推进民办教育科学发展

近年来,椒江区认真贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》,加快改革做优做强民办教育。全区现有中等教育学校24所、32920位学生,其中民办学校7所、8131位学生（职业学校1所、完全中学3昕、高中1所、初中1所、艺校1所）,占全区现有中等教育学校数2917％,占全区现有中等教育学校学生数24．7％。全区小学23所、37681位学生,其中民办小学9所、9400位学生（外来民工小学8所）,占全区小学数25％。全区民办在校生17531人,占全区学生数的2483％。从目前发展现状看,椒江区民办教育事业的发展,整合运用了一些优质教育资源,大多数民办学校情况良好,民办教育收费比较稳定,教育质量不断上升。     

走进美澳,走向成功

1999年5月18日,一所屹立于沂河河畔的崭新学校诞生了。三年之后,她作为民办教育的著名品牌驰名全国,她的名字就是一山东美澳国际学校。 这是一所投资近2亿元,占地40公顷,建筑面积20余万平方米,集幼儿园、小学、初中、高中于一体的大型民办学校。     

前进中的渭南教育

渭南是一个教育大市,教育资源十分丰富。改革开放以来特别是近3年来,渭南教育发展突飞猛进。目前,全市有各级各类学校3435所,其中普通本科高校1所、专科高职院校2所、成人高校1所、中等专业学校1所、普通高中78所、职业学校149所、初中327所、小学2146所、幼儿园532所、特殊教育学校4所、乡镇成人文化技术学校195所。全市各类学校在校学生103.7万人,其中普通高中16.7万人、初中318015人、小学410312人、职业学校7.6万人,幼儿园6.3万人,     

教育新闻

民办学校办学许可证将于今年4月1日正式启用《中华人民共和国民办学校办学许可证》将于今年4月1日正式启用,同时《中华人民共和国社会力量办学许可证》停止使用。未按时换发办学许可证的学校,视为举办者自动放弃办学资质。江苏省教育厅《非学历民办学校设置暂行规定(试行)》新近实施,对办学规模、设置条件等作出新规范。按照规定,冠名为“学院”的非学历民办教育机构,注册资金最低限额400万元,办学规模不少于300人,专业不少于3个,每个专业至少有1名副教授以上职称的专职骨干教师;并具有独立校园,校舍建筑面积不少于3000平方米。冠名为“中心…     

科学管理 教书育人——记天津市东丽区务本一村小学校长沈洪起

天津市东丽区务本一村小学是2008年7月独立的一所区属公办全日制完全小学。目前。学校占地面积3900多平方米,教学楼1353平方米;学校有教学班6个,学生168人。在校在职教师19人．其中大学本科学历10人．大学专科学历8人,中专学历1人．专科以上学历为95％;     

深圳市龙岗区大鹏中心小学

深圳市龙岗区大鹏中心小学创办于1926年。现有教学班26个、学生 1531名,教职工92人,专任教师78人, 其中本科以上学历15人、占20％,大专学历53人、占80％。小学高级教师33 人。学校占地面积35000平方米,绿化面积16000平方米,建筑面积8700平方     

整合优化教育资源促进教育良性发展

一、临县教育现状 20世纪90年代，全县开展了大规模的群众性集资办学，1995年全省农村教育现场会曾到临县观摩。同年基本完成了扫盲任务，1996年普及小学教育，2005年“普九”通过省政府验收。目前全县有24个乡镇中心校；中小学校1037所（民办学校53所），其中小学965所（复式小学704所，单人校226所，寄宿学校57所），中学72所（完全中学6所，职中2所，单办初中45所，八年制学校19所）；中小学在校生数112834人，其中小学66204人，初中39082人，高中7548人；[第一段]     

天津市河东区友爱道小学

天津市河东区友爱道小学建于1954年，位于河东区广宁路46号，学校占地面积8260平方米，建筑面积337732平方米，操场占地6000平方米。学校现有多媒体教室、计算机网络教室、语音教室、自然教室、美术教室、音乐教室、图书阅览室等。现有22个教学班，学生706人，在岗教师58人，其中，中学高级教师3人，小学高级教师39人，一级教师18人，已有大本学历教师17人，大专学历教师32人，大专及以上学历教师占教师总数的80％，35岁以下青年教师28人，占在岗教职工总数的63％，教师100％具有计算机高级证书，教师中市级学科带头人1人，区级学科带头人3人，校级学科带头人7人。     

民办教育:赚多少合理?

规模庞大的民办教育据教育部统计,2011年初,我国共有各级各类民办学校(教育机构)11.90万所,各类教育在校生达3392.96万人。另外,还有其他民办培训机构18341所。民办学校的出资人、投资者已经成为一个庞大的利益群体。2003年9月,中国第一部规范和促进民办教育发展的法律文件《民办教育促进法》正式实施。2004年4月,《民办教育促进法实施条例》施行。     

提高机关事业单位工人整体素质的对策与思考

近几年,我们把对工人的素质教育放在重要的位置,全市机关事业单位工人的素质较前几年有了很大程度的提高,但是从整个调查情况来看,目前存在的低文化人群仍占总人数的较大百分比,全市机关事业单位技术工人总人数为29828人,学历在大专以上的3190人,中专学历的1270人,高中学历的13951人,而在初中及初中以下学历达到8417人之多.而在技术等级上,全市的技师总人数89人,占总人数的0.3%,高级工6875人,中级工8679人,初级工8145人,其中升级考核对年限要求是一方面原因,从另一方面年龄层次上来看,初、中级在46岁以上年龄段的人数1649人,这就说明在整个工人队伍结构中素质较低者仍占有一定的比例.     

甘肃农话职工队伍素质浅析

一、现状分析 甘肃农话队伍力量薄弱，整体素质较差。具体表现在以下几个方面： （一）文化水平低，1984年，甘肃农话固定职工有1.848人．其中．具有大专学历的4人．仅占0．22％；初中以下文化程度度的有1．442人，占78．1％。而小学以下的人数，就占了43．3％．     

凝心聚力 借势发展

<正>新会道小学创建于1984年,是一所具有26年办学历史的普通义务教育小学。现有16个教学班,在校学生513人,教职工52人。学校占地面积7325平方米,建筑面积3079平方米。学校办学理念及优势特色1.学校办学理念结合学校"新三年发展规划",     

奏响教育现代化的新乐章

无锡市胡埭中心小学创建于1912年.1996年胡埭镇政府无偿调拨土地3万平方米,投资1200多万元,移地新建了新校舍.宽敞美丽,设施先进的现代化学校矗立在太湖之滨的青山绿水怀抱中,宛如一颗璀璨夺目的新星,给阖古镇增添了新的光彩. 学校现有24个教学班,在校学生1013名,现有教职工56人,全校教师学历达标率100%;其中大专学历35人,占专任教师人数的76.1%;小学高级教师21人,占教师总人数的42%.     

对民办教育中存在问题的思考

<正> 改革开放以来,我国的民办教育走过了二十几年的发展历程,取得了长足的发展和可喜的成绩,各级各类民办学校已经走出了初创阶段的困境,积累了大量办学经验,有些学校甚至跻身于名校行列,一改过去几十年来在政府统一指令下的办学体制,开创了以政府办学为主体、社会各界参与办学的新格局。然而,随着改革的不断深入,民办教育在发     

中国民办教育

全国民办教育研讨班举办 为学习贯彻《民办教育促进法》,提高民办教育管理者依法管理、办学者依法办学的水平,教育部发展规划司和国家教育行政学院于日前在北京联合举办了为期一周的全国民办教育研讨班。 研讨班围绕学习和领会《民办教育促进法》和《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》,以专题报告、大会交流、分组讨论等形式充分展开研讨。与会者交流依法行政、依法办学的情况,并对《〈民办教育促进法〉实施条件》(草案)以及独立学院发展中相关的政策措施提出了意见和建议。来自各地教育行政部门、科研机构、民办学校(教育机构)、独立学院的300多名代表参加了研讨。     

民办高校面临考验

据教育部的统计称,经教育行政部门审批的全国民办学校共有4.5万所(从幼儿园到高等教育非学历机构,不含职业培训机构),占全国普通学校的5.2％;民办学校在校生共有573万人,占全国普通学校在校生的2.35％。民办高等教育非学历机构达到中国历史最高峰,共有1240所,注册学员118.4万人。     

甘肃省康县第一中学

康县一中始建于1962年，是一所市级示范学校。学校现有50个教学班（其中初中班6个），在校学生2933人。全校现有在岗教职工188人。高中教师学历合格率为90．4％，初中教师学历合格率为100％。高级教师、一级教师分别占教学人员的10％和50％，中共党员占20％。在2005年秋引进一次性应届师范院校本科生31人的基础上，又于2006年秋引进29人，2007年引进21人，使学校教师队伍的总体水平迈上了一个新的台阶。2007年，学校高中计划招生1100名，届时学校将有近3400名学生在校就读。     

明确目标攻坚克难打好普及高中阶段教育攻坚战

“十二五”以来,广西在党中央、国务院的正确领导下,在教育部等国家部委的支持和帮助下,自治区党委、政府始终坚持把教育放在优先发展的战略地位,召开了全区教育发展大会,启动实施高中阶段教育突破发展工程,全面落实立德树人根本任务.筹措国家和自治区资金25.4亿元,新建30所、改扩建253所普通高中,76所县级中专.2016年,广西高中阶段教育在校生达140万人,高中阶段教育毛入学率达88％,迈入基本普及的新阶段! 但是,由于广西属于欠发达、后发展省区,经济基础薄弱,高中阶段教育仍然存在许多问题:教育资源短缺,普通高中学位不足,大班额达50.6％(其中28.9％为超大班额);普职发展不协调,普职比为7:3;学校办学条件薄弱,达不到国家基本办学标准;经费投入保障机制不健全,普通高中债务余额20亿元;教师总量不足,缺编约1.3万名;教育质量不高,办学特色不鲜明.     

彰显爱心育人教育 促进园所和谐发展

<正>河东第十六幼儿园始建于1985年,有着20多年的建园历史,园所占地面积2286平方米,建筑面积1692平方米,绿化面积450平方米,全园共有9个教学班(含小托班)。目前在园幼儿260名,有30名教职工,教师为21人,2007年全部达到大专学历,其中取得大本学历及     

彰显爱心育人教育 促进园所和谐发展——天津市河东十六幼儿园园长梁秀萍

河东第十六幼儿园始建于1985年，有着20多年的建园历史，园所占地面积2286平方米，建筑面积1692平方米，绿化面积450平方米，全园共有9个教学班（含小托班）。目前在园幼儿260名，有30名教职工，教师为21人，2007年全部达到大专学历，其中取得大本学历及大本在学者共9人，占教师比例的43％，幼儿园以爱心教育为特色，注重传承与创新，