知识经济与科教兴湘

树立知识经济新观念，深入实施科教兴湘战略，迎接知识经济时代的挑战，是湖南省的一项重大战略。     

河南省知识经济测度与发展战略

文章论述了知识经济对河南发展的重要作用，在总结知识经济测度方法研究现状的基础上，建立了评价河南经济的知识投入，知识产出和储存，知识流通和扩散以及知识学习发展水平的指标体系，测度结果表明：目前河南知识经济发展水平居全国中下游，与美国差距很大，在此基础上，提出了河南知识经济发展战略。     

实施“科教兴桂”战略 迎接知识经济的挑战

“科教兴国”和“可持续发展”是促进知识经济发展的必选战略。要正确认识知识经济,努力营造有利于知识经济形成的环境,要努力促进科技与经济的紧密结合,加性广西壮族自治区通向知识经济时代的步伐,同时要太力提高全区社会科学文化素质,为推动知识经济的发展,打好基础工程。深入实施“科教兴挂”战略,迎接知识经济的挑战。     

迎接知识经济挑战 推进科教兴鄂战略的实施

未来的竞争,说到底是科技和人才的竞争。为了迎接知识经济时代的挑战,我们必须牢固树立“科学技术是第一生产力”的思想,全面推进“科教兴鄂”战略的实施,抢占21世纪经济、科技发展的战略制高点,使经济发展真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。     

知识经济时代的企业发展对策

当今社会经济结构正在发生深刻的变化，一个被称为知识经济的时代正在到来。“知识经济”作为一个新颖和意义重大的热门话题，引起了中国政界、学术界、新闻媒体、企业界的普遍关注。毋庸置疑，与世界经济联系日趋紧密的中国企业将别无选择地面对这一时代带来的挑战。知识...     

福建省设区市实施科教兴省战略的监测评价

实施科教兴省战略,真正把科技进步作为加速经济和社会发展的强大动力,是确保福建省在21世纪经济和社会持续、快速、健康发展,增强科技和经济竞争力的关键,这是一项长期的战略任务。本文采用主成分分析法,根据最新的统计数据,运用     

实施科教兴市战略 迎接知识经济挑战

作为影响当今世界发展的大趋势之一,知识经济正在蓬勃兴起。与以往经济形态不同的是,它的繁荣不是直接取决于资源、资本、硬件技术的数量、规模和增量,而转向把知识作为主要的内驱动力,直接依赖于知识或有效信息的积累和利用。我们经常提到的可持续发展,其关键也是要...     

知识经济时代发展图书馆事业的对策

众所周知,图书馆历来被人们称为“知识宝库”、“人类文化的摇篮”。然而,随着知识经济迅猛发展,传统图书馆正面临新的挑战。 为了使图书馆事业得到较快的发展,走向现代化,肩负起知识经济时代的光荣使命,应采取以下对策: 一、更新观念,贴近时代。各级政府有关部门以及图书馆的领导要树立几种观念:①科学观念。图书馆事业是文化科学事业,必须用科学的态度去认真对待,无论是网络化     

面向知识经济的劳动力资源开发战略

知识经济是以高新技术产业为第一支柱的经济 ,人力资本及其发展、创新是知识经济的核心。世纪之交 ,中国与世界其他国家一样面临着经济全球化和知识经济的兴起、冲击和机遇 ,我们需要对劳动力资源的开发与利用有新的认识和实践。     

关于西部地区股份制改革与证券市场建设的探讨

建国以来，我国政府的投资战略经历了几次大的变动。近年来经济开发的重点开始向西部地区倾斜，且取得了一定的成效。根据经济发展的需要和西部地区的特殊情况，加强西部地区股份制改革和证券市场建设成为一种客观现实的选择。西部地区股份制改革与证券市场建设的基本要点是：解决股份制试点企业的选择与操作规范问题；发展西部地区的证券交易市场。     

中国汽车工业面对知识经济时代的发展战略

知识经济时代的来临对中国汽车工业的发展必将产生重要的影响.介绍和分析了即将跨入知识经济时代汽车工业在各国经济中的地位,世界汽车工业当前发展的一些新特点,中国汽车工业的现状和问题以及加入WTO给中国汽车工业带来的机遇和挑战,探讨中国汽车工业的发展之路.     

论体育与科教兴国

本文从对体育传统的一般认识中拓展开来 ,进行深入的讨论 ,着重探讨体育在发展、提高人的道德素质、身体素质、科学文化素质和心理素质等方面起的作用 ,阐明体育在教育、造就实施科教兴国人才中具有十分重要的意义。发展体育事业本身就是科教兴国的重要内容 ,是提高全民族综合素质的需要 ,是摒弃应试教育、提倡素质教育的需要 ;也就是实施科教兴国战略 ,全面推进和实现我国现代化事业的需要。     

知识经济与计算机教育创新

本文对计算机教育如何适应知识经济时代的要求进行了思考 ,并对如何进行计算机创新教育提出了一些建议。     

知识经济与教育产业化

文章论述了教育是一个基础性、全局性、先导性的知识产业 ,在知识经济时代 ,教育产业的地位尤为重要 ,发展教育产业不仅是经济发展的需要 ,也是教育改革和发展的需要。为了适应 2 1世纪知识经济的挑战 ,提出了加快发展教育产业的一些对策建议。     

新经济与知识管理战略

知识管理（KnowledgeManagement）是以知识为核心的管理，是对知识及其运用进行管理，是通过知识共享和运用集体指挥提高企业应变和创新能力。众所周知，２１世纪是知识经济时代，在这个时代，企业成功的关键在于如何创造、积累和使用知识。因此，知识管理成为企业创新的动力来源，并在当今企业的运营中发挥越来越重要的作用。如何卓有成效地进行知识管理已成为现代企业管理创新与发展亟待解决的重大问题。有些企业已经开始把知识管理作为管理活动的重要内容。知识经济和全球化使企业感到，在赢得竞争优势等方面比以往面临更大的压力，而知…     

面向知识经济年报我国高等教育

世纪之交,知识经济的浪潮滚滚而来,作为知识经济基础的高等教育,面临严峻的挑战和难得的机遇,怎样使我国高等教育适应知识经济发展的需要,本文进行如下探讨.     

知识经济与我国高等职业教育改革

知识经济对劳动力的质量与数量提出了新的要求，对高等职业教育的需求更为迫切。目前我国高等职业的规模和体系尚未形成，与知识经济存在着明显的需求矛盾。因此，必须在高等牟思想观念、培养目标、教学模式、课程体系、专业设置等方面进行改革，以迎接知识经济的挑战。