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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
教育督导评估,是根据一定的教育目标,运用现代化的手段,对教育的实施过程及其结果进行价值判断,从而引导教育朝着健康的轨道向前发展。在当前由“应试教育”向素质教育转轨期间,督导评估对学校进一步端正办学思想,依法治教,提高办学水平,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,落实素质教育具有行政“指挥棒”的作用。教育列车在“应试教育”的旧轨道上运转了多年,要转到素质教育的轨道上,迫切需要“扳道岔”,因此,从督导评估入手,充分发挥教育督导的导向性作用,是构建素质教育新机制的重要保障措施。某区教育督导室以问卷的形…  相似文献   

2.
杨明从此记住了谁是中国IT职业培训的第一品牌:2月10日,在2004中国IT市场年会上传来喜讯,北京北大青鸟APTECH信息技术有限公司(以下简称北大青鸟APTECH)入选“2003年度中国IT成功企业及成长最快企业”行列,荣获“2003年中国IT教育与培训服务市场年度成功企业”称号,成为惟一获此殊荣的IT职业教育机构。  相似文献   

3.
我们长治十中始建于1983年,是省级“示范初中”,省“特色中学”,“山西省德育示范学校”,“山西省文明学校”。学校现有教职工150名,专任教师108名,30个教学班,在校学生近2000名。近年来,在全面推进素质教育的工作实践中,我们在切实转变教育观念和强化内部管理的同时,充分发挥课堂教学主渠道的功能,把课堂素质教育的突破口放在创新教育的研究和实践上,把创新教育的切入点放在深化教学研究上,围绕创新深化教学研究,依托课堂推进素质教育。在全面提高全体学生整体素质的基础上,培养学生的创新意识和创造能力,并在探索中收到了…  相似文献   

4.
“应试教育”已使我国的基础教育偏离了正确的运行轨道,在许多方面违背了党的教育方针,违背了教育规律与人的身心发展规律。造成教育效率低下,教育资源浪费,人才质量远远不能适应社会的需要。改革教育体制,改革人才培养模式,实现由“应试教育”向全面素质教育的真正转变,是中国教育史上最大的革命性变革。反思十多年来素质教育的开展情况,从理论与实践两方面进行全面审视就显得十分必要.  相似文献   

5.
素质教育在我国提出了20多年、实施了10多年,但教育界围绕素质教育和应试教育的讨论却一直没有谢幕。在国家“十一五”规划纲要突出强调要坚持教育优先发展的重要方针,继续实施科教兴国战略和人才强国战略,全面实施素质教育,建设学习型社会的大背景下,对于如何进一步推进素质教育,如何认识和把握素质教育和应试教育的深层关系上,又出现了新的困惑。  相似文献   

6.
近些年来,中国高等教育逐渐引入了“素质”的概念和“素质教育”的观念。从过去强调的传授知识、培养能力正向加强素质教育和注重素质教育上转变,这个转变是教育思想的一个跨越。作为高校教师实施教育的主体,如何适应这个转变、实现这个跨越,即不再是单一的传授知识,而是培养能力、提高素质、最后落到育人这个基点,使学生成为素质高、全面发展的高级人才,应当引起高校教师的充分注意和深入思考。  一、提高认识,转变观念在走向21世纪的年代里,各个国家都把未来自己民族、自己国家的兴旺发达寄托于发展教育上,特别是高等教育上。纷纷提出本…  相似文献   

7.
刘艳平 《魅力中国》2010,(17):298-298
在当今中国教育界使用最为频繁的几个词汇恐怕非“创新教育、素质教育、减负”莫属,它们三者之间的关系如何呢?我们认为,“素质教育”的核心就是创新教育,而减负是推行创新教育和素质教育的基础,学生过重的学习负担从何而来?这有多方面的原因。笔者认为学生过重学习负担的产生,或者换句话说,减轻学生过重的学习负担,教师有不可推御的责任。  相似文献   

8.
田明 《中国西部》2013,(3):10-15
没有关注“人”的教育,不是好教育;没有关注人全面发展的教育,不是成功的教育。甘肃省张掖市甘州区紧紧围绕人的全面、可持续发展,把对素质教育的理解和探索,书写在生动的教育实践中,形成了德育为主导,课堂教学改革为主体,教育文化为主线,阅读活动为主渠道,特色课程为主阵地“五位一体”的素质教育模式。2012年11月,我们走进这片神奇的土地,探寻、解读甘州区素质教育的“基因密码”。  相似文献   

9.
全球经济一体化的今天,创新已成为当今中国发展的主题。教育的创新从来没有象现在这样刻不容缓,这是大力实施科教兴国、人才强国战略的前提和保障。时势造英雄,思源人以创新的发展思维,以对教育事业执着追求,在短时间内就实现了历史性跨跃,跻身于中国十大万人民办高校的行列,思源人以创新教育为突破口,全面实施素质教育,经过艰苦的努力和探索,成为全国首家挂牌的“创新能力培训示范单位”并且取得了如此骄人的成果。  相似文献   

10.
从幼儿园到博士,实施长达25年的免费教育。广东东莞石排镇一石激起千层浪,被称为“中国最牛教育强镇”,“石排模式”在全国的免费教育中成为首例。其实,不止是教育。在城市品质、产业经济、文化事业、市民素质、民生福利、党的建设等方面,石排镇开始了一个中国式的“中国镇”的经济转型探索。(据5月25日《中国经济周刊》)  相似文献   

11.
谢庆芝 《老区建设》2009,(22):59-60
农业、农民和农村问题,始终是中国现代化建设的根本问题,是社会稳定、经济发展、国家富强的基础。当前我国的基础教育正由“应试教育”向“素质教育”转变,学校体育工作作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面,在“素质教育”中占有十分重要的地位。我国要实现教育现代化,就必需重视和发展农村学校体育工作,将农村学校体育工作作为实现教育现代化的突破口。  相似文献   

12.
创新教育是教育的本质属性,教育是人类明成果的传递和延伸,人类一切明成果都要通过教育能才予以继承和发扬。教育的基本任务就是通过传递和继承,进而实现延伸和发展。可见,教育的最终目的,是让学一学会自己去获取知识,学会学习,学会思维,学会发现,学会创造,目前,我国教育系统正在由“应试教育”向“素质教育”转轨,开展创新教育正是实现这种转轨的关键所在。创新教育既是素质教育的切入点,更是素质教育的关节点;创新教育既是教育实施模式的探索与发展,更是教育本质属性的回归与定位。深入开展创新教育,将使教育系统在建立当代中国创新体系中大有作为。  相似文献   

13.
中小学教育是基础教育,它的根本任务是全面提高国民素质。《中国教育改革和发展纲要》强调:“基础教育是提高民族素质的奠基工程”。但是“应试教育”的思想意识至今在教育管理者和广大教师中严重存在,教育观念的落后制约了基础教育的正常发展。如何在现有国情下把基础教育自“应试教育”转轨到“素质教育”上来,笔者提出个人的看法,以供商榷:  相似文献   

14.
随着时代的发展,我国的经济建设正逐步转向依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。而劳动者素质的提高,更是科技进步的基础。大力推进素质教育,提高我国教育水平,已成为各类学校的当务之急。素质教育是邓小平同志在1985年的全国教育工作会议上第一次提出的,1993年,党中央、国务院出台的《中国教育改革和发展纲要》中提出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”此后,党中央、国务院和国家教委,一直大力提倡素质教育。而不久前《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的发布,则较为全面地阐述了素…  相似文献   

15.
在中国的银行业界,有一个群落,因为其政策上的特殊性又保持低调而一直不为媒体所关注。这就是中国的三大政策性银行——中国国家开发银行中国进出口银行和中国农业发展银行。这批在所谓第二次改革浪潮之后的1994年催生的“特别银行”,在近10年中对中国的金融改革和经济发展确实起到了无法替代的作用。但中国的“入世”和2005年金融业的全面开放,为这些“特殊时期的历史产物”提出了新的课题,他们还会永远“政策”下去吗?如果不再有“政策”上的特殊安排,他们下一步应朝哪里去?是“寿终正寝”地成为历史,还是与其他国有商业银行进行合并,还是“脱胎换骨”地转型为“商业性银行”?如果成为商业性银行,他们的究竟有多大的生命?  相似文献   

16.
史秋实 《新财经》2011,(10):79-80
中国私人飞机市场到底有多大? 在亚洲财富论坛“中国私人飞机产业发展峰会”上.有预测“中国私人飞机拥有量10年内将超美国,成为世界第一”。 私人飞机咨询公司费尔斯通管理集团的常务董事贾斯汀·李·费尔斯通表示,保守估计,未来的3—4年中国私人飞机总量将达到500架。  相似文献   

17.
农村教师的素质亟待提高   总被引:3,自引:0,他引:3  
当前,“质量”已经成为中国农村教育发展的关键词。从“让孩子上学”到“让孩子上好学”,农村教育正在发生革命性的变化。要让农村孩子上好学,其中“关键一招”,就是改善广大农村的办学条件,提高农村教师队伍的素质。[第一段]  相似文献   

18.
林彬 《发展》2006,(12):128-128
党的十六届三中全会决定“构建现代国民教育体系和终身教育体系,建设学习型社会,全面推进素质教育”。所谓素质教育是将知识内化为人的潜在能力和内在品质的教育。通过教育使受教育的身心得到均衡发展,成为符合时代需要的人才。在高校,图书馆员更是充当着“导师”的作用,馆内的所有工作都在他们的有效配合中进行,为广大师生提供科学的引导和帮助。  相似文献   

19.
贾隽青 《魅力中国》2010,(31):68-68
在当今中国教育界使用最为频繁的几个词汇恐怕非“创新教育、素质教育、减负”莫属,它们三者之间的关系如何呢?我们认为,“素质教育”的核心就是创新教育,而减负是推行创新教育和素质教育的基础,学生过重的学习负担从何而来?这有多方面的原因。首先是社会原因,其核心是传统的劳动人事制度。其次是教育体制的原因,其核心是高考制度与学校、教师评价制度。最后是教师方面的原因,  相似文献   

20.
黄微 《沪港经济》2012,(7):18-21
美国有线电视新闻网在一则报道中称,私人飞机正成为中国富人的名片。“在今后10年中,中国私人飞机市场将增加10倍。”  相似文献   

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