合作研究述评及展望

产学研合作是加快渔业技术创新和成果转化的主要方式,是培养创新型海洋渔业人才的基本途径。本文从海洋渔业产学研合作的背景和内涵谈起,在对海洋渔业产学研合作研究现状综述的基础上,全面分析了当前海洋渔业产学研合作的成绩与不足,总结了海洋渔业的一般产学研结合、政产学研融合和政产学研协同创新等三种模式,并从构建“领导分工体系、制度保障体系、培训服务体系和技术推广体系”四个方面探讨了改进海洋渔业产学研合作的对策问题,为今后海洋渔业产学研合作研究提供了借鉴与指导。     

高校产学研合作教育运行机制研究

良好的运行机制是进行产学研合作教育的有效保障,探索产学研结合运行机制对于产学研结合的发展至关重要。建立产学研合作教育良好的运行机制,需要政府、高校和企业三方共同努力,政府协调是合作的催化剂,高校和企业是合作的主体。     

长江经济带污水处理产业产学研合作创新网络演化研究

基于长江经济带污水处理产业2000—2019年联合申请专利数据,运用社会网络分析方法对产学研合作创新网络演化进行研究。结果发现:产学研合作网络形态呈现从"少节点零星"到"多节点零散子网络"再到"多节点复杂子网络"的演化过程;网络密度下降,平均路径长度阶段性增加,聚集系数先降后升,网络逐渐形成分散的局部集聚;度数中心势和中间中心势维持较低水平,少数核心主体具有明显的资源和控制优势;合作网络逐渐呈现以高校为主导、异质性主体发展不平衡的特点。根据产学研合作创新网络演化规律,提出相关建议。     

基于技术创新的呼伦贝尔产学研合作机理研究

构建以企业为主体、市场为导向、产学研合作的技术创新体系已成为经济发展的主要思路。本文以交易成本理论为依据,通过对产学研合作体系中广义的主体分析,得出呼伦贝尔地区基于技术创新的产学研合作机理。     

深化产学研合作重塑我国远洋渔业竞争优势

我国远洋渔业竞争力下降、抗风险能力降低，是当前我国远洋渔业迫切需要解决的首要问题。对此。本文分析了导致我国远洋渔业竞争力下降、抗风险能力降低的主要原因，并且从深化产学研合作、提升远洋渔业竞争力和抗风险能力角度对这一问题作一分析。     

产学研协同创新绩效影响机理研究

产学研协同创新在创新型国家战略建设中占有重要地位,是高校、企业与学研机构风险共担、利益共享的过程。本文从政府介入视角出发,以304份调查问卷为样本进行实证研究,引入产学研协同创新主体合作程度这个变量,并提出三个理论假设,通过向高校、科研院所、企业的管理人员和职工以及政府部门工作人员发放调查问卷,使用结构方程模型的方法检验提出理论假设。结果显示：政府介入和产学研协同创新主体合作程度均对产学研协同创新绩效有正向的促进作用。     

江西高校产学研协同创新研究

以江西省本科高校2017～2020年申请发明专利为数据源,对产学研协同创新发展情况进行分析。结果表明：江西省本科高校主要存在产学研协同创新深度偏低、主体内驱力不足、地域分布不均衡、运行机制不完善等问题。针对这一现状,应采取加快产学研协同创新深度融合、激发产学研协同创新主体活力、营造活跃的产学研协同创新环境等措施,提升产学研协同创新深度与广度。     

产学研结合技术创新长效性机制研究——以广东温氏集团为例

本文通过对温氏集团的典型案例研究,得出产学研结合不是外生力量强加给高校和企业的,内生性机制为主、外生性制度为辅才是产学研合作稳定长效的关键,并借此向社会推广产学研合作创新的温氏经验。     

我国水利建设产学研专利合作网络演化及特征分析

为推动解决我国水利建设产学研科技引领作用不突出、合作创新成果转化动力不足的问题,基于1987—2021年水利建设领域合作专利数据,运用社会网络分析方法,从宏观和微观视角探究了我国水利建设产学研专利合作网络的演化趋势及表现特征。结果表明：在整体网络方面,演化过程经历4个阶段,表现出网络规模扩大、密度下降、中心势先降后升、小世界网络效应显现的发展趋势;网络结构呈现多核心分布、局部聚集整体松散的特征。在个体网络方面,产、研的中心性和结构洞优势明显;企业在合作模式中的核心地位突出;主体地域分布东多西少,合作网络有向中西部转移扩散的趋势;合作技术主题集中在工程结构领域,并逐渐融合大数据、互联网、人工智能等新兴数字技术。     

我国粮食仓储产学研合作现状和发展

上世纪80年代以来，我罔粮食生产、供求发生了很大变化，粮食科技取得了显著成就，对促进粮食产业发展，保障国家粮食安全，起到了重要的支撑作用。粮食仓储的产学研合作在国家粮食安全保障体系中的地位十分明显，在保障粮食流通和粮食安全中发挥了重要作用。     

湖北:深化局校合作 促进产学研共同发展

<正>为进一步落实局校战略合作协议,推动水产科技进步,5月24日下午,湖北省水产局与华中农业大学召开深化产学研合作座谈会。厅党组成员、省水产局局长李胜强,华中农业大学副校长陈兴荣,省水产局在家局领导和相关处室负责人以及华中农业大学水产学院负责人等出席座谈会。     

广东成为全国产学研先行示范区

前不久，广东省和教育部、科技部产学研结合工作会议在广州召开，进一步深化一省两部产学研合作。     

农校牵手合作兴——青岛农业大学与山东沂源中庄镇签订产学研合作协议

7月19日,山东省沂源县中庄镇,雨淅淅沥沥下个不停。但糟糕的天气并没有冲淡人们心中的热情和期待,1000多名干部群众齐聚在中庄镇有机果品生产基地里,见证青岛农业大学与沂源县中庄镇政府产学研合作签约暨教学科研基地揭牌仪式。