高职院校酒店管理专业实习生有效管理探讨——以湖南铁道职业技术学院为例

随着我国旅游教育事业的发展和专业院校对实践环节的重视,每年有大量的酒店管理专业学生需要去酒店实．习。实习生去酒店实习给酒店带来许多正面效应的同时也带来了许多问题,以湖南铁道职业技术学院酒店管理专业采用的“2＋1＋2＋1”的人才培养模式为例,对高职院校酒店管理专业实习生有效管理进行了探讨。     

酒店管理专业实习生轮岗可行性研究——以河源职业技术学院酒店管理专业为例

酒店人才流失是酒店业最为关注和头痛的问题之一,通过培养实习生,发现和储备人才是改善酒店用人结构的途径之一,事实证明传统的顶岗实习后很难留住实习生。通过对实习生实行轮岗可行性进行调查和研究,对实习生轮岗的背景、实习生轮岗意愿调查、现有酒店实现轮岗遇到的问题和取得的成效,收益和风险评估进行论证,得出结论:对实习生有计划的实行轮岗培养,可以更好的发现人才、降低沟通成本、提高工作效率,实现校、企、生三赢的局面,即学校不会因对学生苦苦培养三年,却面对就业对口率不高的尴尬;企业能在轮岗中发现、培养、留住人才,最终实现降低人力资源成本;学生能在轮岗中找到自己的工作乐趣和发展的方向。所以应该发动校企协同设计实习生轮岗方案和制度配套保障措施,为通过轮岗实习留住更多酒店专业人才。     

高职院校参与新型职业农民培育的研究——以衢州职业技术学院为例

近年来,衢州市积极响应党中央的号召大力培养新型职业农民。目前,衢州市已开展四级联培培训模式,逐步理顺农民学院与农民学校的责权利关系,努力打造三长一嫂培训品牌,尝试编写乡土教材并起草制定月嫂行业标准。但在培训过程中还存在培训体系不健全,农民教育培训资源整合能力弱,师资力量不足,实训基地建设不到位的问题。衢州应加快完善农民教育培训体制,整合农民教育培训资源,健全培训师资库,加强实训基地建设及职业农民培训教材的开发,为促进衢州经济发展和新农村建设提供强有力的智力支撑和人才保障。     

高职院校实习生党员的教育与管理研究

随着高职院校毕业生的增多,当前实习生党员的数量也日益增加,致使实习生党员的教育与管理问题逐步凸显出来。因此,剖析高职院校实习生党员管理的意义和现状,探索新的管理机制,改进和加强实习生党员的教育与管理,提高实习生党员的思想道德素质,已成为高职院校党建工作的重要组成部分。     

创建低碳高职院校的研究——以贵阳职业技术学院为例

创建低碳校园,不仅是高校落实科学发展观的重要举措,而且也是高校实现可持续发展的必然选择。本文从我院校园非低碳现状出发,探索低碳校园建设中存在的问题,提出了创建低碳校园的对策。     

高职院校校企合作机制的研究与实践——以南京交通职业技术学院为例

我国高等职业教育发展经过量的扩张进入到内涵发展的新阶段,深化校企合作是提高教育教学质量的基本途径,推进校企合作机制创新是高职院校的改革和发展方向。文章针对当前高职院校校企合作机制存在的问题,以南京交通职业技术学院为例,论述了高职院校校企合作机制创新的六项新举措。     

高职院校留学生管理对策研究——以苏州经贸职业技术学院留学生管理为例

随着《留学中国计划》的提出,近年来高职院校逐步开始招收外国留学生,由于高职院校留学生工作起步较晚,在进行留学生教育管理时遇到的问题日益增多。文章以苏州经贸职业技术学院留学生管理为基础,总结当前高职院校留学生管理工作中存在的问题与不足,并提出如何解决这些问题的对策思路,为高职院校的留学生管理工作提供一定的参考意见。     

酒店实习生有效管理探析——以C酒店为例

实习生这个新兴的特殊群体已经成为酒店人力资源的重要组成部分,然而面对具备较高素质及学历的实习生,众多酒店没有较合适的管理方式。本文以C酒店为例,在分析酒店使用实习生优势的基础上,探讨了酒店实习生管理中存在的问题,并重点提出了酒店对实习生有效管理的改进策略。     

高职《客房服务与管理》教学改革研究——以河南工业职业技术学院为例

《客房服务与管理》是高职院校酒店管理专业核心课程,以国家骨干高职院校——河南工业职业技术学院为例分析,该课程目前存在着学生学习兴趣低、实训设备和资源利用率低、课程安排学期滞后、考核方式单一等问题,据此提出教学内容、方法、手段、资源建设、考核方式的改革建议和实施建议,以达到教学改革的目标。     

高职院校不同气质类型青年未来职业发展规划的实践研究——以松原职业技术学院为例

“百年大计教育为本,教育大计教师为本”,1978年诺贝尔奖物理学获得者卡皮察在被记者问到：“您在哪所大学,哪个实验室里学到了你认为最主要的东西”出乎意料的是,这位白发苍苍的科学家回答：“是在幼儿园。”可见,作为学前教育的幼儿园阶段是多么重要,人的个性形成,好的习惯的养成都离不开学前阶段的积累,学前教育是各级各类教育的基石,只有在学前教育阶段,儿童良好的习惯和道德品质的形成,才会让孩子形成稳定的发展根基。作为学前教育的执行者,未来的幼儿教师,学前教育大学生,他们的职业素养和工作能力,个性品质直接关系到儿童的发展。所以,我们研究学前教育大学生的气质类型,能够根据气质类型优化学前教育岗位配置,会对学前教育产生积极的促进作用,因此本课题的研究非常有现实意义。     

高职会计专业教学改革的探讨——以海南经贸职业技术学院为例

教学质量和就业率是高职院校生存和发展的基础,进行教学改革在所难免。近年来,作为全国示范高职院校的海南经贸职业技术学院财务管理系全体教师树立以能力为本位的新观念,将实践教学改革和考试改革作为教学改革的切入点,从课程体系、教学模式、实践教学、师资培训等方面进行了大胆的改革探索和实践,取得了一定的成效。     

高职电子商务创业课程体系构建——以义乌职业技术学院为例

义乌工商职业技术学院是一所创业特色明显的学校,按照创业人才培养规律,该校电子商务创业人才课程体系建设按照不同的创业阶段设置不同的课程,希望能够给其他高校以启示。     

会计专业中高职课程体系衔接研究——以苏州信息职业技术学院为例

以苏州信息职业技术学院为例,具体分析了会计专业在当前中高职课程衔接中存在的主要问题,提出如何构建中高职衔接的一体化课程体系的具体做法,并给出合理化的建议。     

高职英语口语特色教学之我见——以沈阳职业技术学院为例

如何能真正提升高职学生英语口语听说能力是很多英语教师在研究的课题。笔者作为沈阳职业技术学院的英语教师,通过多年的教学获得了一些经验。在传统的英语课堂上引入基于网络的英语听说自主学习软件、为学生组织活泼生动的第二课堂活动、鼓励学生参职业院校加技能大赛等方法,为学生提供理想的自主学习环境,促进英语听说能力的提升,对高职英语口语教学改革具有实践意义。     

高职院校毕业生就业质量研究——以长沙民政职业技术学院为例

就业是民生之本,高校毕业生的就业问题已引起社会各个层面的关注。目前,高等职业教育占据我国高等教育的半壁江山。高职院校毕业生的就业问题直接影响到高等职业教育的健康发展,影响到我国高等教育的发展。基于这样的现实背景,以长沙民政职业技术学院(以下简称长沙民院)毕业生就业质量为主题,探讨高职院校毕业生就业质量问题。     

国家骨干高职院校建设示范效应研究与实践——以安徽商贸职业技术学院会计专业为例

发挥示范效应是国家示范以及骨干高职院校建设的根本目的,包括培养理念、人才培养模式、教学资源建设等方面。示范及骨干高职院校通过内涵提升、总结建设成果、建立示范效应有效途径,在保证自身可持续发展的同时,也带动了全国高职院校的有序健康发展。     

高职院校校园文化建设研究——以内蒙古机电职业技术学院为例

本文以内蒙古机电职业技术学院为例研究高职院校校园文化,阐述学校文化建设整体情况、特色创新以及工作成效,得出“坚定文化自信,弘扬蒙古马精神,培育新时代匠才”为核心的校园文化对学院全面发展发挥重要作用。     

基于职业能力培养的高职文秘专业课程改革研究——以南宁职业技术学院为例

南宁职业技术学院通过专业课程改革,培养面向广西及中国一东盟自由贸易区中小企业、事业单位,培养具有良好的职业能力高级复合型秘书人才。