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依托内涵式发展之路,全面提升办学质量和核心竞争力是高等教育建设和发展的基本要求,更是新建地方本科院校全面提升教学质量,打造学校特色,实现可持续发展的选择。在理论上对高校内涵式发展加以探讨,又从实践方面对新建地方本科院校的内涵式发展提出具体的建议与对策。 相似文献
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我国民办高等教育从小到大,从弱到强,已有一批本科院校脱颖而出。民办本科院校在激烈的竞争中面临着严重的矛盾和挑战,在众多矛盾和挑战中,师资队伍建设是关键。民办高校只有建立一支结构合理、德才兼备的师资队伍,才会提高质量、扩大规模,才会充满旺盛的生命力。 相似文献
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2014年6月28日至30日,全国教师教育学会地方院校协作会第八届校长论坛在陕西安康举行,论坛以地方本科院校的转型发展为主题,来自全国各地80余所具有教师教育传统的地方院校领导和专家学者共计210余人参加论坛,集中探讨了具有教师教育传统的地方本科院校如何实现转型发展问题。 相似文献
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新建地方本科院校的学科建设 总被引:1,自引:0,他引:1
学科建设是新建地方本科院校实现内涵提升的根本。处于学科建设起步阶段的新建地方本科院校,重点应加强学科建设教育,准确把握学科建设定位,大力培养高水平的学科带头人,加强科研工作。 相似文献
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每一种类型、层次的大学,都有它各自的“生态住”,越位、缺位、错位都不利于整个高等教育系统和高等学校个体的健康发展。新建地方本科院校能否实现健康、协调和可持续发展,科学定位是关键。只有找准学校定位,并以此统揽学校改革发展的各项工作,办出特色,才能在多样化发展和竞争中立于不败之地。 相似文献
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在高等教育功能日益多样化的21世纪,忻州师范学院作为新建地方本科院校,在服务地方经济社会发展方面,进行了一些有益的探索。这些探索包括在教学方面,建立应用型人才培养体系;在科研方面,开展五台山文化、忻州区域经济文化研究,弘扬地方特色文化。与此同时,学院内部构建了适应地方经济社会发展的管理机制,外部打造了有利于服务地方经济社会发展的良好环境。这些举措极大地提升了学院服务地方经济社会发展的能力。 相似文献
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高等学校法学院应以培养应用法律人才为主要目标已成为当今我国法学教育界的一大共识。然而在培养应用法律人才的过程中,地方本科院校呈现出诸多“先天不足”,面临种种困境:一是师资力量的严重不足,二是实践教学平台的严重缺乏。从各地实际出发,充分利用地方法学教育资源,化不利为便利,是解决地方本科院校应用法律人才培养困境的现实选择。 相似文献
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目前普通本科院校(包括民办高校及独立学院)向应用型高校转型已成为大势所趋.本科院校向应用型高校转型也就意味着学校的人才培养方向有重大调整与转变.本文旨在探讨向应用型高校转型这一特殊背景下,地方本科院校应当如何进行创新创业教育方面课程体系的改革,以适应应用型高校的发展趋势. 相似文献
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本文以连云港财经高等职业学校为例,针对我校现有师资队伍基本情况,以及升格背景下我校师资队伍存在的一些不足。提出基于升格背景下的师资队伍建设目标、指导思想和发展思路等方面建议,以供同行参考。 相似文献
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实验室是培养应用型人才实践能力和创新精神的主战场.建构符合我国国情的地方本科院校实验室,是新兴地方型本科院校培养高素质应用型人才的有效途径和必然选择.文章力图在缘合分析我国应用型本科院校实验室建设现状的基础上,主张借鉴国外培养应用型人才的成功经验,寻求新兴地方型本科院校实验室建设的新模式. 相似文献
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与地方经济社会发展相融合,提升自身服务社会能力是新建本科院校解决自身生存和发展问题的必然选择。新建院校应合理定位,并找准服务社会着力点,构建地方政府、高校与企业协同创新共进机制,全面提升服务社会能力。 相似文献
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院校研究是一种以解决高校实际问题、改进高校管理实践为目的的行为研究,文章从推动新建本科院校科学发展的角度分析了新建本科院校必须开展院校研究,并就如何开展院校研究提出了对策建议。 相似文献
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着重分析、总结了宁夏大学以学科建设为龙头,以科学研究和科技创新工作为抓手和载体,以人才培养为重点,有效地推动学校的整体发展。 相似文献