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近来,“知识经济”一词开始在国内流行,一些著名学者,如复旦大学杨家福院士等,纷纷撰文或谈话阐述其内涵和意义,学术界对“知识经济”的讨论迅速展开。笔者就知识经济对高等教育的冲击和对大学生的影响作一些粗浅的探讨。一、知识经济概述知识经济是相对于传统的“农... 相似文献
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浅析知识经济时代我国的留学生教育 总被引:3,自引:0,他引:3
“知识经济”时代,教育具有极其重要的基础和先导作用。留学生教育的发展,对我们迎接“知识经济”时代的到来,具有十分重要的意义。 相似文献
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本文根据目前 “知识经济”在我国炒得过热的情况, 提出 “知识”未必都 “经济”, 认为 “知识经济”在我国实行尚不具备条件 相似文献
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进入90年代,一个全新的名词知识经济,正在以其无以伦比的力量,从根本上改变着我们的生产方式、生活方式和思维方式。对此,我们必须有一个清醒的认识,及早准备,迎接知识经济的到来。一、全新的概念知识经济“知识经济”一词,是“KnowledgeEconomy... 相似文献
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最近几年,大家都在谈论知识经济,特别是对于西部开发的策略建议。台湾讨论知识经济的学者专家也很多,甚至高层人士也提出,未来台湾经济发展若“舍知识经济(Knowledge economy),将无路可走”。不过,有些人忧心知识经济带来的负面影响,如台积电董事长张忠谋先生说:“知识经济的社会将出现数位落差,贫富差距也会越来越大。过去十几二十年来,知识经济带来的问题,我闭起眼睛来就会担忧。”知名学者李家同先生说:“听到‘政府’的高级首长提出知识经济的看法,我对此非常担心,因为我根本不赞成知识经济这一种说法。知识经济的确有一… 相似文献
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在知识经济时代,学习将面临信息丰富与“知识贫乏”,学习的“浮躁”,旧的思维模式,人的适应能力,创新能力等诸多的挑战,为此,必须要做知识经济的先行,从“知识传播”变为“知识生产”,努力成为教学辅导员和教学辅助人员,注重素质教育,开放人类潜能,注重天才的培养。 相似文献
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一、何谓“知识经济”随着科技的发展,人类的发展将更加倚重自己的知识和智能、知识经济将取代工业经济成为时代的主流。什么是“知识经济“一般认为,“知识经济”是以知识为基础的经济,与农业经济、工业经济相对应的一个概念,是一种新型的富有生命力的经济形态;工业化、信息化和知识化是现代化发展的三个阶段。现行的工业经济和农业业经济,虽然也离不开知识,但总的说来,经济的增长取决于能源、原材料和劳动力,即以物质为基础。知识经济是人类知识特别是科学技术方面的知识积累到一定程度,以及知识在经济发展中的作用增加到一定阶段的历史产物。 相似文献
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知识经济时代的到来,虽没有“狼来了”的危言耸听,但却是摆在国人面前的严峻现实,江泽民曾在北京大学百年庆典上指出:“知识经济已初见端倪,国际竞争日益激烈”。它的兴起,对于整个经济社会尤其是消费领域必将产生深远而重要的影响,加快人们由物质型消费向知识型消费的转变,在消费类型上产生一次质的飞跃。一、知识经济的基本涵义关于知识经济,目前各界广泛认同的定义是国际经济合作与发展组织OECD在《以知识为基础的经济》报告中的定义:“所谓知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配、使用和消费基础上的经济”,它是与农… 相似文献
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知识经济是联合国研究机构1990年提出的,通俗地说,就是“以知识为基础的经济”。从内涵来看,知识经济是经济增长直接依赖于知识和信息的生产、传播和使用,它以高技术产业为第一产业支柱,以智力资源为主要依托,是可持续发展的经济。知识经济的出现,标志着人类社会正步人以知识资源为依托的新经济时代。在这个新时代,知识将成为最重要的经济因素,知识的扩大和增强是离不开教育的,同时也对教育提出了更高的要求。所以,如果说知识和信息是知识经济的“电流”,那么教育就是产生这种“电流”的发电机。 相似文献
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《中国民营科技与经济》1998,(8)
继农业经济、工业经济之后,知识经济已经开始以不可阻挡的趋势介人人类的社会生活,高科技产业天方夜谭式的几何激增速度,在造就了一个个“微软神话”、“网景神话”、乃至“联想神话”之后,也使得“知识经济”成为国人们潜意识里的“自留地”。那么究意什么是知识型经济呢2知识型经济概念“知识型经济”比较确切的概念是“以智力资源的占用配置,以科学技术为主的知识的生产、分配和使用(消费)为最重要因素的经济”。换句话说,“知识经济”是指区别于以前的,以传统工业为产业支柱,以稀缺自然资源为主依托的工业经济的新型经济,它… 相似文献
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《中国民营科技与经济》1998,(8)
知识经济是首都经济的核心,知识经济要为首都经济导航。北京和全国相比,具有首先进人知识经济时代的优越条件。但由于体制分割,呈现“优而无势”的状态。北京的传统工业经济结构,也难以支撑知识经济。只有大力进行结构调整,用高新技术改造传统工业,北京经济才能获得长足进展,首都经济才能迎接知识经济的挑战去年年底开始,北京市要发展“首都经济”的战略机想,如何迎接知识经济的挑战,对于首都要不要发展经济,首都发展什么样的经济以及如何发展经济,意义重大。近日,首都经济贸易大学与北京市社会科学界联合会联合召开了发展首都… 相似文献
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“知识经济”中的“知识”,应包括“学识”与“见识”两部分;最佳学识结构应具有“博”,“专”,“新”,“动”等动点,知识经济对人才有以下要求;在知识方面要求人才要有“远见卓识”;在能力方面要求人才必须具备的创新能力,捕捉机遇的能力,获取知识的能力和交际,应变,自我创新等能力;在素质方面要求人才必须具备胸怀全局的战略意识等十几种素质,同时应提高“发散性思维,解放大脑”等多种素质。 相似文献
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知识经济时代的会计理念转变 总被引:1,自引:0,他引:1
会计的发展是与经济环境相适应的。进入知识经济时代后,人们接受的挑战已不仅仅是知识经济、网络技术,更有“以人为本”的现代管理方式,“人”在生产力各要素中的地位日益突出。对作为企业管理中心地位的会计工作来说,在知识经济下,其服务对象和处理对象都发生了巨大变化:会计对人力资源、信息、知识产权等无形资产的处理,在会计系统中所占的比重越来越大;知识经济不仅要求会计越来越多地处理与物质资源有关的业务, 相似文献
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王桂芳 《山东经济战略研究》1999,(12)
传统的经济时代注重的是“物本管理”,而进入知识经济时代更要注重“人本管理”。只有强化“以人为中心”的管理工程,才能适应新时代经济发展的需要。一、知识经济时代是“以人为中心”的时代知识经济时代是继农业经济、工业经济时代之后人类社会的一个崭新的阶段,它不同于以往任何一种经济形态。传统的农业经济社会是以众多的农田和丰富的劳动力为基础的;工业经济时代是以富有的自然资源和矿藏的冶炼、加工和制造为基础,以大量消耗资源为特征;而知识经济时代的发展主要靠知识和智力。掌握现代知识,并具有创新、创造和运用能力的人成… 相似文献
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我国虽然今后较长时期还会是农业经济、工业经济和知识经济并存的社会。但当人类即将进入21世纪之际,起主导作用的知识经济正向我们走来,正如江总书记指出的那样:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪”。所谓知识经济是指以知识、科技和信息的产生、创新... 相似文献
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翻开林林总总的报刊,最抢眼的词除了“下岗”、“法兰西之夏”、“数字化生存”之外,莫过于“知识经济”了,这使我们隐隐约约感觉到知识经济时代跃动的脉搏。它之所以频频成为媒体炒作的题材,并不是报刊老记们一味地追时髦赶新潮,而是确确实实已成为我们这个时代必须... 相似文献