基于”一线两翼三点一盘”的财务管理实践教学改革

《财务管理》是财会专业的核心主干课程之一,具有专业性、综合性、实践性的特点。随着经济日益发展,财务管理在经济管理中的核心主导地位日趋增强。为了符合高职教育对培养具有创新意识的复合型经济管理人才的需要,本文结合本课程教学内容间的逻辑结构和现代中小企业财务管理岗位的需求,围绕能力本位理论,基于"一线两翼三点一盘"改革本课程的实践教学体系,主要从教学内容、方法、考评三方面进行深入研究,从而为本课程的教学实施提供更好的思路。     

高职财务管理课程教学改革研究探讨

目前,我国高职教育教学改革已迈进了一个新的阶段,如何提高财务管理课程的教学质量和效果是财务管理教学工作者普遍关注的问题。本文首先对财务管理课程的特点进行了归纳,接着阐述了高职院校财务管理课程教学的现状,并就如何提高财务管理课程的教学质量和效果这一问题进行了探讨。     

高职统计课程教学改革探讨

统计学是高职经管类专业的基础课程,也是难度较大的一门课程。传统的教学模式并不能很好适应高职人才的培养要求。针对当前高职统计教学的特点及存在的问题,并结合教学经验,阐述了对统计课程教学改革的见解。     

基于"教、学、做"一体化的高职财务管理教学改革探讨

高职财务管理课程是一门理论性、实践性和应用性很强的课程,深入探讨和研究其教学方法,进行必要的教学改革,不仅是扎实完成教学计划,满足教学大纲的要求,也是为培养具有理论与实践技能的财务人员打下基础。长期以来,高职的财务管理教育存在着教学内容枯燥、教学与社会需求脱节严重等问题。因此,如何改变高职财务管理教学现状,进一步构建合理的教学模式,培养适应社会需要的财务管理人才,迫切需要进一步思考和探索。本文提出了基于构建教、学、做一体化高职财务管理教学模式的建议。     

立足高职财务管理专业特点,建设特色财务管理专业教学团队

<正>高职院校财务管理专业是集理论与实践为一体的综合性专业,要求以市场需求为导向,以培养具备高端技能的应用型人才为目标,在此基础上进行课程建设,根据课程特点进行多样化教学。这就要求高职院校财务管理专业老师,不仅要具备扎实的理论基础,同时还要具备娴熟的实践操作能力,能够应用各前沿的教学手段与媒介,时刻关注国家政策的调整与专业改革方向。本     

高职院校非统计专业统计学教学改革探析

统计学是高职财经类专业的一门专业基础课程,传统的教学模式并不能很好适应高职人才的培养要求,构建符合高职教学理念的统计教学模式已经势在必行。针对当前高职统计教学的特点及存在的问题,并结合教学经验,阐述了对统计学教学改革的见解。     

浅谈高职计算技术与财经技能教学现状与对策

随着经济的迅速发展,计算技术与财经技能运用的领域越来越广,社会对计算技术与财经技能应用人才需求增加,因此高职教育会计类专业普遍开设了这门课程。但是当前高职院校计算技术与财经技能课程教学中存在一些阻碍培养适应社会需求人才的问题,因此我们应该从高等职业教育计算技术与财经枝能课程的特点出发,剖析高职院校计算技术与财经技能课程教学存在的问题,进而提出相关对策,促进高职院校计算技术与财经技能课程教学改革,培养适应社会需要的应用型财经人才。     

完善高职会计专业财务管理课程教学思考

随着高职教育教学改革的不断深入,如何提高财务管理课程的教学质量和效果,是财务管理教学工作者一直关心和重点思考的问题。对高职院校财务管理课程教学中存在的主要问题进行了剖析,提出了完善财务管理课程教学的几点建议。     

情境仿真模拟教学法在高职财务管理课程中的应用

本文介绍了情境仿真模拟教学法的内涵和特点,探讨了将情境仿真模拟教学法应用于高职财务管理教学的过程,并对情境仿真模拟教学法在高职财务管理课程中的应用进行了总结。     

高职院校软件测试课程教学改革探索

分析了软件测试课程的特点和当前教学现状,从教学方法、教学手段、教学内容等方面对软件测试课程的教学进行了探索和实践,提出了几点针对高职院校软件测试课程教学改革的建议,以适应社会对初、中级软件测试人才的培养需要。     

工程制图教学探讨

工程制图是高职工程技术类专业必修的一门重要技术基础课,高职院校着重培养适应当前社会需要的高技能应用型人才,根据工程制图课程的特点,结合教学实践,从调整学生学习方法和创新教学教学模式两方面对工程制图教学进行了实践和探索。     

工程制图教学探讨

工程制图是高职工程技术类专业必修的一门重要技术基础课，高职院校着重培养适应当前社会需要的高技能应用型人才，根据工程制图课程的特点，结合教学实践，从调整学生学习方法和创新教学教学模式两方面对工程制图教学进行了实践和探索。     

中小企业财务管理的策略分析

当前形势下,加强中小企业财务管理具有十分重要的意义。结合当前我国中小企业财务管理的现状,分析其存在的财务管理意识淡薄;财务管理制度不规范;融资渠道单一,资金严重僵乏;财务管理人才缺乏等问题和不足,剖析其形成的主要原因,提出重视财务管理,增强财务管理意识;建立健全财务管理制度;扩大融资渠道,提高融资能力;努力提高企业财务人员的专业素质建议,以解决当今中小企业生存困难的处境,促进其健康、持续发展。     

高职会计电算化教学模式的创新与实践

改进人才培养模式和课程建设一直是高职教育的重点关注内容,高职教育需要在科学分析并定位人才培养模式基础上,以中小企业会计核算和财务管理岗位需求入手,将会计相关的职业证书等要求融入教学内容中,重新构造教学模式,形成以职业为导向的实践教学体系,体现会计电算化教学的针对性和职业性。本文在对高职会计电算化教学现状分析的基础上,对高职会计电算化教学模式的创新与实践进行了探讨。     

中小企业财务管理的常见问题及改进措施

研究发现,现代中小企业财务管理中存在的问题及解决问题的对策,是当前中小企业急需解决的一个重要问题,关系到企业的健康发展。本文首先论述了中小企业财务管理的特点,然后分析了中小企业财务管理中存在的问题,最后探讨了如何解决中小企业中财务管理存在的问题。     

打造成本会计品牌金课推动应用型本科院校教学改革

当前的经济环境让中小企业对应用型会计人才的需求越来越大,高校为了培养贴合企业需求的会计人才,逐渐意识到教学改革刻不容缓。本文针对成本会计课程的相关特点,结合当前应用型本科院校在成本会计课程授课过程中出现的问题,提出成本会计课程进行教学改革的相关措施。     

后危机时代高职国际贸易人才培养的思考

后危机时代国际贸易活动呈现出与原来不同的特点,对国际贸易从业人员提出了更高要求。为了走出当前企业所需国际贸易人才找不到与高职院校培养出的国际贸易人才就业难共存的两难困境,本文从高职院校改进国际贸易人才的培养模式,加强培养学生的综合素质出发,来培养满足中小企业需要的应用型国际贸易人才,探讨培养高职国际贸易人才的思路。     

构建“双轨式”物流课程体系初探

高职物流人才的培养目标定位应是具有一定的理论知识、较强的物流实践操作技能和现场分析问题、解决问题能力的复合型人才。要实现高职物流人才的培养目标,高职院校应当依据当前高职物流人才的需求特点对高职物流管理专业的课程进行改革。本文对现有物流管理专业课程体系存在的问题,从新的视角构建"双轨式"课程及新的培养途径探索     

企业管理课程融入高职机电人才培养的探索

企业管理课程对于培养高职机电人才的综合职业能力具有重要意义,但高职机电一体化技术专业传统的企业管理课程教学存在一系列问题,无法满足企业对机电人才管理素质的要求。根据高职机电一体化技术专业人才培养特点,通过对企业管理课程进行教学改革,把课程内容有机融入人才培养过程,能够很好地实现高职机电人才管理能力的培养目标。     

《国际财务管理》教学设计——以强化思维能力为例

国际财务管理课程是财务管理专业的核心课程。该门课程将财务管理的理论及实践拓展到国际层面,跨国企业的财务问题,相对于国内财务管理,它的侧重点是外汇风险和政治风险及其管理,是一门实用性很强的课程。本文分析了国际财务管理课程特点,指出培养、强化学生的思维能力是课程教学设计的思路,也是提高学生理论联系实践、培养实用型人才的必由之路。