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物流管理属于目前行业中的一个新兴行业,对其专业人才的培养模式也处于摸索阶段。本文通过对高职物流管理课程的专业特点以及各大高校物流管理专业的教学模式就行综合分析,提出了高职物流管理专业人才培养的教学新策略,从教学计划、“递进式”实践教学以及顶岗实训教学三方面来分析,力求寻找到一种适合物流管理专业的教学模式。 相似文献
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推动现代服务业与先进制造业融合(“两业融合”)发展,是促进经济高质量发展的现实需求。物流业是现代服务业的重要组成部分,在“两业融合”背景下,为了使物流业更好地发展,需从培养物流人才入手,调整现代物流管理专业人才培养模式,使新时期的物流人才更好地满足“两业融合”的需求。本文通过分析“两业融合”对现代物流管理专业人才培养的影响,探究现代物流管理专业人才的培养现状,从专业群对接产业链、重构专业课程体系、强化跨领域教师创新团队建设及创新产教融合方式等方面提出一些建议,以供行业参考。 相似文献
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近几年来,广西物流产业有了显著发展,目前专业物流人才的数量远远无法满足当下的物流市场,专业物流人才的培养越来越受到重视,而中职物流专业人才的培养是基础。本文以广西物流发展的现状为背景,就如何培养中职物流专业人才提出建议。 相似文献
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随着物流业的高速发展,目前中职学校物流专业办学规模及人才培养质量远远不能满足物流业快速发展的需要。影响物流专业人才培养质量最直接的是物流专业人才培养模式,本文从中职学校物流专业人才培养目标入手,分析了中职物流专业自身存在的问题,提出了解决困难的对策,对提高物流实训教学质量、促进物流专业快速发展有着重要的指导意义。’ 相似文献
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高职物流管理专业实施对接教育模式,是高职经管类专业教育改革的一项新的举措,目的就是推动高职院校物流管理专业人才培养模式的创新。文章在分析高职物流管理专业人才培养中存在问题的基础之上,论述了实施对接教育模式的必要性以及实现的有效途径。 相似文献
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站在发展的角度上来看,物流行业正逐步成为国际上热门行业之一,而经济全球化的影响下国际之间物流行业的竞争加剧。与发达国家相比我国的物流行业起步较晚,尤其是在物流人才资源方面,人才紧缺问题日益严峻,严重阻碍了我国物流行业的快速发展。物流专业是高职教育中的主要专业之一,逐步完善物流教学的多层次化教学不仅是人才培养的需要,也是我国物流行业发展的需要。本文以企业需求的角度上探究物流专业人才培养模式,期望通过物流专业人才培养模式培养出更多专业的物流专业人才来满足我国物流行业发展的需要。 相似文献
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对于民办高校市场营销人才来说,既要掌握相应的专业知识,又要掌握将来所从事的职业技能,因此需要在民办高校市场营销专业人才培养科学定位的基础上对其人才培养问题进行探讨,使其毕业生获得更大的发展空间。 相似文献
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通过阐述物流专业人才的重要性,分析我国物流专业人才培养及其存在的主要问题,结合我国物流教育自身的特点,提出我国物流专业人才培养对策建议。 相似文献
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“四点一带”的提出为物流业的发展提供了绝佳的战略机遇,同时物流作为第三产业的重要支柱对区域经济的发展起着至关重要的促进作用。物流业发展的对策:大力推进物流技术创新和信息化建设;培养现代物流专业人才;加速物流社会化,专业化,实现物流产业化发展;实现物流集群式发展。 相似文献
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近年来,现代物流正在成为新的就业领域和新的经济增长点,同时教育资源不足,相关人才严重匮乏等问题也制约着整个行业的发展。为了有效缓解这一矛盾,加快物流专业人才的培养,中国物流与采购联合会和全国物流标准化技术委员会根据劳动和社会保障部颁发的“物流师国家职业标准”的 相似文献
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本文通过知识结构与课程体系的构建出发,分析独立院校与母校的联系与“剥离深度”的设计合理性,基于供应链运作管理的国际服务型《物流管理》专业人才能力培养模式与实施体系的创新研究. 相似文献
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物流专业人才的培养已经引起国家有关部门的高度重视,目前国家已正式启动了物流教育工程,经济发展呼唤职业教育,关注物流教育、大力开展物流教育是业界和相关部门义不容辞的责任。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(2)
为适应新时期经济发展的需求,培养适应企事业单位需要的物流人才,有必要对现有的物流管理专业建设进行改革。文章通过分析民办高校物流管理专业建设现状,结合学校自身物流管理专业建设实际情况,指出我国民办高校物流管理专业建设中存在的普遍问题,以青岛滨海学院为例,认为应明确专业定位、突出职业应用,进一步凸显民办高校物流管理专业特色。 相似文献
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针对市场需求培养高素质物流人才 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国物流产业的快速发展,目前物流人才需求的巨大缺口,以及供需人才不匹配的现状,本文分析了我国物流人才需求现状和物流专业培养模式,提出了我国物流专业人才的需求层次,在此基础上,对未来物流专业人才能力的需求趋势和培养进行分析。 相似文献