大数据时代高校图书馆数据服务的困境及优化路径

大数据技术在各行各业的广泛应用,有力地促进了管理与发展模式创新,而且也对高校图书馆数据服务具有很强的支撑作用。但个别高校还不适应大数据时代,高校图书馆数据服务仍然面临诸多困境,需要采取切实有效措施认真加以应对。在简要分析大数据对高校图书馆数据服务的影响基础上,重点分析大数据时代高校图书馆数据服务面临的困境,就如何将大数据技术科学、系统、有效应用于高校图书馆数据服务当中,大力推动高校图书馆数据服务改革和创新提出优化路径,即创新高校图书馆数据服务思路,打造高校图书馆数据服务平台,拓展高校图书馆数据服务领域,改进高校图书馆数据服务模式。     

知识管理模式融入高校教务管理的策略探讨

高校教务管理是高等教育的重要支持和保障,通过知识管理融入高校教务管理,可以挖掘和利用系统内部的知识,提升高校教育教学水平。针对当前高校教务管理工作中存在的问题,提出了知识管理模式融入高校教务管理的相应策略。     

网络交易背景下企业客户关系管理特征研究

在网络交易的大背景下,客户的需求特征日趋多样化、个性化,产品和服务日趋定制化。在此趋势下,客户关系管理(CRM)对企业的重要性越来越大,但大部分企业对CRM的认识和运用能力以及管理团队建设存在一定问题,尤其是对如何运用大数据技术挖掘客户需求认识不足。企业应贯彻"以客户为中心"的理念,组建熟悉大数据分析技术的CRM管理团队,利用信息技术实现不同平台的数据分析,同时整合资源,完善适应现代电子商务的客户管理流程,以期强化企业管理,提高企业效益。     

大数据时代下公共管理创新与经济发展

大数据时代下的互联网技术与信息技术的发展日益加快,不仅给人类的生产生活带来很大的影响,而且也推动了各行业领域的变革。公共管理理念和管理模式具有内容多、范围大的特点,需要得到大数据时代下信息化技术的支持,从而提升公共管理成效,促进社会经济发展。从公共管理与经济发展的定义及关系出发,详细讲述公共管理创新的现状、政府理念创新途径以及基于经济发展的公共管理创新策略等内容,证明公共管理创新与经济发展是相互促进、协同发展的关系。     

大数据时代商业银行应对策略

在新形势下,大数据应用对商业银行核心竞争力的提升、业务创新、盈利模式以及其所处的金融市场竞争格局等产生了巨大影响.在大数据时代我国商业银行可以采取以下应对策略：培养面向大数据时代商业银行竞争能力;完善自身大数据基础设施,加强对数据挖掘、数据分析和整合能力;搭建银行业数据分析平台;积极防范大数据金融风险等.     

高校财务管理存在的问题及其对策

近几年来,随着办学规模的扩大和办学理念的不断更新,我国高校现有财务管理体系已经不能适应发展的需求。这其中存在办学经费的筹集不易、来源单一、财务管理制度不完善、内部制约失效、预算管理意识局限、缺乏战略性等问题。因此,针对高校所存在的问题提出了优化融资模式、拓宽融资渠道、健全财务监督体系、完善财务管理制度、提升财务人员整体业务水平等策略建议。     

大数据时代下推进税收征管改革的研究

大数据时代的到来对我国的税收征管模式带来了新的机遇和挑战。目前,我国税务机关已经通过大数据开展税收管理工作,大数据支撑作用日益显现,但总体上对大数据的利用仍处于探索和起步阶段,尚未形成系统的理论、方法和相应的制度体系。本文从当前我国税收征管应用大数据的情况及存在的问题出发,借鉴国外大数据服务税收征管的经验,关注人工智能、区块链等新兴技术在税收征管改革上的运用,从制度层面、技术层面、应用层面、治理层面等四个层面探究大数据时代税收征管改革的路径。     

建立和完善高校内部审计的思考

随着高校资金投入的增加,各项经济活动也大量增加,内部审计工作显得越来越重要。高校要积极引进先进的审计理念,充分认识到内部审计在管理中的重要作用。高校应该建立适合于高校管理的内部审计机构,从建立和完善内部审计制度、丰富内部审计工作内容、改进审计技术与方法、加强内部审计队伍建设方面入手,完善高校内部审计的建设。     

民办高校学生请假系统存在的缺陷及改进方法

学生在线请假系统是高校信息应用技术方面的重要组成部分,利用学生在线请假系统可以方便快捷地实现教务和学生日常管理的一站式交互服务,但是目前由于技术、人才、理念等因素的制约我国民办高校中学生请假系统存在一定缺陷,这给学生管理造成了一定程度的不便,也不利于深化我国高校信息化改革,因此需要对这些缺陷和问题加以分析,同时也提出一些改进方法,希望对我国高校信息化建设起到一定促进作用.     

应用技术大学"双能型"教务管理人员队伍建设初探

"双能型"教务管理人员队伍建设是顺应高校转型发展的要求,提升教务管理人员实践能力的重要举措.本文通过对当前应用技术大学教务管理人员队伍建设存在的问题分析,转变观念,加强培训,提升教务管理人员素质,建立"双能型"教务管理人员队伍相关制度,规范化管理是建设"双能型"教务管理人员队伍的必由之路.     

加强和完善高校内部会计控制制度的策略

本文主要介绍了高校内部会计控制制度的含义和内容，以及建立和完善高校内部会计控制的必要性，指出了当前高校内部会计控制存在的一些问题，并提出了加强和完善高校内部会计控制制度的策略。     

经营性理念在高校国有资产管理中的应用

在高校体制改革不断深化的背景下,如何在高校国有资产管理中应用好经营性理念,受到各高校的高度关注.本文首先探讨了经营性理念在高校国有资产管理中的应用原则,并探讨了高校国有资产管理中经营性理念的应用策略,为高校国有资产管理的改革与优化提供资料参考.     

组织视阈下大数据分析能力的整合分析框架构建与未来展望

面对数字化情境，企业通过多元化开发与策略性利用大数据分析能力获得高绩效和竞争优势。大数据分析能力可用于解释企业如何依托数据发挥经济效应，也可为解释企业差异化绩效提供新证据。通过阐述大数据分析能力的概念内涵与测量方法，分析其前置动因和作用机制，构建大数据分析能力整合分析模型，并提出未来潜在研究方向：从资源、能力和整合3种视角丰富大数据分析能力的概念内涵和测量工具；结合社会整合理论，挖掘大数据分析能力的差异化作用机制；从组织支持和团队领导两方面探索大数据分析能力的形成机制；关注大数据分析能力发生的重要情境和边界条件。结论有助于全面认识大数据分析能力的形成过程和作用机制，丰富其在组织管理领域的研究。     

高校教务档案管理工作的功能作用及改进措施

近些年来,我国的高校教务档案的管理工作受到了越来越多的重视,高校教务档案的管理工作的工作水平在一定程度上也得到了很大的提高。教务档案实际上就是指教学管理部门在开展教学活动时,所产生的一些以文字、图表或相片等形式所积累而成的相关资料,这些资料在内容上多是对教学过程、教学方法以及教学效果的一个真实的记录,同时教务档案还具备一定的查证和参考的功能。文章就此将对高校教务档案的管理工作及相应的管理措施进行探讨和分析。     

依托校园云信息平台的高校中期预算项目库管理浅析

随着"互联网+"时代来临,大数据、云信息的引入,加快了高校财务管理信息化的步伐。预算管理在高校财务管理环节中具有核心价值的意义,利用校园云信息平台,构建中期预算项目库数据仓库,再造项目库管理工作流,实现预算项目采集自动化,流程控制节点动态化,预算项目和会计业务数据无缝化。提高高校预算管理信息化水平,为高校深入内涵式建设提供强力的资金保障、决策支持。     

大数据智慧管理生产性实训基地建设研究

鉴于高职院校大数据技术专业校内实训基地建什么、怎么建,实训教学体系如何与国家最新出台的文件政策要求相适应等问题,提出一种较为先进的大数据技术生产性实训基地建设案例。城市大脑是大数据技术在社会应用的一个案例,智慧管理是其核心的理念,高职院校大数据技术校内实训基地引入城市大脑智慧管理项目场景,打破传统的大数据实训平台的单一建设模式,可提高高职院校与社会对接的水平,丰富大数据校内实训基地的建设内容,进一步推动高职院校三教改革进程。     

促进江苏高校科技成果转化的政策与制度创新研究

实际调研和数据分析表明,高校科技成果产出及转化业绩,与科研人员数量和政府经费投入之间并不成比例,江苏各高校在科技成果产出与转化方面的绩效存在较大差距,导致这些差距的主要原因在于制度上特别是科研成果转化奖励制度与政策上存在差异,要促进江苏高校科技成果转化,必须从改革主管部门对高校办学水平评价制度、明确高校知识产权管理和技术转移义务、改革高校职称评审制度和内部考核奖励制度、创新科技成果转化模式、建立多渠道高校科技成果转化资金支持体系等方面入手,进行政策与制度创新。     

浅析民办院校教学教务的管理思考与策略研究

随着社会经济的发展和人们文化程度的不断提高,民办院校和公办院校逐渐扩大,在我国高等教育教学中的位置越来越重要.教学教务管理是高校管理工作的核心任务之一,对今后高校的教学质量和教学管理水平有重要意义.民办院校在教学管理上总会出现一系列问题,而针对这些问题,民办高校应理清关系,进而完善教学制度和教学队伍建设,有序推进高校的教务教学工作.     

高校职务科技成果混合所有制的现实困境与完善路径

高校职务科技成果混合所有制能够破除现有体制障碍并从根本上激励成果所有人的转化积极性，具有重要推广意义。但现实中，职务科技成果混合所有制推行还存在诸多法律障碍，制度本身亦存在内容不明确、操作不便利等问题。因此，必须进一步明确职务科技成果混合所有制的具体内容及适用主体、对象和方式，并进一步修改完善相关法律规范，不断创新和优化高校科技成果转化机构建设。     

浅谈高校教务管理人员素质培养

高校教务管理是高校管理工作的重要组成部分,教务管理人员素质的提高是保障教学秩序、提高办学质量的基础。高校教务管理队伍的水平和教务人员的管理水平直接反映了整个高校的管理水平,教务管理工作的质量,在很大程度上取决于教务管理队伍人员的专业素质。因此,教务管理人员,必须提高对教务管理人员的重视程度,提高教务管理人员素质,促建高校管理水平不断提升。