浮山县毽球运动开展现状的调查与研究

毽球是我国民间流传广、历史悠久的民族传统体育项目,具有技艺性、娱乐性和健身功能。本文以浮山县毽球运动者为对象,结合现状采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法等方法,找出浮山县毽球运动开展的局限性,并对此提出建议,以促进浮山县体育的整体发展。对浮山县毽球运动的开展情况进行分析,根据调查得出了以下结论：要合理利用现有场地资源,加强毽球师资力量培养,加强政府管理。     

浮山财政:塑造公共财政管理服务品牌

<正> 人们都说,浮山县建立的公共财政政策惠及全县农民,解民倒悬,是农民的致富支柱。浮山县是省定贫困县之一,两年前,"增收难、生活难、看病难、上学难"是对浮山"三农"状况的概括描述,如今"农民种地不纳税,学生上学不掏钱,病有所医,老有所养,急有所助,难有所帮"却是不争的事实,这些惠民、亲民、爱民的举措和显著变化,是     

高校毕业生全程化教育与管理并轨模式构建

高校毕业生教育管理工作是大学生思想教育的延续,随着高校教育管理体制改革的不断深入,高校毕业生教育管理工作出现了一些新情况、新问题,这就对高校教育工作者提出了新要求、新任务。高校毕业生教育管理工作必须要以学生为中心、以职业生涯发展指导为主线、并要贯穿于大学生思想教育与管理全过程。笔者作为一线政治辅导员,结合大学生生活和教育实际,要把教育工作贯穿于思想政治教育全过程,在科学管理并轨模式的构建下,"确保一个目标;抓好两个阵地;抓牢三级组织;抓细四支队伍;抓实五项教育"。     

加大建设力度 改善教育环境

江泽民总书记在党的十四大报告中指出:“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。”全党把教育提到了前所未有的高度来认识。从我们安陆市的情况来看,各级党委、政府都十分重视教育的发展,最近几年,教育战线硕果累累,特别是在校舍建设方面取得了令人瞩目的成绩。“八五”前四年,新、改、扩建校舍面积80000平方米,总投资3800万元,比整个“七五”期间增长了4.5倍,新征土     

高校思想政治教育与心理健康教育的冲突与契合

以价值中立为首要原则的心理健康教育的出发点是个体需要,一方面它会对高校思想政治教育工作中的“对／错”概念和教育者的角色定位产生冲击;另一方面为思想政治教育工作提供新方法,即为思想政治教育提供能动、角色、情感和评估策略。     

推动主题教育融入高校意识形态工作的务实见效

高校深化主题教育要与落实立德树人根本任务相结合,自觉落实主题教育的新要求,真抓实干,在系统构建、持续推动主题教育的务实见效等方面建立长效机制。将主题教育融入高校意识形态工作,是对高校意识形态工作的丰富和发展,体现出当代价值,又进一步促进了高校意识形态工作的形式和内容创新。高等学校是教书育人的主战场,高校开展主题教育工作具有重要意义,因此,在推动主题教育融入高校意识形态工作中,要不断丰富主题教育内涵,深化多元化主题教育格局;创新高校主题教育形式,实现多方协同发力;健全多措并举、共同发力的保障机制。     

论如何做好思想政治工作

主要阐述了新时期做好思想教育工作的主要意义,就新时期如何做好思想教育工作提出了四点看法:加强理论学习;做好制度管理;加强思想工作创新;运用科学发展观指导思想教育工作。     

论高校研究生思想政治教育工作思路和方法

在分析研究生群体特点的基础上,分析了研究生思想政治教育工作面临的困境,探讨了研究生思想政治教育工作的思路,即"根据特点,抓住切入点;方式灵活,有针对性;多方合力,专管和自管并重",并提出了研究生思想政治教育工作的具体方法。     

中小学校舍抗震鉴定加固的分析与建议

汶川地震之后国家提高了中小学校舍的抗震设防类别,要求针对各级各类中小学校舍实施全面排查鉴定和抗震加固以使地震设防区的中小学校舍达到重点设防类标准.在总结了上海市中小学校舍使用现状的基础上,按照相关规定对校舍鉴定结果进行归纳分析,提出了中小学校舍工程加固设计的依据及方法,并对典型案例进行分析.     

论高校思想教育与资助育人工作中感恩教育

在党中央、国务院的高度重视和全社会的参与下,全国高校家庭经济困难学生获得的资助金额、种类呈逐年增多趋势。随着高校家庭经济困难学生资助体系的日益完善,也出现了诸如受助学生缺乏感恩意识等突出的问题,阻碍了资助育人工作的目标实现。在分析了感恩教育在资助育人工作中的重要地位后,认为感恩教育中目前存在如部分受助学生缺乏正确的感恩意识;部分教育者不够重视感恩教育的作用;现有的感恩教育方式不够贴近学生;辅导员班主任构成的教育主体较为单一等主要问题。随后提出资助工作者首先应重视感恩教育的作用;建立资助来源数据库并定期向学生公布;建立辅导员、专业课教师、学生家长"三位一体"的联动教育模式;开展具有专业特色的感恩教育活动;建立受助学生学习生活随访制度等对策和建议。     

吉利打造全新教育扶贫模式

6月18日,在浙江省景宁畲族自治县举行的“吉利集团资助荣宁教育签字仪式”上,浙江省人大常委会原副主任、浙江省扶贫基金会会长孔祥有将荣誉牌匾授予吉利集团。吉利集团此次捐助资金350万元,300万元用于景宁县职业高中建造校舍和购置教学设备,50万元用于在景宁大涤乡幼儿园教学楼和学校设施的修建。同时,     

新时期高校辅导员如何做好思想政治教育工作

面向艺术类大学生开展思想政治教育可帮助大学生树立正确价值观、推动艺术类大学生职业化发展、培养合格社会主义艺术事业建设者与接班人。当前,艺术类大学生思想政治教育工作中存在辅导员重视程度不足、艺术类大学生主动性较差、思想政治教育工作缺乏针对性、教育环境不容乐观等问题。高校应做好顶层设计,推动辅导员主动开展思想政治教育工作;辅导员应创新工作思路,调动大学生积极主动;结合艺术类专业特色开发红色文化教育资源,提高思想政治教育工作的针对性;并强化网络思想政治教育,多维度做好思想引导。以此使高校辅导员切实做好艺术类大学生思想政治教育工作。     

以学风建设为载体,促进大学生思想政治教育的探索与实践

中共中央在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出大学生思想政治教育工作的主要任务是：“必须以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标．深入进行素质教育。”     

刍议反腐倡廉教育内容与形式的创新实践

<正>深入研究分析反腐倡廉教育工作中存在的问题,不断改进和创新廉政教育的内容与形式,提升教育的针对性和实效性,是推进党风廉政建设和反腐败工作的重要前提和基本保障,对于加强和改进国有企业反腐倡廉教育工作,有着重大的现实意义和深远的历史意义。笔者结合从事纪检监察工作     

面临挑战的我国消费者教育

<正> 由中国消费者协会主办的“国民消费教育研讨会”,不久前在广州举行。包括于光远、尹世杰在内的一批专家、学者,就国民消费教育问题展开了热烈讨论。专家们认为,为了迎接知识经济时代的到来,我们必须对消费者教育给予足够的重视。 何为消费者教育? 尽管自1984年中国消费者协会成立以来,积极推进消费者教育工作,一些成立较早的地方消费者组织也进行了探索并取得了一些成效,一些地方消协还在中小学开展消费者教育试点工作,但消费者教育仍然是一项崭新的工作,之所以没有充分开展,还在     

教育的作用到底有多大?——以教育经济学视角

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(2010——2020)从起草到颁布的一系列过程充分体现了国家、社会和民众对教育的重视。现今普遍认为教育是寻求工作的必经之路、促进社会攀升的因素。本文主要从教育经济学的视角解析教育的真实面目,分别从人力资本理论、筛选理论及劳动力市场分割理论解析教育对求职和社会分层流动的作用:教育能够提高劳动生产率;教育能够提供筛选信号;教育是工人由次要劳动力市场向主要劳动力市场流动的基本条件;教育对社会分层作用。同时我们必须明确在求职机会和社会流动的有利原因中,教育只是其中一部分,不能认为否认其他社会资本因素。     

我国消费者食品安全教育存在的问题及对策建议

消费者食品安全教育建设我国食品安全保障体系的一项基本工作,是实现食品安全社会共治的基础。我国消费者食品安全教育存在着缺乏专门立法;没有形成系统性、持续性的工作机制;教育基础薄弱、教育体系不健全等问题,完善消费者食品安全教育必须从夯实基础入手,解决上述问题。     

思想政治教育促进高校创新创业教育发展研究

我国高校创新创业教育进入了一个新的阶段,创新创业教育改革已成为必然趋势。高校要培养更多高素质的创新创业人才,就要抓好思想政治教育工作,坚持以“立德育”为中心环节。本文从高校和学生的角度比较了高校创新创业教育存在的问题和根本原因,从三个方面强调了思想政治教育在促进高校创新创业教育发展中的重要性：有利于引导创新创业教育的正确发展方向;有利于大学生创新创业价值观的形成;有利于提高大学生创新创业能力和综合素质。要在思想政治教育的价值引领下,把握创新创业教育理念、师资力量、课程体系、学生积极性、校园氛围、培养形式六大方向,切实推进高校创新创业教育发展的实践途径。     

新媒体对高校辅导员思想政治教育工作的影响

本文在剖析新媒体特点基础上发现其对辅导员思想政治教育工作及学生管理、服务等工作的开展有诸多益处;通过归纳法分析新媒体对高校辅导员工作产生的影响;并在此基础上,讨论辅导员利用新媒体推进学生教育、管理、服务等工作开展的方式方法的启示。     

新媒体环境下大学生思想政治教育探究

当前的新媒体,其覆盖的深度与广度在已经对传统媒体造成了压倒性的优势,这在便捷教育与生活的同时,也为高校思想政治教育工作带来了新的考验。在新媒体环境下,高校的思想政治教育工作也要有新的内容方法。笔者在这里分析了新媒体对于大学生的学习、心理特征的影响,当前思想政治教育工作的不足之处,并提出了一些关于改善教育方法的建议。