教育、人力资本与经济增长——以广东为例的分析

20多年来，广东的经济实现了持续高速的增长，率先在全国基本达到小康生活水平。究竟广东的经济增长是靠什么取得的？已有的大量研究文献多是从政策、外资等方面去分析。这里，基于关于教育、人力资本与经济增长的理论分析，我们将进一步实证研究广东教育、人力资本与经济增长的关系，试图为这种关系提供经验证据……     

广东经济增长中的教育因素贡献分析

教育本身具有经济功能与产业功能，教育消费可以拉动社会需求，提高劳动力的素质，满足经济发展对劳动力的需要；而教育投资可以为创造良好的教育市场，为地区产业结构优化和经济增长提供智力支持和人力资本，本文分析了广东经济增长中的教育投资与教育消费的贡献，提出了发展广东教育，促进经济增长的对策。     

河南省教育人力资本与经济增长的关系——基于城乡统筹视角下的实证分析

河南省是一个人口大省、教育大省,文章首先从教育水平、职业技能培训、卫生保健、劳动力转移四个方面分析了河南省人力资本投资的现状,之后提出假设,选取四个教育人力资本指标来研究其与经济增长的关系。结果表明教育经费投入量与高校毕业生数对经济增长有正向影响,高等学校数量与专任教师数量与经济增长的关系不显著。最后提出城乡统筹视角下河南省人力资本投资的对策建议。     

教育对中国经济增长的影响分析

随着新经济增长理论研究的深入，人力资本已经成为经济增长研究中越来越重要的一个因素，而教育无疑是人力资本形成的首要条件，另一方面，平等地接受教育是现代社会中的基本人权之一。在国内的文献中，还没有发现有从宏观角度对我国居民中的受教育情况以及它与长期经济发展的关系进行研究。本文提出了衡量居民中受教育程度和受教育分布平均程度的两个指标，对我国各省居民中的受教育情况进行了测量，并对教育与经济增长的关系进行了实证研究。     

人力资本积累与经济增长的实证关系研究——基于我国20省(市)面板数据的分析

西南交通大学公共管理学院王国旗王文欢本文运用省际面板教据对我国部分省(市)人力资本积累与经济增长关系进行计量分析,发现人力资本积累与经济增长存在着较为显著的正相关性.通过对人力资本积累与经济增长关系的分析,对促进我国经济长期有效增长的教育政策有所启示.     

电子商务时代的技术创新、人力资本与经济增长

本文将技术创新、交易成本和人力资本引入经济增长模型，求出最优人力资本投入．并结合交易成本分析电子商务对经济增长和人力资本的影响。研究发现，在新经济时代．由于技术创新和知识累积使交易成本降低，就长期而言，人们会增加入力资本用于生产的比例．而减少用于教育的比例。在静态均衡分析中，本文进一步讨论人均消费、人均产出和人均资本增长率与交易成本、技术创新及知识累积的关系。     

人力资本投资、内生增长与经济发展研究

人力资本是推动经济增长和持续发展的原动力。时下我国正面临着提升经济发展效率、加大人力资本投资并努力提高人力资本存量的问题。因此,对人力资本投资存量和经济发展之间关系进行研究就显得十分必要。本文通过采用内生增长及其修正模型研究了人力资本存量、持续投资与经济增长之间的关系,得到如下结论:第一,物质资本和人力资本配比及人力资本内部构成情况均对经济发展构成影响;第二,人力资本存量与经济增长存在外生引致作用;第三,人力资本投资存在短期和长期两种效应。     

教育人力资本、健康人力资本对经济增长的贡献率分析——基于我国1978-2007年数据的经验分析

教育和健康人力资本都对经济增长有促进作用,但大多数文献只从一个方面考虑,极少有人将两方面结合起来研究人力资本对经济增长的影响。文章弥补以上不足,用1978-2007年的数据从投入角度研究教育与健康人力资本对经济增长的贡献率,得出健康与教育对经济增长都有正的促进作用,同时考虑它们的影响比单独分析一方面更可靠,更能说明人力资本对经济增长的促进作用。由于健康与教育相互影响及投入效用的滞后,加入时间趋势后,健康人力资本对经济增长的贡献率更明显。     

人力资本积累与区域经济增长——基于人力资本理论视角

进入21世纪,人力资本理论体系已经深深扎根于经济社会的发展过程中。知识经济时代如期而至,更是对人力资本的积累提出了前所未有的要求。尤其是,区域经济的增长愈加需要人力资本提供重要支撑。以往研究与实践证明,人力资本积累是区域经济增长的关键因素。加大人力资本积累毋庸置疑成为实现区域经济增长的必然趋势。基于此,本文从人力资本理论体系出发,分析了人力资本积累的重要性以及其与区域经济增长之间的关系,并提出了增强人力资本积累力度,实现区域经济增长的相关建议。     

人力资本对区域经济增长影响的实证分析——基于福建省的数据

在对人力资本与经济增长关系进行理论分析的基础上,运用福建省1997—2014年的年度数据对其区域经济增长与人力资本水平进行实证分析。研究结果表明,福建省的人力资本水平对促进区域经济增长发挥的作用并不明显,区域经济增长对提高人力资本水平的作用也不明显。福建省要进一步提升人力资本水平,发挥其应有的作用,优化人力资本配置,深入实施人才优先发展战略,构建具有竞争优势的人才制度。     

试论人力资本对经济增长的影响--基于中国经济的实证分析

在内生增长理论中,人力资本成为现代经济增长与发展的重要源泉之一,而高等教育又是形成人力资本存量的重要因素.本文首先综述了国内外对高等教育、人力资本与经济增长关系的重要文献,然后通过建立一个简化的增长模型,来分析人力资本对经济增长的影响.通过实证检验发现,我国需要通过发展高等教育来提高人力资本的经济增长贡献份额.     

对外贸易对广东经济增长贡献的实证分析

本文以国际贸易理论和经济增长理论为基础，利用广东省1987～2001年的宏观经济系列数据，将对外贸易与广东省经济增长之间的关系进行实证分析，得出对外贸易与广东省经济增长之间的数量关系，进而计算出对外贸易对广东经济增长的实际贡献率和拉动度，对估计结果进行了分析和讨论，在此基础上对广东经济增长与发展对外贸易之间的关系做出评价，并对广东对外贸易结构的改善提出建议。     

开放条件下的教育支出、教育溢出与经济增长

本文阐述了教育支出影响经济增长的机理与渠道,讨论了开放条件下教育支出、教育部门的技术溢出与经济增长的关系,并考虑到人力资本、研发投入和贸易开放等因素与教育溢出效应的互补性,利用1987～2004年中国省际面板数据进行经验研究。结果表明教育支出对地区经济增长有显著的正向作用,其生产弹性要大于物质资本的生产弹性;存在教育部门的技术溢出效应。这种教育溢出与区域人力资本、研发投入和贸易开放等因素相互结合,共同推动地区经济增长。     

广东经济增长过程中人力资本贡献率差异分析

人力资本和物质资本是进行生产发展的基本投入要素,不同人力资本对经济增长的贡献率有着显著差异。广东省地区生产总值近十年来高速增长,其中专业人力资本、企业家人力资本的贡献率日趋重要。文章构建模型区分了不同层次人力资本对广东区域经济增长的贡献率差异,提出要把经济增长的支撑点放在人力资本投资上等发展战略。     

人力资本与地区经济增长相关性研究——基于性别差异的角度

教育所带来的人力资本积累在经济增长中的重要性已得到了广泛认同,但鲜有文献基于性别角度研究人力资本与经济增长之间的关系。文章采用我国2003~2012年31个省份的面板数据模型和方法,考察男性和女性人力资本对经济增长的影响差异。结果表明,人力资本是影响经济增长的重要因素,且男性人力资本的影响程度要大于女性人力资本。     

人力资本投资对经济增长的作用探析

知识经济时代经济增长的实质是人力资本存量的增加，加大人力资本投资是中国实现经济增长的最佳选择。为此，应动员多方力量加大人力资本投资；加强对农村人口的管理、培训；根据市场需求及时调整教育方向；借鉴外国经验，转变人才战略。     

我国教育投入对区域经济增长的影响

人力资本是技术进步的载体和推动者。本文以区域经济理论为指导,结合人力资本理论研究与实践活动中的现有成果．充分吸收教育经济学、经济增长理论、发展经济学等学科的相关研究成果,运用PanelData模型对我国东、中、西部1996—2009年数据进行分析,力求考察人力资本对我国区域经济发展的影响效应,证实东、中、西部教育投入对经济增长作用的大小存在显著差异。     

基于人力资本投资视角的广东农民增收实证研究

通过理论分析并运用协整方法进行实证研究，检验广东农民人力资本投资与其收入增长的关系。研究表明，农民的教育投资、健康投资、迁移投资和农民收入之间存在长期均衡的协整关系。从长期来看，三种农民人力资本投资都对农民的收入增长存在显著的正向影响；从短期来看，农民的教育投资和健康投资能增加农民的收入，而迁移投资则负向影响着农民的收入。     

人力资本理论与我国人力资本投资和使用

人力资本是与物质资本相对应的资本范畴，它在现代社会的经济增长中起关键作用。本文以人力资本理论研究为基础，对我国人力资本的投入和使用状况进行了实证分析，从而提出了加快我国人力资本积累、提高人力资本在国民财富增长中的贡献率的应对措施。     

内生增畏理论及其对中国的启示

20世纪80年代中期以来，罗默、卢卡斯等经济学家在汲取前人经济增长思想的基础上，通过对新古典增长理论进行重新思考建立了内生增长理论。内生增长理论认为，一国经济的长期增长取决于以知识或技术进步、人力资本等为核心的内生变量，并且这些内生变量对政府政策是敏感的，因而合适的政府政策在长期增长中发挥着重要的作用。基于内生增长理论，中国要保持持续的长期经济增长就应进一步完善促进人力资本积累与技术进步的制度基础，增加人力资本、研究与开发等方面的投资。