研学旅行视角下民族体育旅游开发研究——以四川平武白马藏族为例

研学旅行作为一种新型校外综合实践教育课程，已经在全国各地中小学中广泛开展。体育研学是研学旅行的一种特殊形式，强调将“体育+旅游+教育”相结合，力图通过体育运动锻炼学生的心智与体魄，培养学生吃苦耐劳与团队合作的精神，在运动中认识自我，发展身心。平武白马藏族是全国独具特色的民族小族群，独特的环境孕育了饱含民族特色的传统体育活动，利用这些体育资源开展民族体育研学旅行不仅能达到一般体育研学的目的，还能让同学们了解独特的民族文化，加强中华民族认同。本文在现有理论基础上对研学旅行和民族体育旅游概念进行阐述，分析了该地区开展传统民族体育活动项目的研学旅行价值，并针对该地区开展研学旅行提出相关策略。     

传统村落遗产研学的教育价值与规划导向研究

传统村落作为我国重要的文化遗产,在乡村旅游开发热潮下,蕴含的教育价值还未得到充分重视与开发利用,随着研学旅行的快速发展,传统村落遗产研学应纳入中小学素质教育、传统文化教育和国情教育的综合实践活动。本文从传统村落文化遗产研学的教育价值入手,在概述传统村落旅游开发的现状与问题基础上,从基地建立、线路设计、课程设计、产品项目开发等方面,系统分析传统村落文化遗产研学教育的规划导向。     

研学旅游发展路径探析——以建宁县为例

研学旅游旨在提高青少年的实践技能、集体意识、创新精神等为主要目标的一项旅游活动,对乡村振兴具有不可替代的独特功能和价值。自2013年以来,国家相继出台了一系列支持研学旅游发展的政策,也促使全国众多旅游景区争相规划开展这项兼具教育和旅游双重属性的活动。建宁县红色资源丰富,特色鲜明,是一部原中央苏区发展史的缩影,具备发展研学教育的优势。建宁县在政府扶持和群众响应之下已得到了初步发展,在对建宁县旅游资源、发展现状、区域旅游市场等综合调查分析的基础上,对建宁县研学旅游发展提出针对性的对策,以期为建宁县研学旅游发展提供借鉴。     

研学旅行产品开发研究——以金华为例

研学旅行是以教育为主要目的,集教育和旅游为一体的旅游形式。近年来,国务院几度发文鼓励推行研学旅行。此后,全国多地各种形式的研学旅行活动层出不穷。然而,研学旅行产品类型不够丰富,部分研学旅行l产品针对性不强,研学活动效果不佳等问题普遍存在。目前,金华市真正意义上的研学旅行尚在启动阶段。本文在分析金华市研学旅行产品开发现状与问题的基础上,提出对研学旅行产品开发的几点意见,以期指导实践的发展。     

全域旅游视角下安徽研学旅行发展路径研究

中小学生研学旅行是由教育主管部门和学校组织,以研究性学习和旅行体验为主题的校外教育活动,我国研学旅行还处于发展初期,存在诸多问题。本文以安徽省为例,从全域旅游这个视角出发,发现现阶段研学旅行存在课程设计不合理、研学导师匮乏、研学旅行教育评价缺失等问题,并提出具体的解决对策,以期为安徽研学旅行发展提供一定的参考。     

文旅消费有望加速回暖

<正>文化和旅游部在2022年第四季度例行新闻发布会上表示，针对冬季旅游特别是假日旅游，将在供需两侧同时发力，加快恢复旅游消费活力。做好旅游迎春供给在消费引导方面，文旅部将组织开展“打卡旅游休闲打开欢乐春节” 2023新春旅游推广活动，鼓励各地推荐更多休闲游、微度假等周边游产品，推动旅游景区、旅游度假区、旅游休闲街区、乡村旅游重点村镇等因地制宜做好春节假日市场供给。     

基于文旅融合的黑龙江省乡村旅游转型与升级路径研究

乡村旅游是实现黑龙江省乡村振兴的重要路径,需要在文化振兴、旅游产业升级、旅游目的地的重新定位等方面进行转型与升级。乡村旅游可持续发展的前提之一是乡村社区的文化振兴,包括基于乡土特色的传统文化挖掘与传承、精致文化的引入等。乡村旅游经济的发展要依托旅游产业升级,包括传统旅游业态的升级、新兴旅游业态的引进与创新、多个乡村的联合发展与优势互补、龙头企业和专业合作社等旅游产业组织的升级。乡村旅游是一个开放的系统,乡村作为旅游目的地需要重新定位,包括城市旅游与乡村旅游的重新分工,乡村作为本地居民的长期、高频次旅游目的地,乡村作为宜居宜游的全域旅游目的地,乡村作为返乡青年的旅游创业基地。     

浅谈中原经济区文化旅游产业的发展

2011年9月，国务院出台了《关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》，在意见中明确指出，中原经济区的一大战略定位就是“华夏历史文明传承创新区”。意见中还做出了“中原经济区要突出发展物流、文化、旅游和金融等现代服务业。挖掘整合旅游资源，推动文化旅游融合发展，重点培育文化体验游、休闲度假游、保健康复游等特色产品，实施乡村旅游富民工程，建设中原历史文化旅游区。”的重要指示。10月17日，河南省旅游局与河南省文化厅签订了《关于促进旅游与文化融合发展的合作框架协议》，两部门将在七个方面展开合作，即打造一批重点文化旅游活动品牌；提升一批高端文化旅游演艺产品；开辟一批文化体验旅游线路；培育一批文化旅游上市企业；确定一批重点文化旅游示范基地；创办一批文化旅游项目推介平台；     

漳浦茶文化研学游发展优势及对策研究

随着当前文化旅游的蓬勃开展和茶文化的复兴,为适应文化旅游的发展趋势,福建省漳浦县利用其丰富茶文化旅游资源,全面开发茶文化旅游活动。漳浦茶文化与研学旅游得到较好的融合,取得了一定的成就。本文分析了漳浦茶文化研学旅游的优势和项目,结合漳浦茶文化研学旅游发展的实际情况对这种旅游现象进行了理论探讨和实践思考,提出茶文化研学旅游相应的对策,期望对漳浦茶文化研学旅游的发展提出建议,以此推动漳浦茶文化研学旅游继续深入发展。     

广东省研学旅行现状及发展策略研究

研学旅行已被纳入中小学生日常教育范畴,成为素质教育的新内容与新方式。近年来广东积极探索开展研学旅行,粤港澳大湾区规划纲要出台后,在湾区建设背景下,广东省研学旅行有了新的方向与动力。对广东省开展研学旅游的现状进行了分析,并在此基础上提出了当地发展研学旅行的策略。     

基于昂普理论的红旗渠红色研学旅游产品吸引力提升研究

红色文化是中国共产党在革命和建设时期留下的物质文化和非物质文化的总称。在研学旅游市场需求量不断扩大的今天,如何更好地将红色文化融入研学旅游产品中成为研学旅游发展的关键。本文运用昂普理论,从资源、市场和产品三个方面对红旗渠的红色文化资源进行分析,找出红旗渠红色研学产品的不足之处,在对各种旅游资源进行整合的基础上,结合市场实际需求,为红旗渠红色研学旅游产品的创新优化提出具体的提升策略。     

新时期中国研学旅游的发展及对策研究

作为一种旅游新业态，研学旅游近年来在国内发展方兴未艾。进入新时代，在各级政府大力倡导下，中国研学旅游市场出现了一些新的发展特征，也面临着新的问题和困惑。本文在明确研学旅游的内涵和性质的基础上，对国内研学旅游的现状进行深入分析，提出进一步发展的策略，以提升中国研学旅游事业的发展水平。     

促进中国大运河文化研学旅行发展的对策研究

中国大运河申遗成功后,中国大运河文化研学旅行得到了进一步发展.利用大运河文化资源发展研学旅行,对于保护、传承大运河文化有着重要的现实意义.但是,中国大运河文化研学旅行发展中还存在一些问题.针对这些问题,需要社会各界共同努力,采用提升旅游吸引物的吸引力、对研学旅游产品进行个性化定制、提高研学旅游产品课程化质量、以政府为主...     

民宿沉浮

<正>将民宿探索与研学、文创、农业、科技、养老等产业深度结合,进行多场景、多主题、多人群的开发和应用,建立“产业生态圈”,是民宿产业未来发展的重要趋势作为乡村旅游与休闲农业的代表,民宿业已经被写入超过15个省市的“十四五”规划纲要,被越来越多的地方视为乡村振兴的突破口。文化和旅游部等十部门在近期联合印发的《关于促进乡村民宿高质量发展的指导意见》提出：以乡村民宿开发为纽带,开展多元业态经营,拓展共享农业、手工制造、特色文化体验、     

石林县旅游转型升级发展路径研究

石林县地处云南省东部,自然景观资源丰富,以"阿诗玛"为代表的彝族撒尼文化,已被列入国家非物质文化遗产名录,乡村旅游业正处于蓬勃发展阶段。目前,石林县旅游发展仍存在旅游产品开发不充分,旅游带富作用不明显,市场开拓力度不等问题。石林县发展旅游业应加快摈弃固有观念,大力发展乡村旅游,积极发展体育休闲、旅游养生养老、研学旅游,加强基础设施建设,改善旅游居住、消费环境,并构建互联网+的旅游发展模式。助推石林县旅游转型升级发展。     

经济增长背景下研学旅游产品的发展

研学作为一种教学模式和标准源于美国,19世纪80年代美国HIBL列为基础教育改革的重要原则之一,促进了美国科技创新发展。HIBL1995年引进法国叫作"动手和面团",2001年引进中国叫作"做中学",就是让学生在动脑、动手的实践中,利用学到知识发现问题、解决问题。研学旅游是HIBL和旅游体验相结合的校外教育活动,是学校和校外教育衔接的创新形式,是一个多学科融合的课程。笔者就学生研学旅游问题,依据我国国情,对学生所处时代特征、学生在教育上的需求,进行了深入探索,提出学生研学旅游的教育模式与市场研发的可能性与发展前景。     

研学旅行解说系统构建研究

研学旅行实现了教育与旅游的有机融合,不仅成为青少年素质教育的重要途径,而且有望成为旅游业创新发展的增长点。由于研学旅行活动主体的特殊性和活动目标的明确性,是否具备健全的研学旅行解说系统将成为影响研学旅行效果和研学旅行目标实现的关键环节。在回顾研学旅行国内外缘起和现状的基础上,对研学旅行解说系统的含义、特征加以界定,并紧密结合研学旅行的特殊性,构建研学旅行解说系统。     

乡村旅游发展过程中的文化冲突管理

乡村旅游的兴起和发展缘于它对农村经济发展的特殊贡献,受到国家和地方政府的支持,于是有关乡村旅游的理论研究也逐渐增多。在这些研究当中,对乡村旅游的影响的研究大多侧重于经济方面,而对文化方面的研究大多集中于旅游对文化变迁的影响,对文化冲突方面的研究则很少。本文利用异质文化、新闻传播学、管理学的一些理论来研究乡村旅游发展过程中文化传导机制以及文化冲突,并提出了文化冲突管理模型。     

打造乡村旅游“齐鲁样板”的创新研究

在乡村振兴战略与山东省新旧动能转化政策的影响下,越来越多的新产业、新动能输入乡村,对乡村的再发展形成了积极的外生驱动力。其中,乡村旅游、特色小镇、红色研学等因素的进入对乡村经济发展产生了巨大推动作用,旅游扶贫、旅游促建越来越发挥其外生驱动力。因此如何在乡村振兴和新旧动能转换背景下实现乡村旅游促进乡村的发展就成为了笔者重要的研究内容。文章以实地调研、问卷调查等方法综合分析山东省乡村旅游业游客消费具体情况,为山东各地的乡村旅游区点发展提供切合乡村旅游实情的分析和建议,打造乡村旅游"齐鲁样板"。     

泰安市研学旅行路线设计研究

随着我国研学旅行的热度不断升温,研学出行活动与日俱增,研学内容、研学行程的安排设计对研学效果的重要性日益凸显。文章针对泰安市现有的修学资源进行研究,探讨最适合中小学研学的旅游景点项目,更贴切地达到"旅游+教育"的目的。