浅议依托大学生开展生态文明教育活动

党的十八大将生态文明建设放在突出地位,生态文明教育也愈加得到重视;而大学生因其所在高校的科研及人力资源优势,在包括生态文明教育在内的各类科普工作中逐渐发挥更大的作用。本文主要探讨了依托大学生开展生态文明教育活动的优势、现状及出现的问题,并提出了解决对策。     

大学生生态文明教育途径探索

生态文明是现代文明的重要组成部分,体现着人与自然和谐共生的生态文化理念,生态文明建设的实践依赖于全社会生态文明意识的提高。而当代大学生作为社会主义建设事业的生力军和接班人,是全面建设小康社会的重要力量,他们的生态文明素养关系到整个社会生态文明建设全局,因此,高校积极探索大学生生态文明教育的途径对于提高大学生生态文化的整体水平,增强大学生的生态文明意识,促进全社会的生态文明建设实践具有重要的意义。     

生态文明视域下大学生环保责任认知现状与教育策略研究

环境问题已经成为社会关注的一个焦点,大学生作为当代青年中层次、素质较高的公民群体,他们对于资源环境保护责任的认知程度,关系着环保事业乃至民族与国家的长远发展。本文我们将以生态文明的视域,对当前大学生的环保责任认知进行分析,并提出相对应的教育策略研究,以期对我国的大学教育和环保事业有所贡献。     

高校生态文明教育的意义、困境与策略

生态文明建设是国家重要发展战略之一,是“五位一体”总体布局的重要组成部分。新时代,高校生态文明教育应因时而进、因势而新,深度融入生态文明建设这一大局之中。高校生态文明教育对大学生形成良好的生态文明行为习惯以及提升自身文化素养具有重要现实意义。针对高校生态文明教育中大学生思想认知不强、教育体系不完善、宣传力度不够的问题,从提升高校大学生自身文化素养和构建全面系统的生态文明教育体系两方面提出了相应的建议和策略。     

大学生生态文明观培育现状调查研究——基于江苏省部分高校的调研

本调研目的在于了解大学生生态文明意识、接受生态文明教育程度、生态文明行为以及生态文明观培育方式建议等.抽样了江苏省高职院、独立学院、普通公办本科等4所高校开展了大学生生态文明观培育现状调查研究,收到问卷1342份,运用SPASS软件分析表明,大学生生态文明意识普遍较高,但是生态文明知识薄弱;生态文明知识获取方式集中在自...     

城市生态文明建设的对策与建议

党的十八大报告中一个亮点就是将生态文明建设同政治建设、经济建设、文化建设、社会建设一起列入了我国＂五位一体＂的总体布局,为此,我们该怎样科学的理解和把握生态文明和生态文明建设呢？本文将从生态批评视角,唤醒人们的生态保护意识,倡导人们建构一种以生态整体利益为宗旨的自然的、生态的、绿色的、可持续的价值观和生活方式。同时本文结合城市自身发展的具体情况,探讨城市生态文明建设策略,从而搞好生态保护和建设,加快城市生态文明建设的步伐,使生态旅游真正走上可持续发展之路。     

生态文明视角下当代中国生态消费伦理体系的构建

就目前整个人类社会发展阶段而言,从更广义的角度来对生态文进行定位,对人类更有意义和价值。中国需要构建生态消费伦理体系,建设生态文明,促进社会和谐健康发展,这也是为全人类的发展应该承担的社会责任。     

生态文明视域下江西生态产业建设成效与对策研究

生态文明建设是“五位一体”发展的重要组成部分,生态产业是构筑生态文明的经济基石.通过总结生态产业的内涵及特征,分析了江西省近年来生态产业建设成效及存在的主要问题,并从树立绿色低碳理念、实施示范推广工程、强化科技创新、探索建立环境资源产权制度、完善生态产业统计和评价制度及建立健全法律强制体系等6个方面提出了对策建议.     

关于马克思主义生态文明理论的当代价值

随着我国经济的全面发展,生态环境破坏问题日益严重,使人们赖以生存的自然环境正面临恶化的趋势,每年自然的频发给予了人们沉痛的教训。以马克思主义理论为指导的生态文明发展战略,是要求在寻求国家的全面建设与经济发展的同时,以保证生态环境的可持续发展为前提。本文以我国城市建筑为切入点,简要阐述了马克思主义生态文明的理论及当代价值,分析了马克思主义生态文明下我国城市建筑的现状,提出了在马克思主义生态文明理论指导下的我国城市生态文明建设生态建设方向,以期从城市建筑方面探讨马克思主义生态文明理论的当代价值。     

高职思政课程建设与生态文明教育的融合研究

本文旨在探讨思政课程建设与生态文明教育的融合研究。首先,通过阐述思政课程和生态文明教育的基本理论,以及二者在当前教育体系中的重要性,明确了本研究的目标和价值。然后,通过对思政课程建设和生态文明教育的现状进行分析,揭示了二者在实践中存在的问题和挑战,本研究的结果将促进高职院校应将生态文明教育与思政课课程建设有效融合,从而增强生态文明教育的针对性和实效性。     

市场经济条件下生态文明教育的新思路

市场经济是商品经济发展的一个阶段,在发展过程中出现了资源浪费、环境污染严重、生态意识淡薄等现象,迫切需要重视和加强生态文明的宣传和教育。在全社会建立全覆盖的生态文明教育体系、培养生态危机的忧患意识、形成以大学为中心的生态科研和教育辐射网格必将开拓出市场经济条件下生态文明教育的新思路。     

生态文明审计促进我国生态文明建设的实现路径分析

目前我国为实现中国特色社会主义建设而不断的奋斗,并将生态文明建设作为主要的实现目标。生态文明建设也就成为了我国现下的重点研究课题。生态文明审计做为生态文明建设的重要组成部分,其是以可持续发展、生态经济学、经济外部性等理论应用到生态文明建设政策、资源、绩效进行评估的过程。并且通过多元化的审计主体、审计的方法、规范的审计体系以及高水平的审计团队等等为生态文明审计提供有力的支持。     

关于新时代生态文明建设的思考与实践

新时代生态文明建设是适应当前社会发展的需要,顺应时代潮流,它既满足当下我国社会发展的需要,又能为我国未来发展带来巨大的效益。 它是我国社会主义现代化建设的重要步骤,新时代的生态文明建设的实施有助于推动我国社会的发展。     

我国生态文明建设的主要问题与对策

随着我国社会经济的快速发展,以往以GDP为主要追求目标的政绩评价体系导致经济社会发展出现严重失衡,生态环境面临巨大压力,实现人与自然和谐相处、建设生态文明已成为必然趋势。因此,理性看待我国生态文明建设过程中的弊端和缺陷,并有针对性地提出改革策略,具有十分重大的理论和现实意义。     

梁子湖区生态文明发展对策

要保护梁子湖区现有好的生态环境,同时又要经济的增长,实现生态文明的宏愿。该文提出促进梁子湖区生态文明建设的对策。     

生态文明意识与经济发展

生态问题是当今世界关注的主题,生态文明意识是社会经济发展到一定阶段的产物,是实现社会经济良性循环发展的重要前提。本文运用人与自然关系的基本观点,对生态文明意识的产生、发展进行了考察,分析了生态文明意识对经济发展的重要影响,提出了树立生态文明意识规范人们的经济行为的新观点。     

当代大学生厌学现象分析与对策

近年来,我国大学生厌学现象蔓延,严重地影响着高校的教学质量。究其原因是:复杂的社会环境造成大学生厌学;现代教学模式存在的弊端影响着大学生学习积极性的提高;家庭教育失衡;学生控制能力弱、抗挫能力差。应加强学生思想政治工作,完善教学体制,提高高校师资队伍的整体素质,构建和谐的校园环境,树立良好的教风和学风氛围,让学生的身心得到健康的发展,逐渐消除大学生的厌学情绪。     

试析人类历史的新文明——生态文明

理论界一直将人类的文明历经界定为＂渔猎文明、农业文明、工业文明与生态文明＂,对此部分学者提出了质疑,笔者从此角度出发,分析了文明与生态文明的内涵以及生态文明的本质,在进一步的论证中得出了生态文明是一种新文明的结论。     

高等专科院校生态文明教育探讨

如何开辟一条继工业文明之后的新文明之路,已经引起世界各国的普遍关注与探讨。党的十七大首次把"建设生态文明"写入政治报告,作为社会生产力最重要因素之一劳动人才的培养院校——高等专科院校,对落实科学发展观,建设生态文明,更应该引起高等专科院校教育者的关注。