广东高职院校农业专业学生就业现状、问题及其对策

针对高职院校农业专业毕业生就业越来越困难问题,本文通过深入调查研究近年来广东高职院校农业专业办学规模、学生就业现状,剖析了广东高职院校农业专业毕业生就业存在问题的原因,提出了广东高职院校农业专业学生提高就业率的对策,为高职院校农业专业学生就业提供参考与借鉴。     

广东高职院校农业专业学生就业现状、问题及其对策

针对高职院校农业专业毕业生就业越来越困难问题,本文通过深入调查研究近年来广东高职院校农业专业办学规模、学生就业现状,剖析了广东高职院校农业专业毕业生就业存在问题的原因,提出了广东高职院校农业专业学生提高就业率的对策,为高职院校农业专业学生就业提供参考与借鉴。     

高职院校财务风险存在的原因及防范措施

在高职院校的教育事业不断发展的今天,由于高职院校自身的特点和管理漏洞,导致高职院校的财务管理工作中出现了不可避免的风险问题,所以为了日后高职院校财务工作的顺利展开,高职院校必须通过完善资金管理制度和财务风险避免制度来解决这些风险问题。     

秦皇岛市高职院校学生创业倾向影响因素研究

大学生创业已经成为我国高校毕业生就业的重要途径。如何更好地开展高校创业教育,特别是高职院校的创业教育?本文首先对高职学生就业现状和高校创业教育的开展情况进行回顾,然后以秦皇岛在校的高职学生为研究对象,对高职学生创业倾向的影响因素进行分析,希望为高职院校开展创业教育提供依据和参考。     

高职院校校企合作思考与实践

校企合作是促进高职院校教育发展的新形势,也是提高高职院校核心竞争力的重要途径。构建完善的高职院校校企合作制度可以在很大程度上提高人才培养的质量,促进高职教育发展。笔者就校企合作的社会关系进行分析,并针对当前校企合作发展现状,提出一定的改进策略。     

高职院校专业建设思考

高等职业教育的培养目标是高技能应用型人才,专业建设至关重要,它是实施高职教育人才培养模式、实现人才培养目标的载体和途径。目前,高职院校以生源为目标盲目进行专业设置,存在不少问题,探讨和思考高职院校专业建设具有十分重要的意义。     

校企合作视阈下高职院校涉农专业教学评价机制研究

涉农专业,是高职院校专业体系中的重要组成部分,通过校企合作的方式能够使涉农专业的实践性、社会性充分体现出来,然而,如何对校企合作办学中涉农专业的教学质量进行有效评价,成为摆在各级高职院校教学管理者面前的问题。本文探究了一种"校企生共评管理机制",能够应用在高职院校涉农专业校企合作教学质量评估中,该机制具有一定的先进性和可行性,希望能够得到推广。     

高职院校教师数字素养提升研究

随着我国职业教育深化改革,高职教育数字化教育改革也进入大众视野。本文结合我国高职教育发展特点,归纳总结符合我国高职教育特色的教师数字素养内涵,并从教师自身主观原因和基础设施建设客观原因两个角度出发,分析当前高职教师数字素养现状,基于存在的困境以及素养内涵的分析,从高职教师、高职院校两个层面研究并提出切实可行的对策建议。     

高职投资理财专业职业化教育探索

近年来,投资理财专业在各高职院校纷纷设立发展起来。如何借鉴国外发达国家职业教育的先进理念和经验,结合本专业的特点和实际,探索职业化教育方法并付诸实践,是值得我们研究的一项重要课题。     

大数据背景下高职财会专业会计信息系统应用课程建设探索

随着大数据时代的发展，越来越多的高职院校将信息化作为建设和改进课程体系的目标。究其原因，一方面是为了能够紧跟时代发展的进程和步伐，让高职教育能够与大数据时代发展“同频共振”；另一方面是为了切实提升高职院校的教学效率和课程质量，让高职院校能够更加迅速且持久地为社会发展提供源源不断的人才。为跟上高职院校改进和创新的发展步伐，财会专业会计信息系统应用课程同样应当进行更新，教师应及时发现应用课程体系中存在的不足，然后借助大数据时代的先进技术产物加以弥补，为财会专业信息化人才的培养献计献策。本文主要探究大数据背景下高职财会专业会计信息系统应用课程的建设现状和建设意义，在此基础上针对性地提出一些建设策略，希望能够为高职院校有效开展教学改革提供帮助。     

高职院校会计电算化专业教学生态研究

本文以会计电算化专业作为具体研究对象,从生态学角度出发,用生态学原理,尝试揭示在会计电算化专业教学中的内在生态规律和生态运行机制.通过对高职院校会计电算化专业现状研究,揭示在高职院校发展生态教学的迫切性,进而为生态教学研究提供路径选择,最终揭示出生态教学的重要意义.     

基于食育志愿服务的高职院校劳动教育模式探索

高职院校构建具有专业特色的劳动教育具有重大的现实意义,志愿服务可有效促进我国社会治理结构与治理体系的完善,探索志愿服务与劳动教育深度融合的实践途径十分必要。本文以高职食品类专业劳动教育与食育志愿服务为主要研究内容,阐述高职院校专业劳动教育与志愿服务融合的理论基础,从社区对食育志愿服务的需求、项目化设计、评价机制3方面分析食品类专业劳动教育与食育志愿服务融合路径,并对以食育为案例的劳动教育与志愿服务深度融合进行了展望,为高职院校以服务性劳动为主要内容开展劳动教育提供参考。     

高职院校专业课教学中渗透德育实践研究

高职院校的专业课教学承担了专业素质培养和思想品德教育的双重任务,充分利用专业课特点,在教学过程中实时地、创造性地渗透德育是高职专业课教师的重要任务。本文根据新时期职业教育的要求,阐述德育在高职旅游管理专业课教学中的重要性及应用方法。     

高职教学质量分析及对策

本文针对现行高职院校教学质量现状,对影响高职院校教学质量的因素进行分析,结合高职高专教师与学生的特点,提出改进建议。     

高职院校城市轨道交通运营管理专业教学现状分析

本文首先对高职院校城市轨道交通运营管理专业教学现状进行分析,然后在充分结合笔者对有关文献研究及多年工作经验情况下探究出一些提升该专业教学质量的建议。     

高职院校计算机网络专业实验教学研究

很多高职院校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学。本文没有从高职院校缺乏实验设备来进行论述,而是根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索。     

高职院校计算机网络专业实验教学研究

很多高职院校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学。本文没有从高职院校缺乏实验设备来进行论述,而是根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索。     

高职院校以人为本职业生涯教育模式分析

深入贯彻“以人为本”教育理念，对高职院校来说是满足当前日益严峻的就业形势的主要途径。本文对高职院校职业生涯教育工作现状进行分析，并对如何将“以人为本”的教育理念落实到实际教育工作中进行探讨，试图从更专业化的角度寻找促进高职院校职业生涯教育走向更为专门化、专业化、科学化的未来的策略与途径。     

高职院校加强创业教育师资队伍建设探索

高职院校实施创业教育是当前和今后教育教学改革的方向。本文在明确创业教育理念的基础上,对高职院校加强创业教育师资队伍建设进行探索和研究。     

高职院校建立健全创业教育组织机构的探索

高职院校实施创业教育是当前和今后教育教学改革的方向。本文在明确创业教育理念的基础上,对高职院校创业教育组织机构建设进行探索和研究。