论民办高职院校可持续发展策略

当前我国民办高职院校的发展面临新的大洗牌，经过了初期艰难的创业阶段，具备了相当的规模后，可持续发展课题提上了民办高职院校的重要日程。从学校内部管理的角度分四个方面阐述民办高职院校可持续发展的策略：以“教学特色”作为核心竞争力；建设稳定优化的专职教师队伍；完善内部管理体制，提高办学效益；积极拓宽融资渠道。     

高职院校教学档案管理初探

加强高职院校教学档案管理对于正确评估办学水平，研究教学及其管理规律，改进教学方法，提高教学质量，有着十分重要的意义。教学档案管理人员应在分析高职院校教学档案特点的基础上，利用现代化管理技术，对高职院校教学档案进行收集、鉴定与利用，更好地为教学服务。     

高职《国际贸易实务》双语教学浅析

在高职院校中，由于各方面因素，双语教学进展缓慢。本文基于笔者在上海工商职业技术学院的国际贸易教学经历，以及对兄弟院校双语教学的调研分析，总结了高职《国际贸易实务》课程实施双语教学遇到的困难，并提出优化策略。     

高职院校电脑艺术设计专业人才培养目标探析

随着国民经济的发展与人民生活水平的提高,社会人才市场对艺术设计人才的需求与日俱增，对当前高职院校对电脑艺术设计专业培养目标定位问题进行深入的探讨，究其原因并探求改进的方法，以期引起对高职艺术设计教育改革的深入思考和研究。     

对高职院校计算机专业教学改革的探讨

提高高职院校计算机专业的教学水平,是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题.针对当前高职院校计算机专业教学与人才需求脱节的现状,分析了高职计算机专业的教学现状,提出改进教学方法和考核方法,目的在于探索如何办出高职计算机专业的特色.     

浅析高职院校体育教学改革与实践

高职院校体育教学在学校人才培养方面是不可或缺的教学环节,对培养和提高学生综合素质,塑造健全人格方面发挥着独特作用.高职院校体育教学要以科学教育思想作为教学内容的课程指导,将终身体育作为指导思想,明确高职院校体育教学目标,合理选择高职院校体育教学内容,充分发挥学生主体作用及教师主导作用,灵活运用体育教学方法.     

浅析高职院校社会职业培训工作

高职院校开展社会职业培训，是指在常规教学之外，面向社会、面向企业。面向劳动力市场开展的旨在提高人们职业素质和职业技能的教育教学工作。高职院校不但有开展社会职业培训的必要性而且应讲究开展社会培训的策略。     

提高高职中药类毕业生就业竞争力之初探

通过对我国高等职业院校中药专业课程设置特点的分析、高等职业院校中药专业毕业生就业能力的探讨，提出了三点提高高职中药专业毕业生就业竞争力的具体方法，即把握内涵建设，培养学生岗位技能；优化课程体系，提高学生岗位意识；加强校企合作，建立人才共育，提高高职中药类毕业生的就业竞争力。     

高职公共英语行业化教学的构想

本文针对目前高职公共英语教学的现状,分析了高职公共英语教学中存在的问题；进而从高职教育的特点、市场对人才的需求以及学生的学习需求,分析了进行高职公共英语行业教学的必要性；最后从加强师资建设、改革教学内容、改进教学方法、改革考核方式等方面探讨如何进行公共英语行业化教学,体现高职院校对人才培养的特色.     

高职院校《税法》课程教学方法探析

高职院校的培养目标是培养适应社会的技能型人才，而传统的税法教学已经不能满足人才培养的需要，这对高职院校税法课程的教学提出了新的更高的要求。本文针对税法课程的特点和教学中存在的问题，提出遵循高职教育的特点进行教学方法改革的几点建议。     

加强高职院校教学团队建设 提高学校核心竞争力

加强教学团队建设对全面提高高等职业教育教学质量,彰显高职院校办学特色,提高学校核心竞争力具有非常重要的意义。文章从高职院校教学团队的释义阐释着手,阐述了高职院校教学团队特征、建设的重要性,分析了目前教学团队建设中存在的问题,指出了教学团队建设的策略。     

高职艺术设计类专业课程教学模式改革走向调研报告

对开设艺术设计类专业的安徽省内高职院校以及与艺术设计类专业相关的企业进行实地走访调研,以期探寻校企合作下教学模式的改革,这对转变教师教育观念,提高我院艺术设计类专业教学质量发挥着不可替代的作用。在调研分析的基础上,提出高职艺术设计类专业教学模式改革的建议。     

高职院校制度文化及其建设探析

高职院校的核心制度主要有教学管理制度、学生管理制度和科研管理制度。目前高职院校制度文化存在的问题主要有：缺乏高校应有的文化底蕴及内涵，创新力度卸开发力度不够；缺乏师生的民主参与，制度的制定与实施透明度不高；缺乏人本管理的理念等。建设高职院校制度文化的策略：一要建立人性的制度文化；二要建立具有鲜明高职院校特色的制度文化等。     

关于高职院校提高课堂教学质量的几点思考

高职教育担负着为社会培养高技能人才的重任。在高职教育教学实践中,所采用教学模式和方法很多,但课堂教学是其主要教学方法之一,它是学生获取基础理论和专业理论知识的重要手段。课堂教学质量的高低,关系到为社会培养高技能专业人才的质量。作为高职院校教学工作的一个重要环节,必须重视提高课堂教学质量。文章结合教学实践,从课堂教学中存在的问题出发,试图提出进一步提高课堂教学质量的有效策略。     

浅析高职院校英语语法教学要点

英语语法教学的核心目的即学生通过对英语语法规则的学习,达到准确运用语言进行有效交际的目的.而在传统的高职院校,英语语法课堂教学主要以"教师为中心"的教学形式,从而导致了教师讲课形式单一,学生学习兴趣低下,语法能力薄弱.文章通过分析高职院校语法教学中存在的问题,提出针对语法课堂教学的优化策略,力求使学生的语法学习能力得到提高,从而实现英语语法的有效教学.     

“工学结合”理念下高职英语教师的发展

随着高职院校"工学结合"理念的大力推行,高职的课程教学改革也势在必行。作为承担高职英语课程的高职英语教师在新的形势下,又该做如何的应对呢?根据"工学结合"的理念特征要求,本文分析了高职英语教师在理念、教学方法及教师培训上所存在的问题,并从三个方面探讨了高职英语教师发展的策略,即改变教学理念、改善教学方法、拓展教师培训,以此来适应高职英语的教学改革。     

有效教学视阈下高职院校会计实践教学相关问题探讨

从有效教学视阈出发,在应用型会计人才这一培养目标导向下,深入探讨高职院校会计专业实践教学中的教师知识结构及能力完善、实践教学环境优化、课程内容设置、教学方法与手段完善、科学考评等相关问题。     

优化公开课组织管理 推进高职院校项目教学法教法建设

公开课是高职院校学习和推广项目教学法的重要方式和手段,其组织实施有利于教师接受新的教学理念、掌握新的教学方法。公开课的组织实施要采取突出重点面向全体的策略。     

构建“体、美、劳”一体化模式的高职院校体育教学内容的选择与优化探讨

文章从高职院校体育教学模式与教学内容现状出发,强调高职院校体育教学模式应与人才培养模式有机统一,不断创新教育模式,不断改革与优化高职院校的体育教学内容,促进高职院校教育目标的实现,并从教材内容、教学方法、评价体系等层面有针对性地提出一系列构建"体、美、劳"一体化教学模式的高职院校体育教学内容的选择与优化。     

高职法律教学的目标定位与教学模式的改革探究

高职院校的主要教学目标就是能够通过科学合理的教学模式，为社会培养出与岗位适配性较强的综合性人才。而高职院校的法律专业教学工作也应该适应当今社会的发展需求，能够使学生在学习生活中提前适应未来的就业岗位。在教学工作中，不仅要把当前国家的法律法规作为教学内容，而且还应该时刻关注国家法律法规方面的细节变动问题。分析高职院校法律专业的教学目标定位，并且就高职院校的法律专业教学模式变革策略进行探讨，希望能够为推动我国高职院校法律专业教育工作水平提升，提供参考意见。