高职扩招背景下人才创新能力培养模式的探索与实践——以食品类专业为例

随着社会发展及人才需求的变化,培养学生创新能力已成为高职人才培养的一项重要任务。本文结合食品检验检测技术专业实际,分析现阶段高职院校人才创新能力培养现状,结合高职扩招背景,对高职院校学生创新能力培养模式进行思考与探索,总结实践经验,旨在帮助学生更长远发展,实现为社会输送高素质创新型人才的目标。     

项目组合教学法在国际商务专业教学中的应用

根据高职院校的办学理念,以职业岗位要求为标准,结合本院国际商务专业的特点,探索仿真教学方法。采用成立模拟国际商务公司,仿照国际商务公司设定各业务部门,根据岗位技能要求及各专业课程内容设定仿真教学项目,在各专业课学习的基础上,教师指导学生完成各项目组合。在完成项目组合教学中提升学生综合职业能力,体现职业教育的专业教学特色。     

电子商务对国际商务贸易合作的影响研究

电子商务是现代化信息技术快速发展的产物,会对国际商务贸易合作产生直接影响。电子商务不仅能降低国际贸易成本,还能提升国际贸易的便利性和优越性,具有重要意义。在国际商务贸易合作的过程中,应积极借助电子商务平台,充分发挥电子商务平台的积极作用和优势,构建完善的国际商务贸易合作机制和体系,改善国际商务贸易合作的现状,促使国际商务贸易良好发展。     

基于国际商务合同的《国际经济合作》课程建设思路

针对传统《国际经济合作》课程缺乏核心理论体系且应用性差的问题,探索以＂合作＂为主线贯穿教学内容,并以真实的商务合同文本为素材,完成每一教学单元的全过程案例教学,以达到提升学生的国际商务合作分析能力和合约拟订能力的目标。     

国际商务本科专业“多维课堂联动”教学模式探讨

当前我们对国际商务人才培养的重视程度还远远不够,国际商务人才的培养和市场需求的发展相比严重滞后。要积极构建常规第一课堂、虚拟项目小组、校外社会实践、校园学术活动、网络自主学习、专业资格考试等立体的、多维度课堂联动教学模式,着力培养"宽口径、厚基础、重管理、近实际"的本科层次的国际商务人才,以适应市场的需求。     

实践教学体系创新探析

商务策划专业是近年来出现的交叉型学科,与市场营销专业相关,但又不同。能力培养方向应该以思维创新能力、逻辑表达能力、组织协调能力作为学生的培养方向。创新性的商务策划专业实践教学体系对于商务策划专业的学生系统能力的培养有着至关重要的作用。本文从创建校内实训竞赛、与企业共建实习基地、校外策划大赛与案例教学相结合等方面,对商务策划专业能力培养进行一系列的探索和创新。     

公共事业管理专业人才培养模式探讨

本文在分析公共事业管理专业成立背景及发展现状基础上,结合专业发展存在的问题,以培养创新型、实践型人才为目标,从教学模式、教学方法、特色建设等方面,提出相关完善建议。     

大学生创新能力培养途径探索

本文针对高校思想政治课程教学中存在的大学生创新能力培养滞后问题,提出培养大学生创新能力的途径。     

《国际商务单证》课程评价体系构建

随着我国国际贸易业务量的逐年增加,商务单证工作作为最重要的一个环节不容小觑,《国际商务单证》课程的重要性也逐渐显现。但是,传统的单证课程评价体系单一、不完善,不能充分检验出学生的学习效果和实践能力。本文着重分析该课程评价体系重新构建的重要性以及构建原则,以期推动高职教育改革和对学生学习、实践能力的深层推动。     

保险专业应用性人才培养的探索与实践

文章阐述了当前保险人才供需的状况，分析了传统保险人才的培养模式与保险市场人才需求脱节的原因，在此基础上为使保险教学培养的人才与市场需求相适应，提出建设保险综合实践第二课堂的教学改革试点，阐述了保险综合实践第二课堂的特点以及在保险应用型人才培养方面的优势。对应用性大学培养保险应用性人才进行了教改探索，形成一种新的培养模式。     

我国会计学硕士研究生培养模式构建

随着我国社会经济的不断发展,对会计学硕士研究生的需求日益增加,现行培养模式的问题也逐步显现。在认清我国会计学硕士研究生培养模式现状的基础上,提出主要存在的问题,并分析形成的原因,探索通过培养目标、入学形式、培养方式、质量评价等四个要素,分别构建学术型和实务型会计学硕士研究生培养模式,从而促进会计学硕士人才培养与社会经济发展需求的对接。     

高职畜牧兽医专业人才培养模式的改革与实践

为适应广东畜牧业经济发展和市场需求,突出高职教育的职业性,本文通过广东科贸职业学院畜牧兽医专业对人才培养的改革与实践,提出了以工学结合为主导的“2＋1”人才培养模式,并进一步分析了其所取得的成效。     

民办高校财会专业实践教学模式探索

河南省民办高校是目前培养财会人才的一支重要力量。本文立足于河南省民办高校财会专业实践教学现状,并对其产生的原因进行分析,最后结合实际情况,探索性地提出财会专业实践教学改革模式。     

商业服务业能力培养模式研究

商业服务业＂校企合作、工学结合、顶岗实习＂教育正日益受到各高校的重视,许多高校也对此给予了大力的支持,积累了许多宝贵的经验。本文以长江大学文理学院为例,就如何做好此项工作进行研究和探讨。     

深化教学改革探索创新人才培养模式

高等学校是创新人才培养的重要基地。石家庄经济学院积极探索创新人才培养模式,科学定位创新人才培养目标,打造培养创新人才的学科专业平台,优化创新人才培养方案,加强实践教学,丰富第二课堂,建立培养创新人才的保障体系,培养了一批具有＂地经渗透、工管结合＂特色的创新型人才。