民办院校教学管理面临的问题及解决对策研究

随着高等教育改革的不断推进,我国民办高校也取得了较大的发展,但是民办高校在教学管理上也存在一些问题,本文分析了民办高校教学管理中的问题,并提出相应的改善建议和解决对策,旨在提高民办高校的教学管理水平。     

民办高校教学管理队伍建设的困境与对策

新世纪以来,在我国的高等教育体系中,一个重要的组成部分就是民办高校。本文主要分析了在民办高校中加强教学管理队伍建设的必要性以及当前的教学管理队伍现状,对此提出了建设一支高素质的教学管理队伍的新方法和对策。对于民办高校来讲,最重要的一项课题就是建设教学管理队伍,只有解决好这一问题,才能更好的促进我国民办高校的自身发展。     

新形势下民办高校教学管理队伍建设初探

百年大计,教育为先。民办高校如今进入一个相对发展较快的时期,而教学管理队伍是高校教育教学质量提高的基础之一。但是目前的民办高校教学管理队伍建设中却问题重重,如何进行高校管理队伍建设成为了一个不可忽略的问题,本文从教学管理队伍建设方面进行了初探。     

浅议民办高校师资与教学管理队伍建设

改革开放以来,我国民办高校已成为了高等教育体系的一个重要组成部分。当民办高校发展到一定规模、一定层次时,就会出现诸多问题与矛盾,尤其是在师资与教学管理队伍建设上存在的认识偏差和操作失误直接影响到民办高校的教学质量与管理效能,这已成为阻碍我国民办高校进一步健康、有序发展的瓶颈。如何建设师资与教学管理队伍,对于民办高校来说,无疑是一项重要的课题,解决了这一问题,将极大地促进民办高校自身的发展。     

民办高校大学英语教学现状分析

近几年来,随着教育改革的不断深入,民办高校在英语教学方面做出了很大的努力,取得了很大的发展,师资水平大幅度提高,教学管理日益完善,学生对英语的重视程度也日趋提升。然而,鉴于大学英语教学现状研究的历时性和多维性,在教材用书丰富多样、教学手段日新月异和学习需求多元化的今天,仍然有必要从多角度、多层次研究大学英语教学现状。本文旨在分析当前民办高校大学英语教学的现状,对民办高校英语教学模式提出一点探索性的意见和建议。     

民办高校教学管理模式的演变探讨

随着社会经济的飞速发展,民办高校也随之兴起。而随着民办高校社会声誉、学生数量、办学条件等内外因素不断的变化,我国民办高校的管理模式,尤其是教学的管理模式在进行着深刻的变革和调整。特别是我国当前一些刚由专科转为本科的民办高校,正在面临由数量到质量的演变,同时,也面临着很多管理上的困难,尤其是教学管理模式方面的变形。本文是围绕着民办高校教学管理模式演变的一系列问题进行的探讨,希望能为以后民办教育的发展提供借鉴意义,为社会国家提供更优质的人才。     

浅析民办高校教学管理队伍建设

本文对民办高校教学管理队伍建设的重要性进行了阐述,并提出了合理化建议。     

试论民办高校辅导员在学习型班级构建中的角色定位

辅导员作为学习型班级创建的引导者、教育者和组织者，在教学管理中举足轻重，对学生的成长成才起着重要作用。本文将着眼于学习型班级的特征，探索民办高校辅导员在学习型班级构建中的角色定位，为民办高校可持续发展奠定坚实的基础。     

基于知识转移的山东省民办高校经济管理类课程系统改革对策探讨

文章以实地访谈和问卷调查的方式,在对山东省内9所民办高校的领导、教师和学生等600余人进行调研的基础上,课题组从办学模式、产学研体制机制建设、教学管理、教师管理等方面进行基于知识转移的山东省民办高校经济管理类课程系统改革对策探讨,助推和引导民办高校进一步深化教育教学改革,提高人才培养质量,增强社会服务能力。     

民办高校经管类专业实践教学的初探——以南宁学院经管类专业为例

人才培养模式创新、构建实践教学体系,是当前民办高校发展中的一项重要内容。本文首先从理论上论述了民办高校经管类实践教学体系的构建,并以南宁学院经管类专业为例,构建经管类专业实践教学体系平台,提出加强实验室建设、实习基地群建设、实践教学管理与考核和师资队伍建设等措施。     

民办高校网络教学平台的建设与应用

随着计算机技术的普及与迅速发展,高校逐渐出现了网络教学平台这种拥有丰富的教育资源,先进的教学模式以及无限的教学空间的新型教育平台. 网络教学平台的建设与应用在民办高校的教学管理中具有不可代替的重要作用,发展网络教学平台建设,开展基于网络教学平台的教学改革,是促进网络教学平台得到充分利用的重要方式. 本文主要分析当前民办高校网络教学平台建设与应用的现状,针对其提出民办高校教学平台建设的新思路.     

民办高校管理干部队伍建设：争议与对策

民办高校管理干部队伍有其独有的特征，管理干部队伍的内部提升还是外部引进在民办高校办学实践中是个有争议的话题。本文详细分析了民办高校管理干部内部提升和外部引进的利与弊，提出民办高校在经过初创期以后，管理干部队伍建设应以内部提升为主，以及干部内部培养过程中应注意的问题。     

以就业为导向的民办高校学生情商研究

21世纪的竞争关键是人才的竞争,而人才的竞争归根到底是人的综合素质的竞争。民办高校大学生应具备什么样的素质,才能在既相互竞争又相互依存的社会里获得成功呢？本文通过对民办高校学生素质现状的深入分析,着眼于民办高校学生情商提升教育的重点领域,对民办高校学生情商提升的路径进行探索,提高学生的综合素质,从而提升学生的就业竞争力。     

我国民办高校财务治理能力提升路径研究

随着民办高等教育事业的发展，民办高等学校的财务治理成为民办高校内涵发展和质量提升改革的重点和难点。文章借鉴西方公共管理和现代公司制度有关治理理论，分析了民办高校财务治理的内涵以及当前我国民办高校的财务治理现状，在此基础上，重构民办高校“分类管理，复合共治”的财务治理模式，为我国民办高校财务治理能力的提升提供总体框架和具体路径，为民办高校的财务治理及分类管理提供借鉴。     

转型发展时期民办高校辅导员学生管理工作的创新路径

当前我国民办高校正处于从规模扩张向内涵式发展的转型期.办学质量是民办高校的生存之本.转型发展时期民办高校辅导员学生管理工作必须创新,才能有效促进民办高校教育质量提升.本文首先分析转型发展时期民办高校辅导员学生管理工作的现状,分析转型发展时期民办高校辅导员学生管理工作创新的意义,尝试提出转型发展时期民办高校辅导员学生管理工作的创新路径.     

陕西民办高校青年体育教师校本科研提升途径研究

体育教师校本科研是体育教师提升科研能力的基本平台,对体育教学、教育活动开展有重要的影响作用,研究民办高校青年体育教师校本科研的途径,对促进民办高校体育教育教学发展,提升影响力具有一定的意义。     

民办高校办学特色培育的原则和内部保障机制

民办高等教育是我国教育事业不可分割的重要组成部分,办学特色培育是提升民办高校核心竞争力的关键。文章分析了民办高校办学特色培育过程中的现状和原因,进而论述了民办高校办学特色培育的五个原则和办学特色培育中民办高校内部应着重建立的培育机制。     

提升民办高校核心竞争力的探索

随着改革开放步伐的日益加快,我国经济社会等各方面改革工作不断推进。在高等教育领域,目前形成了公办教育和民办教育并行不悖的发展格局。同时,民办高校面临的竞争几近白热化程度。民办高校的核心竞争力关系着民办高校的生存和可持续发展。文章从民办高校自身的办学体制进行研究,探讨了如何基于该体制之上,提升民办高校的核心竞争力。     

我国民办高校内部审计质量管理现状及改进措施

新的历史时期,伴随着国家对民办高校支持力度的进一步提升,民办高校各项事业均呈现出又好又快的发展趋势。尽管民办高校发展时间并不是很长,但是在自我管理中积累了丰富的经验,尤其是探索形成了民办高校财务管理的内部审计经验。但从当前一个历史时期来看,民办高校内部审计质量管理仍需要进一步加强。文章以此为背景,对民办高校内部审计质量管理存在问题及改进措施进行详细探讨     

民办高校辅导员职业道德问题探究

民办高校辅导员职业道德是指民办高校辅导员在工作中应当遵循的与其特定职业活动相适应的行为规范,在辅导员日常工作中有至关重要的作用。本文首先分析了民办高校学生辅导员职业道德现状,接着对其原因进行剖析,以民办高校辅导员职业道德概念为出发点,论述了辅导员职业道德建设的重要性,对加强民办高校辅导员职业道德建设、提高职业道德素质进行了初步研究与探索,提出了加强职业道德教育、健全监督机制、完善奖惩制度等促进民办高校辅导员职业道德提升的对策,以期对民办高校辅导员管理提供一定参考。