企业商务英语人才管理方法探析

商务英语人才是保证外贸企业发展的关键因素,它能为各国之间的交流打破语言上的障碍,对企业起着不可代替的作用;随着国家经济的快速发展,外贸经济进一步加强,这就为企业商务英语人才管理带来了挑战,如何管理好让商务英语人才以适应时代发展的要求?成了大多数外贸企业需要面临的难题。让商务英语人才与时共进,让企业的发展紧跟时代发展的脚步。所以,本文将从商务英语人才所具备的职业能力入手,对商务英语人才的重要性有一个深刻的认识,同时,找到企业在商务英语人才管理上的误区,最后,探析企业商务英语人才管理的方法,提高企业在世界市场上的地位,适应国际市场的经济发展需求。     

校企合作下商务英语专业职场能力提升策略研究

随着全球化进程的加快和国家外向型经济发展战略的不断深化,全社会对外贸外语类毕业生在数量上只增不减,在质量上精益求精。高等院校已经意识到校企联手培养应用型人才的重要性。但是目前校企合作育人水平在模式、深度、质量和广度上都有待于进一步优化。本文分析了商务英语专业目前的校企合作育人模式,梳理了商务英语专业毕业生职场能力要素,并从内容、主体、受众、方式和评价等多个角度提出了旨在提升商务英语专业学生职场能力的校企深度合作策略。     

实施双语教学培养应用型外贸人才初探

培养应用型外贸人才是我国加入WTO后迎接国际市场挑战的必然要求，是顺应21世纪的社会对国际经贸人才提出更新更高要求的重要举措。同时，高校有效实施双语教学，也符合21世纪对我国高等院校的办学特色和毕业生就业的要求，大大缩短了外贸企业培训应用型人才的时间。实践表明，这一教学模式培养的毕业生对满足我国经济高速发展形势下对高素质国际经贸人才的需求是行之有效的。     

数字经济背景下案例教学法在外贸函电教学中的研究与应用

随着世界经济全球化的发展,社会对商务英语人才的需求量稳步上升。同时,外贸函电是商务英语专业的核心课程。本文基于数字经济,通过案例教学法在外贸函电中的应用进行探讨与研究,提出新型人才培养模式,努力为社会培养高质量创新型人才。     

浙江国有外贸改革启示录

“1978年,国家实行改革开放政策,中国对外贸易体制开始发生嬗变。本文立足浙江省国有外贸企业的改革,分析了国有外贸的发展变化,对沿海6省市国有及国有控股企业出口作了比较,由此引出的启示是：国有外贸的发展历史是一部地方外贸发展的历史;浙江外贸经营主体所有制结构变化是通过国有外贸企业出口的逐步下降和非国有外贸企业出口比重的迅速上升得以实现的;浙江国有外贸出口占比变化趋势快于全省国有经济占国民经济比重的变化;非国有外贸企业出口发展势头迅猛、活跃的经济环境和政府职能的转变是浙江国有外贸改革与发展的基本条件。”     

高职应用英语专业外贸单证课程教学改革探讨

由于当前外贸企业更倾向于招聘高素质、零过渡、复合型人才,而高职院校单证教学中还存在教学内容及教材未能贴近外贸实务,学校忽视综合技能培养,教师只用中文授课等问题以及英语专业的局限性造成所培养外贸人才很难满足当今企业的需求。为培养符合职业岗位要求的高级应用型商务英语人才,高职应用英语专业（商务方向）需要对外贸单证课程的学科定位、教学内容和教学方法加以改革,以提高学生的职业素养和综合业务能力,从而增强毕业生的岗位适应性和增加就业率。     

外贸企业商务英语人才管理的策略

随着我国经济的不断发展,跨国公司也在逐渐的增多,我国也在寻求着与国外有更多的联系。那么在人才的管理上,需要特别的要求,尤其在商务英语的人才需求上,是很重要的,我国在商务英语这一块的人才是缺乏的,所以,外贸企业要想在国际中发展起来,那么就需要寻找商务英语能力强的人才。本篇文章主要讲述了在外贸企业中商务英语的人才管理策略。     

浅析外贸岗位及高校提高职业能力培养的课程设置

我国加入世贸组织后,对外贸易规模逐步扩大,对外贸从业人员的需求不断上升,为满足就业市场需要,各高校纷纷设立国际经济与贸易专业,但由于专业培养模式趋同、毕业生专业素质不高及职业能力不强等原因导致毕业生就业困难。在调研当前外贸岗位及其对从业人员职业能力要求现状的前提下,提出高校国际经济与贸易专业课程设置应增设实践课程及商务外语、电子商务等课程,并完善专业知识体系,以推动国际经济与贸易专业的教学改革,提高毕业生的职业能力,培育出更适应外贸工作需要的优质人才。     

中小外贸企业如何运用财务软件加强财务管理

加入WTO后，为与国际真正接轨，加快外贸企业的发展，国家推出了许多相关政策，降低了外贸企业的进入门槛。借助国家对外贸企业的鼓励和支持，中小外贸企业如雨后春笋般茁壮成长。可是与日益增长的外贸企业相比，专业的外贸财务人员却十分紧缺，为解决外贸专业财务人员短缺的现状，建议企业不妨用科学手段运用财务管理软件，     

台州跨境电商发展背景下国贸专业人才培育模式探究

跨境电子商务的迅速发展对外贸企业有着巨大的冲击和机遇作用。台州外贸经济深受跨境电商发展趋势的影响,同时面临在跨境电商专业人才稀缺的压力。对于外贸人才在专业知识提升、外语沟通谈判能力、跨境电商平台操作、跨境物流管理、网络推广与营销等方面提出更高的需求和要求。由此国贸专业需改革外贸人才培养模式,从人才培养目标、明确专业定向、课程体系改革、师资队伍建设、落实校企实训实践平台、探索个性化培育等方面进行调整,以适应地方外贸经济对外贸人才的需求。     

关于外贸业务会计核算问题的探讨

全球经济一体化进程的不断深化,推动了我国外贸领域的蓬勃发展,外贸会计作为外贸可持续发展的基础,具有不可替代的地位,会计核算贯穿于整个商品采购、流通、销售过程,外贸企业业务涉及范围较广,近年来开始逐渐向着多样化方向发展,因此其受到了人们越来越多的关注.加强对外贸业务会计核算问题的研究至关重要,而本文将对外贸业务会计核算问题进行分析和研究,以推动我国外贸企业的进一步发展.     

后金融危机下温州外贸人才培养途径与策略研究①

全球金融危机爆发后,温州外贸行业现状不容乐观。本文结合温州外贸企业的特点进行分析后认为,推出一线应用型外贸人才比较适合现形势下温州外贸企业的发展。同时,考虑温州外贸行业现状,通过对外贸企业种类和温州外贸人才需求概况的分析,提出了温州高职院校培养外贸人才的途径与策略。     

基于行业就业双元驱动下的高职商务英语人才培养研究

随着全球一体化趋势的不断加快,传统商贸模式的革新势在必行。涉外人才作为传统商贸向新型商贸转变的中心,其角色与功能升级对高职商务英语人才培养提出了更高要求。从当前的经济环境与政策倾向来看,外向型发展在很长一段时间内会成为商贸形式的发展主流,这就为高职院校的商务英语专业带来了很大机遇,同时升级型外贸人才的培养也为高职院校商务英语人才的培养提出了挑战。本文就行业与就业两个方面对高职院校商务英语人才培养的现状进行分析,并提出双元驱动高职商务英语人才培养的有效策略。     

外贸企业商务英语跨文化交际策略

我国外贸企业急需要商务英语人才,只有拥有优秀的商务英语人才才能够提高我国的跨文化交际能力,外贸企业才能有更大的发展空间,这一社会问题也加大了我国商务英语教育部门的问题,教育是培养人才的根本,所以,本文会对如何提高商务英语教学能力提出相关的措施,从企业商务英语跨文化交际的具体运用领域着手,分析我国当前外贸企业商务英语跨文化交际的状况,找出解决当前问题即商务英语跨文化交际方面的问题的策略。     

浙江外贸开拓金砖国家市场问题初探

本文首先回顾了浙江外贸开拓金砖国家市场的发展历程,从产品、市场、企业三个维度对浙江外贸企业开拓金砖国家市场的特点进行了综合分析;从产品锁定、市场风险、民营企业制度障碍三个方面剖析了浙江外贸在开拓金砖国家市场中存在的问题及困境。最后,从产业分工、风险管控、制度突破三个层面提出进一步推动浙江外贸开拓金砖国家市场的若干建议。     

基于校企合作的高职商务英语人才培养模式研究

外贸实践能力的欠缺是各个高职院校商务英语专业学生共同面临的问题。随着全球经济一体化的不断深入,高职商务英语专业学生的"国际化"商务能力也需要进一步提高。实践证明,引入外贸企业及跨境电商平台,进行校企合作,开展不同形式的深度合作,如学分互认方案、兴趣小组、毕业综合实践等,将收到显著成效,从而为丰富人才培养模式提供相应参考。     

国际贸易综合改革视域下外贸人才提升对策

义乌市是全国惟一的县级国际贸易综合改革试点,为顺利促进区域经济协调发展,外贸人才的提升是当务之急。作者对义乌市中小型外贸企业人才现状从外贸人才和企业两方面进行调查,分析了产生现状的原因,并从政府部门、行业协会、外贸企业和高校培养这四方面着手提出了国际贸易综合改革的形势下,外贸人才的提升对策。     

关于广东外贸企业投资管理的研究

８０年代初，广东外贸企业为了扩大出口货源，多创外汇，开始了投资创办出口商品生产基地。广东外贸企业办实业，为广东外贸策略的调整，组建外贸企业集团创造了有利条件；拓宽了外贸企业经营范围，增强了外贸企业生存和发展的能力。但由于外贸企业缺少办实业的人才和经验，因此在办实业过程中存在不少问题。本文分析了投资项目存在的问题，并对加强投资管理，提高投资效益提出了一些建议     

基于温州旅游景点的外贸接待英语能力培养研究

随着中国商贸旅游经济的快速发展,市场对外贸人员的综合能力和素质提出了更高的要求。本研究依托温州三大旅游景点江心屿、雁荡山和楠溪江,实施真实的外贸接待项目,以便更好地培养和提高高职商务英语专业学生英语接待外贸客户的能力,满足社会经济发展对商务英语专业人才的迫切需求。     

2008年全国外贸业务员考试《操作实务试卷》评析(上)

近年来,很多高等院校都开设有国际贸易或商务英语方面的专业,这些专业的毕业生就业的方向多数是外贸企业.然而到外贸公司就业的毕业生很多却得不到企业的认可,达不到企业的用人要求.