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相似文献
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1.
目前的高校辅导员队伍还存在专职队伍不“专”。单个辅导员工作量过大,考核激励机制欠缺以及待遇偏低。出路堪忧等一些突出闻题。与职业他、专家化的队伍建设既标差距还较大,要实现辅导员队伍的健康发展还需要在入口、角色定位、定级定岗、考核激励以及培训方面做出积极努力。  相似文献   

2.
高校辅导员工作是大学生思想政治教育工作中不可缺少的力量,充分发挥辅导员在大学生思想政治教育中的作用,提高他们的素质,是做好大学生思想政治教育工作的重要保证。  相似文献   

3.
刘兴平 《经济师》2006,(12):107-107,109
高校辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人,是大学生思想政治教育的组织者和实践者。针对辅导员队伍建设的现状,文章对辅导员队伍建设提出了“四个一”的构想,即:一队多元、一进四出、一专多能、一队三化。  相似文献   

4.
《经济师》2022,(1)
新时代背景下,对高校辅导员队伍提出了更高的要求,推进高校辅导员队伍专业化建设是高校教育改革的必然举措,也是辅导员队伍提升自身价值的必然选择。但辅导员队伍在专业化建设中仍存在诸多问题,致使辅导员队伍专业化建设发展缓慢。文章从专业化建设的必要性、存在的问题方面进行浅析,并提出可行性的专业化建设对策,进而推动高校辅导员队伍向专业化方向建设发展。  相似文献   

5.
今年2月26日,首届全国高校辅导员工作创新论坛在上海举办。高校辅导员队伍建设面临着很好的发展机遇。高校辅导员是学生思想政治教育与管理工作的骨干力量,随着高校教育体制改革的深入,建设一支职业化、专业化的辅导员队伍已成为高校教育发展的急需。  相似文献   

6.
高校辅导员队伍专业化、职业化建设,是高校辅导员队伍建设发展的必然走向,有利于稳定辅导员队伍,提升辅导员的社会地位和学术地位,有利于提高辅导员队伍的整体素质,增强高校德育工作的有效性,也是解决辅导员个体发展的有效途径。首先,从高校辅导员目前形势发展的客观需要,满足当代大学生健康成长的需要,辅导员专业化、职业化在实践上的成功尝试三方面提出高校辅导员队伍专业化、职业化建设的必要性。其次,通过对高校辅导员专业化、职业化内涵的解析,指出了当今高校辅导员队伍进行专业化、职业化建设的重要性和可行性。最后,通过转变观念和建立完善的辅导员管理体制,为高校辅导员队伍专业化、职业化建设提出了有效途径。  相似文献   

7.
辅导员队伍建设关系着高校思政教育与学生管理工作的实效性,更关乎“立德树人”目标的实现。当前国内高等学校辅导员队伍建设普遍存在模式僵化、机制不善、管理效益不高、协作不畅等问题,严重影响辅导员队伍建设成效。为解决此类问题,需要引入协同管理理论,从目标、组织、机制、社会等多维视角探索辅导员队伍建设与创新路径,为增强辅导员队伍建设的实效性与可持续性建言献策。  相似文献   

8.
高校辅导员是高校学生思想政治工作队伍的基础,肩负着对大学生实施思想政治教育,参与教育管理,培养四有新人的重任,是高校学生工作的主力军。面对高等教育事业全面发展的新形势,加强高校辅导员队伍建设显得尤为重要。  相似文献   

9.
高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者,但在现实情况下,高校辅导员多为"保姆型",难以有效提升自己的职业水平和能力。高校根据实际构建一支学习型辅导员队伍,能够综合提高其学习能力和创新能力,使其工作能力和自身素质迅速提升。建设高校学习型辅导员队伍,是时代发展的趋势,是创建学习型社会的需求,是大学生思想政治教育的关键,是辅导员自身发展和完善的有效措施。  相似文献   

10.
辅导员是高等学校从事德育教育、开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。新时期加强辅导员队伍建设,对于维护高校的稳定,推动高等教育事业的顺利发展,对加强素质教育,促进大学生全面发展都具有十分重要的意义。  相似文献   

11.
魏振朴 《经济研究导刊》2011,(35):302-303,311
高校辅导员专业化建设是加强和改进大学生思想政治教育、维护高校稳定的重要组织保证和长效机制。加强辅导员专业化建设势在必行。只有认真分析辅导员专业化建设中存在问题,才能更好地探索出专业化建设的途径。  相似文献   

12.
谢婕 《大陆桥视野》2008,(12):91-92
在改革开放新形势下,积极探索高校辅导员队伍建设工作思路,加强辅导员职业化建设,对于提升高校学生思想政治工作的水平和质量,促进思想政治工作稳定发展,顺利实施国家战略任务有着十分重要的现实意义和深远的历史意义。  相似文献   

13.
近年来,中国高校辅导员队伍不断地发展与壮大。随着高校的扩招,在校生人数的俱增,学校管理规模的扩大,辅导员队伍的发展似乎陷入了瓶颈状态。各高校呈现出专职辅导员数量不足、辅导员职责不明确、辅导员职业倦怠与迷茫等现象。要使辅导员队伍从这些困境中走出,必须健全辅导员考评、晋级体系;辅导员要成为专业型人才;完善辅导员的职业生涯规划。  相似文献   

14.
论新时期加强高校辅导员队伍的建设   总被引:3,自引:1,他引:2  
王金华 《当代经济》2007,(23):124-125
本文主要结合大学生思想政治教育工作实际,对高校辅导员队伍的专业化和职业化建设进行探索,并提出了加强辅导员队伍专业化、职业化建设的措施.  相似文献   

15.
推进高校辅导员专业化、职业化建设是从根本上改变辅导员队伍现状、实现辅导员队伍可持续发展的必然选择。针对当前高校辅导员专业化、职业化建设存在的问题与障碍,需要进一步加强学科建设,健全高校辅导员的专业化人才培养体系解决辅导员角色定位,加强制度建设以及实施正规管理。  相似文献   

16.
随着计划生育政策的实行,"独二代"将成为一个重要的社会现象.与"独一代"相比,"独二代"有着鲜明的性格特质,作为开展育人工作的高校辅导员队伍建设,如何合理定位,以迎接即将步入大学的"独二代"们的挑战,这是本文期望探讨和解决的.  相似文献   

17.
新媒体作为当代最具有革命性的科技成果之一,正以全新的信息传播方式,加速大学生思想政治教育的知识传播,也对高校辅导员队伍软实力提出了新的更高要求。新媒体环境下的高校辅导员队伍软实力建设,应坚持科学性和价值性相统一、方向性与实效性相统一、系统性与针对性相统一、长期性与阶段性相统一等原则。  相似文献   

18.
辅导员是学生管理队伍中的重要组成部分,工作在大学生思想政治教育的第一线,对大学生的成长起到至关重要的作用,是做好大学生日常思想政治教育和管理的骨干队伍,是主阵地上的基层指挥员。如何加强辅导员队伍建设,辅导员应具备什么素质,已成为高职院校共同关心的问题。  相似文献   

19.
新时期,国际国内复杂的环境使大学生思想政治教育面临全新的挑战,高校辅导员是从事大学生思想政治教育工作的骨干力量,进一步加强辅导员队伍建设显得十分迫切。本文立足辅导员队伍职业化建设,从辅导员职业准入的视角,明确提出建立辅导员资格证书制度、制定辅导员职业标准、创新辅导员队伍选配模式、严格辅导员的入职程序等系列举措,力求进一步推进高校辅导员队伍职业化进程。  相似文献   

20.
高校辅导员队伍建设中存在着定位不清楚、职责不明确、考核不科学、培训不到位、年龄欠合理、能力不达标、事业欠忠诚等问题.加强辅导员队伍建设的主要措施是,要建设一支高素质的辅导员队伍,稳定辅导员队伍,完善管理机制,提高辅导员素质,增强学生思想政治工作的实效性.  相似文献   

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