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教育督导评估,是根据一定的教育目标,运用现代化的手段,对教育的实施过程及其结果进行价值判断,从而引导教育朝着健康的轨道向前发展。在当前由“应试教育”向素质教育转轨期间,督导评估对学校进一步端正办学思想,依法治教,提高办学水平,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,落实素质教育具有行政“指挥棒”的作用。教育列车在“应试教育”的旧轨道上运转了多年,要转到素质教育的轨道上,迫切需要“扳道岔”,因此,从督导评估入手,充分发挥教育督导的导向性作用,是构建素质教育新机制的重要保障措施。某区教育督导室以问卷的形… 相似文献
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“应试教育”已使我国的基础教育偏离了正确的运行轨道,在许多方面违背了党的教育方针,违背了教育规律与人的身心发展规律。造成教育效率低下,教育资源浪费,人才质量远远不能适应社会的需要。改革教育体制,改革人才培养模式,实现由“应试教育”向全面素质教育的真正转变,是中国教育史上最大的革命性变革。反思十多年来素质教育的开展情况,从理论与实践两方面进行全面审视就显得十分必要. 相似文献
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素质教育在我国提出了20多年、实施了10多年,但教育界围绕素质教育和应试教育的讨论却一直没有谢幕。在国家“十一五”规划纲要突出强调要坚持教育优先发展的重要方针,继续实施科教兴国战略和人才强国战略,全面实施素质教育,建设学习型社会的大背景下,对于如何进一步推进素质教育,如何认识和把握素质教育和应试教育的深层关系上,又出现了新的困惑。 相似文献
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近些年来,中国高等教育逐渐引入了“素质”的概念和“素质教育”的观念。从过去强调的传授知识、培养能力正向加强素质教育和注重素质教育上转变,这个转变是教育思想的一个跨越。作为高校教师实施教育的主体,如何适应这个转变、实现这个跨越,即不再是单一的传授知识,而是培养能力、提高素质、最后落到育人这个基点,使学生成为素质高、全面发展的高级人才,应当引起高校教师的充分注意和深入思考。 一、提高认识,转变观念在走向21世纪的年代里,各个国家都把未来自己民族、自己国家的兴旺发达寄托于发展教育上,特别是高等教育上。纷纷提出本… 相似文献
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在当今中国教育界使用最为频繁的几个词汇恐怕非“创新教育、素质教育、减负”莫属,它们三者之间的关系如何呢?我们认为,“素质教育”的核心就是创新教育,而减负是推行创新教育和素质教育的基础,学生过重的学习负担从何而来?这有多方面的原因。笔者认为学生过重学习负担的产生,或者换句话说,减轻学生过重的学习负担,教师有不可推御的责任。 相似文献
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没有关注“人”的教育,不是好教育;没有关注人全面发展的教育,不是成功的教育。甘肃省张掖市甘州区紧紧围绕人的全面、可持续发展,把对素质教育的理解和探索,书写在生动的教育实践中,形成了德育为主导,课堂教学改革为主体,教育文化为主线,阅读活动为主渠道,特色课程为主阵地“五位一体”的素质教育模式。2012年11月,我们走进这片神奇的土地,探寻、解读甘州区素质教育的“基因密码”。 相似文献
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全球经济一体化的今天,创新已成为当今中国发展的主题。教育的创新从来没有象现在这样刻不容缓,这是大力实施科教兴国、人才强国战略的前提和保障。时势造英雄,思源人以创新的发展思维,以对教育事业执着追求,在短时间内就实现了历史性跨跃,跻身于中国十大万人民办高校的行列,思源人以创新教育为突破口,全面实施素质教育,经过艰苦的努力和探索,成为全国首家挂牌的“创新能力培训示范单位”并且取得了如此骄人的成果。 相似文献
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从幼儿园到博士,实施长达25年的免费教育。广东东莞石排镇一石激起千层浪,被称为“中国最牛教育强镇”,“石排模式”在全国的免费教育中成为首例。其实,不止是教育。在城市品质、产业经济、文化事业、市民素质、民生福利、党的建设等方面,石排镇开始了一个中国式的“中国镇”的经济转型探索。(据5月25日《中国经济周刊》) 相似文献
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农业、农民和农村问题,始终是中国现代化建设的根本问题,是社会稳定、经济发展、国家富强的基础。当前我国的基础教育正由“应试教育”向“素质教育”转变,学校体育工作作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面,在“素质教育”中占有十分重要的地位。我国要实现教育现代化,就必需重视和发展农村学校体育工作,将农村学校体育工作作为实现教育现代化的突破口。 相似文献
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创新教育是教育的本质属性,教育是人类明成果的传递和延伸,人类一切明成果都要通过教育能才予以继承和发扬。教育的基本任务就是通过传递和继承,进而实现延伸和发展。可见,教育的最终目的,是让学一学会自己去获取知识,学会学习,学会思维,学会发现,学会创造,目前,我国教育系统正在由“应试教育”向“素质教育”转轨,开展创新教育正是实现这种转轨的关键所在。创新教育既是素质教育的切入点,更是素质教育的关节点;创新教育既是教育实施模式的探索与发展,更是教育本质属性的回归与定位。深入开展创新教育,将使教育系统在建立当代中国创新体系中大有作为。 相似文献
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中小学教育是基础教育,它的根本任务是全面提高国民素质。《中国教育改革和发展纲要》强调:“基础教育是提高民族素质的奠基工程”。但是“应试教育”的思想意识至今在教育管理者和广大教师中严重存在,教育观念的落后制约了基础教育的正常发展。如何在现有国情下把基础教育自“应试教育”转轨到“素质教育”上来,笔者提出个人的看法,以供商榷: 相似文献
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在中国的银行业界,有一个群落,因为其政策上的特殊性又保持低调而一直不为媒体所关注。这就是中国的三大政策性银行——中国国家开发银行中国进出口银行和中国农业发展银行。这批在所谓第二次改革浪潮之后的1994年催生的“特别银行”,在近10年中对中国的金融改革和经济发展确实起到了无法替代的作用。但中国的“入世”和2005年金融业的全面开放,为这些“特殊时期的历史产物”提出了新的课题,他们还会永远“政策”下去吗?如果不再有“政策”上的特殊安排,他们下一步应朝哪里去?是“寿终正寝”地成为历史,还是与其他国有商业银行进行合并,还是“脱胎换骨”地转型为“商业性银行”?如果成为商业性银行,他们的究竟有多大的生命? 相似文献
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中国私人飞机市场到底有多大?
在亚洲财富论坛“中国私人飞机产业发展峰会”上.有预测“中国私人飞机拥有量10年内将超美国,成为世界第一”。
私人飞机咨询公司费尔斯通管理集团的常务董事贾斯汀·李·费尔斯通表示,保守估计,未来的3—4年中国私人飞机总量将达到500架。 相似文献
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农村教师的素质亟待提高 总被引:3,自引:0,他引:3
当前,“质量”已经成为中国农村教育发展的关键词。从“让孩子上学”到“让孩子上好学”,农村教育正在发生革命性的变化。要让农村孩子上好学,其中“关键一招”,就是改善广大农村的办学条件,提高农村教师队伍的素质。[第一段] 相似文献
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党的十六届三中全会决定“构建现代国民教育体系和终身教育体系,建设学习型社会,全面推进素质教育”。所谓素质教育是将知识内化为人的潜在能力和内在品质的教育。通过教育使受教育的身心得到均衡发展,成为符合时代需要的人才。在高校,图书馆员更是充当着“导师”的作用,馆内的所有工作都在他们的有效配合中进行,为广大师生提供科学的引导和帮助。 相似文献
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在当今中国教育界使用最为频繁的几个词汇恐怕非“创新教育、素质教育、减负”莫属,它们三者之间的关系如何呢?我们认为,“素质教育”的核心就是创新教育,而减负是推行创新教育和素质教育的基础,学生过重的学习负担从何而来?这有多方面的原因。首先是社会原因,其核心是传统的劳动人事制度。其次是教育体制的原因,其核心是高考制度与学校、教师评价制度。最后是教师方面的原因, 相似文献