高等职业教育校企合作实践模式的再思考

高等职业学校作为一定社会经济之中的文化科学中心,有能力、有义务对当地社会的文化教育、科学技术、经济发展进行实际的服务。高等职业院校直接服务于社会的职能也是高职院校自身智力资源的具体体现。高职院校实现社会服务的形式是广泛的,而校企合作是最直接、最适合的有效方式之一,也是高等职业院校培养人才的有效途径之一,探索高职院校与企业合作实践模式,提高对校企合作实践模式的认识。从而提高人才培养水平,有利于高职院校与企业建立紧密的联系和良好的关系,增强高职院校人才培养的功能与效度。     

社会资本在高校校企联盟稳定性管理中的应用

校企战略联盟是高职院校提升办学实力的有效途径,但校企联盟存在着不稳定的问题.社会资本可增加高职院校对企业的吸引力,促进相互依赖的平衡,从而有助于联盟稳定发展.高职院校应从注意内外社会资本的平衡,推动教师挂职实现产教结合,构建政产校企合作交流平台,建设校园文化等方面积累社会资本.     

高职院校辅导员队伍职业化研究

职业化的核心是把高职院校辅导员工作看作是一种职业。高职院校辅导员队伍的职业化必须要科学制定辅导员工作职业化的标准,同时,要实现高职院校辅导员队伍的职业化必须寻找有效途径。     

校企合作共建会计专业实训基地的模式与机制探讨

高职院校会计专业致力于培养适应社会第一线的应用型会计人才,而校企合作共建实训基地则是实现高等职业教育人才培养目标的有效途径。本文就如何建设符合高职人才培养特色的会计专业实训基地,从其模式和运行机制方面进行了探讨。     

高职文秘专业社会服务途径探索

社会服务既是高职院校的社会责任,又是实现高职院校基本职能、保证专业可持续发展的有效途径。文秘专业作为传统专业在社会服务方面一直都是比较薄弱的,无论在服务对象还是服务形式上都还比较单一,因此,要想提升专业的办学水平就必须探索出更多的服务途径,提升服务质量,本文将从实践出对这一问题进行通探索。     

高职院校学生心理健康教育问题及对策

近几年,高职院校学生的心理健康教育工作日益受到关注。高职院校学生的心理健康状况水平影响着个体的发展,心理健康教育是促进高职大学生成长成才不可缺少的教育环节。随着社会对高等技术应用性专门人才的大量需求和国家对高职教育的重视,高职院校已经成为许多学生的选择。高职院校学生的心理健康教育工作也日益受到关注。高职院校应认真分析、准确把握高职学生容易产生的心理问题及原因,运用有效途径与方法,开展心理健康教育,全面提升高职学生的心理素质。     

提升高职院校学生党建工作科学化水平路径的思考

高职教育是我国高等教育体系里不可缺少的重要组成部分。高职院校学生党建工作是提高学生素质教育的必要环节和有效途径,也是高职院校党务工作者面临的一项重要而紧迫的任务。伴随着高职院校招生和办学的规模日渐扩张,在提升高职院校学生党建工作科学化水平的过程中出现了一些问题。针对这些问题,积极思考提升高职院校学生党建工作科学化水平的途径,从而使高职院校能够更多地向社会输送高素质的应用型人才迫在眉睫。     

高职院校大学生电子商务创业研究

电子商务创业对于提升大学生的自身素质、实现自我价值以及缓解就业压力等有着重要意义。本文通过对高职院校大学生电子商务创业影响因素的分析,提出了推进高职院校大学生电子商务创业的有效途径。     

应用电子技术专业校企合作人才培养模式的实践与思考

高职教育校企合作是实现人才培养模式的有效途径,是高职院校和企业发展的必然选择.因此,高职教育只有通过学校与用人单位紧密合作,形成统一的校企合作办学机制,才能实现培养高素质技能型专门人才的办学目的.     

浅议高职校园文化与企业文化的融合

校企合作是高职教育发展的重要途径,将优秀的企业文化融入校园文化,形成特色鲜明的高职校园文化,对于实现人才培养目标,提高高职院校竞争力,推动学校可持续发展具有重要意义。企业文化融入校园文化是高职校园文化的重要体现,需要不断探索校园文化和企业文化相融合的有效途径,创造出良好的高职院校育人氛围,为企业培养合格人才。     

浅析高职生赏识教育

高职院校学生有其自身的特点,了解这些特点并结合赏识教育的理论,探索教导高职学生的有效途径以更好适应社会发展具有重要意义。从赏识教育入手,是高职生教育的一个很好途径。     

略论高职院校社会服务的实现路径

社会服务是高职院校的基本职能。高职院校社会服务职能的实现,要从细化服务理念、强化服务机制、优化服务品牌三个方面入手。     

高职学生素质教育有效途径探析

高职院校已占据我国高等教育的半壁江山,高职院校承担着培养千百万懂专业、精技能、高素质的技能型人才的重要使命,高职教育培养出的人才质量已经越来越受到社会的关注,高职学生素质教育水平直接影响到人才质量的高低。文章主要围绕当今高职学生的素质教育现状,分析高职学生素质教育中出现的问题,重点寻找解决高职学生素质教育的有效途径。     

高职学生诚信重建的有效途径

诚信是高职院校道德教育的重要内容，当前高职院校“诚信危机”的产生既有大学生自身因素，也有社会环境、教育、制度等外部因素。本文较为系统地提出了加强高职学生诚信教育的有效途径，把诚信教育与师德教育相结合，同时还要营造良好的诚信教育环境，加强制度的外在约束。对提高诚信教育实效性、培养高职学生成人成才具有一定的现实意义。     

教学竞赛成果转化中存在的问题及解决途径

高职院校青年教师教学竞赛已经成为各高职院校加强师资培养,促进先进教学方法、教学手段的交流与应用,提高教学水平的有效途径及重要平台。教学竞赛的目的是服务课堂教学。如何将教学竞赛产生的成果有效应用于课堂教学成为一个新的问题。高职院校工会组织利用其组织优势,可以有效地推动教学竞赛成果的转化,真正实现为教而赛,因赛而优。     

高职学生诚信重建的有效途径

诚信是高职院校道德教育的重要内容,当前高职院校"诚信危机"的产生既有大学生自身因素,也有社会环境、教育、制度等外部因素.本文较为系统地提出了加强高职学生诚信教育的有效途径,把诚信教育与师德教育相结合,同时还要营造良好的诚信教育环境,加强制度的外在约束.对提高诚信教育实效性、培养高职学生成人成才具有一定的现实意义.     

高职院校科研平台的构建

科研平台是科技创新工作的有效支撑条件,也是国家科技进步的有效方式。构建高职院校科研平台,提升科研水平,是高职院校内涵发展的有效途径之一。文章从高职院校科研平台特征及如何构建两个方面,讨论了高职院校科研平台的建设问题。     

高职院校培养体系和培训体系评价模式融合的实践研究

在经济全球化背景下,随着我国高校办学规模的扩大,高等院校人才培养质量、培训质量成为社会各界关注的重点问题,也是教育界重视的话题。扩招为高职院校带来了生机与活力,同时也带来了矛盾。在新形势下,学生数量与育人质量之间的矛盾属于高职院校的重大问题。作为高职院校机械制造人才培养的生命线,若没有质量院校将无法生存,也得不到更好的发展。通过构建科学合理的高职院校机械制造人才培养评价机制,可以确保评价的针对性,保障现实意义,可以有效地为人才培养体制改革提供意见,加速院校的改革,注重其建设,推动其发展,以此实现育人目标,开展人民满意的教育工作。高职院校机械制培养体系与培训体系评价模式融合,在一定程度上发挥着政府评价、学校自评无法取代的作用,是社会参与高校管理的有效途径。通过建设完善、多维、系统的评价体系,可以加速教育质量的提升,促进院校的发展。当前政府部门选择的是五年一轮的水平评估,院校内部选择的是针对性专项评价,2种教育评价方式在一定程度上,可确保人才培养质量,但无法实现院校育人质量的检验,因此,需要寻求社会评价的帮助,明确办学目标,才可实现育人质量的提升。     

高职院校新生入学教育现状及应对措施

入学教育是帮助新生建立校园归属感,适应职业院校、融入职业院校学习生活的有效途径,是高职院校新生入学的第一课.本文通过分析高职院校新生入学教育现状,主要探讨了高职院校新生入学教育的应对措施,以期能够提高高职院校新生入学教育的质量.     

职业院校顶岗实习在线管理系统的设计与实现

顶岗实习是学生走向社会的必备阶段，也是高职院校加强工学结合的有效途径，也是加强人才培养质量的有效手段。采用在线顶岗实习的动态管理方式，更加快捷和方便。本文就高职院校校企合作管理下，开发出基于WEB的顶岗实习管理系统，采用JSP＋MySQL技术。