中职学校班级三级管理模式探讨

学校要想生存和发展。必须切实加强班级管理。本文探讨了江西鹰潭应用工程学校实行的三级管理模式的措施及其取得的效果，指出三级管理模式是值得我们思索和研究的。     

中等职业学校道德教育刍议

现代中等职业教育不仅仅是对学生理论知识、专业技能的教学,更是对学生德育的教育。德育教育工作是中等职业教育工作的首要任务,而要做好中等职业学校的德育工作,必须对中职教育德育工作的现状进行分析、总结,进而提出解决问题的办法。本文就中等职业学校德育工作进行了简要论述。     

关于加强中等职业学校的德育教育的思考

中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括一部分高中后职业培训,其定位是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的技能型人才和高素质劳动者.因此,在为国家培养素质全方位的技能型人才这个大目标下,中等职业教育担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,教育者在做好职业技能教育的同时,也应将大力加强德育教育作为一项重要工作来抓.     

关于班级管理艺术的论文

作为班主任既要完成教学任务,又要抓学生的思想道德素质,其工作的核心是德育工作。同时还要善于采取各种教育措施,充分发挥自己的主导作用。使班集体在学校的教育教学工作中起到一定的积极作用,使学生真正成为学习的主人。     

树立德育首位意识加强队伍建设 细化班级管理

德智相辅相成、相得益彰，是统一的整体。德育工作绝不是校长带着几个人就可以做好的事，也不仅仅是班主任的事，需要大家用心尽力，承担起我们每个人该承担的责任，树立全员育人、全方位育人的观念。学校必须建立完善科学合理的班主任管理的制度规范。科学合理制度的建立绝不是为了给班主任上紧箍咒，而是使班主任工作走上规范化、系统化、科学化的轨道，以此来推动学校工作的全面发展。     

中等职业学校课程改革的现状与对策

课程改革一直位于教育改革的核心地位,其中存在的问题也始终是教育改革中的棘手问题。中等职业学校课程改革在取得显著成效的同时也同样存在着很多的问题,甚至有些学校因为盲目的参与到课改中而忽略了课改本该重视的质量和结果。本文从中等职业教育现状出发,指出目前中等职业教育课程设置存在的问题,进而提出中等职业教育课程改革措施。     

中学班级管理探讨

如何做好中学班级管理,是许多学校、老师不断探索的一个问题,答案往往是智者见智,仁者见仁.我在多年的班主任工作中同样也摸索、总结了一些经验,在此和各位同仁加以探讨.     

新课程背景下的班级管理探讨

本文探讨了新课程背景下班级管理的意义、转化观念及班级管理的操作方法.     

浅谈民族教育与班级管理

如果说班级授课制重在学校施教系统本身的制度的话,那么,教学管理制度则重在管理者对学校教学活动的计划、组织、指导、调控问题,对教学活动的外部监控与调适问题。     

新形势下的班级管理

学校是学生人生成长最主要的场所,而班级则是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者,是学生学习和生活的指导者,班级管理的好坏对于学生人成长起着关键指导性的作用。     

对民办高校班级管理和班级建设的探索

学生管理工作者在高校里是从事思想政治教育的人员,思想政治教育是高校校团文化建设的重要组成部分。民办高校作为我国高等教育的组成部分,不同于普通高校办学的模式,在校生开展思想政治教育工作较普通高校更具有艰巨性。本文着重从高校班级管理和班级建设的重要性、民办高校学生特点等内容来探讨民办;毛校班级管理和班级建设工作。     

浅谈班级管理

班主任工作是非常繁重而艰巨的，本文作者结合自己的教学实践，从四个方面谈了做好班级管理工作的体会。     

中等职业学校会计实训课程教学改革探索

中等职业学校会计实训课程是指导学生运用会计理论知识并与动手能力相结合的一种教学方法。文章从建立实践课程体系,完善会计模拟实训课程教材建设、建立模拟实训的效果评估体系、师资队伍的建设等方面进行了阐述,使会计实训课程真正体现"以就业为导向,以素质为基础,以学生为主体,以项目为载体,以实训为手段"的教育目标。     

中等职业学校计算机房的管理

计算机房是中等职业院校的重要实践教学场所，很多计算机与非计算机类课程的实验、实训都要在此完成。如今，大多数中等职业院校的教学都配有专门的机房。而机房面临着故障较多、管理和维护的难度较大等诸多问题。本人作为一名中职学校微机室管理人员，常常思考怎样做好管理和维护工作。在此，谈谈一些心得体会，与大家分享。