在高校团学活动中培养创新人才的思考

创新人才的评价标准包括思想意识、实践能力、人格素养三个层面,高校团学活动可以为创新人才培养提供正确的价值导向,促进人格完善,激发大学生的创新意识和竞争意识。高校团学活动应转变活动理念,丰富活动内涵,改进管理模式,构建适用于创新人才培养的激励机制。     

基于高校创新人才培养的研究性校园文化建设探讨

创新人才培养是当前高校人才培养的重要任务,研究性校园文化在创新人才培养过程中有非常重要的作用。在建设研究性校园文化过程中,学校从创新组织创立、创新意识培养、创新实践训练、创新精神教育4方面着手,举办了丰富多彩的研究性校园文化活动,为创新人才培养做出贡献。     

当代人学视域下高校思政人才队伍建设与路径创新

从当代人学来解读高校思想政治教育工作，为人才培养工作的创新提供了一个全新的路向。通过分析当代人学思想形成的哲学基础，尝试性地探索和总结当代人学理论的基本框架，以此来指导高校思想政治教育人才培养路径创新，应当说是一项既具有理论前瞻性，又具有实践指导性的工作。     

创新人才概念及培养的文献综述

如今创新正成为杜会活动的主流,培养创新型人才是社会进步的需要。首先分析了相关概念和国内外创新人才的研究现状,得出创新人才的内涵包括思维的创造性、人格的独立性和劳动成果的臣大贡献性三个方面。然后从高校和企业两个视角分析了创新人才培养的举措和建议,指出了目前研究韵不足支持,希望对创新型人才培养模式的起到一定的推进作用。     

增强创新意识 培养创新人才——以广西大学研究生教育项目的成效及经验为例

高校是培养人才的重镇，建立既注重科学前沿也面向国家需求从事教学与科技活动的氛固，才能成为创新的不竭源泉，才能为全国和广西的社会政治经济发展提供更多的创新成果和创新型人才，当前国家和自治区积极推动的研究生教育创新项目，正是强化师生创新意识，提高人才培养质量的一个很好的切入点。     

网络时代高校校园文化活动新的求解方式

作为高校网络思想政治工作的重要载体和手段,校园网络文化活动不仅是传统校园文化活动实现自身拓展的基本方式,而且也是新形势下传统校园文化活动实现“瓶颈”突破的有效途径。对校园网络文化活动的内容、模式和运行机制等方面进行探讨和研究,创新校园文化活动的形式和内容,是网络时代高校团学工作者应该重视的一个课题。     

C9高校团学微信公众平台宣传工作研究

为加强高校团学舆论引导及校园文化建设,把控高校团学在新媒体环境下思想宣传工作的新形态。文章通过数据挖掘和整理实证方法,对C9高校团学微信平台宣传内容、发布时间、模块信息、文本信息等多个角度,归纳总结出C9高校团学微信公众平台对团学思想宣传工作的现状和基本形态。文章探索有效的团学类微信公众号运营策略,以期提高C9高校团学思想宣传工作效果,为进一步加强和改进高校网络思想政治工作提供参考。     

大学生学习践行社会主义核心价值观案例探析——以艺术类高校设计专业团学活动为例

社会主义核心价值观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。艺术类高校大学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行的有效载体之一是团学活动。本文以案例分析的形式,分析总结了设计专业团总支践行社会主义核心价值观的团学活动,提出建议,以期提高效果。     

浅谈如何在高中数学的课堂上培养学生的创新能力

从社会的发展和人才需求来看，社会对人才评价标准发生了变化，不但要求知识渊博，更要具备创新意识、创新精神和创新能力：再从未来社会学的角度来看，创新教育既是人才培养的基础，又是人才使用的需要，更是时代发展的必然。     

高校的创新教育与创业教育

创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。高校是人才培养的摇篮,培养和造就基础宽厚、富有创新精神、能够应付未来社会发展和挑战的人才,是各类高校在教育创新中担负的首要任务。本文从就业的角度,阐述了高校的创新教育是培养自信心的教育,是培养创新精神和创新人格的教育,是培养创新思维和实践能力的教育,是创业教育的观点。     

发挥团学组织作用推进学校发展

共青团和学生组织是学校各类组织中的重要组成部分，团学组织具有纽织规模大、活动形式丰富多样、富有朝气和勇于创新的特点，在推进学校发展中发挥着十分重要的作用。学校要加强团学干部队伍建设，确保团学组织建设的正确方向，扩大团学组织的影响力和号召力，把团学组织建设自觉融入学校发展的大局。     

少数民族地区高校应用型人才培养的探究

本文论述了少数民族地区高校应用型人才培养模式存在的问题，并结合高校教学改革的实践，提出了培养少数民族地区高校应用型人才培养模式的思路，主要是以创业教育为导向，以就业教育为生命线，提高学生的综合素质；以实践为龙头，带动课程的改革，促进学生全面发展；拓展第二课堂，发挥主阵地作用，增强学生创新意识。     

新媒体环境下团学工作多元联动模式构建和路径分析

新媒体的迅猛发展,给高校团学工作开展提供了良好的契机和环境。文章从新媒体环境给高校团学工作带来的机遇和挑战入手,构建了团学工作多元联动模式,并从互动式、体验式、引导式和渗透式4种方法具体探索了团学工作多元联动模式的路径。     

创新团学工作 搞好大学生教育

团学工作是学生教育管理的重要环节,直接为学生的成才、发展服务,而学生的发展又关系到学校的建设与发展。从为国家培养高素质人才及学校自身建设发展的实际需要出发,团学工作应树立可持续的发展观。为适应新形势对学生管理工作提出的更高要求,迎接高校团学工作的挑战,必须解放思想,转变观念,大胆改革,对学生教育管理的制度和手段进行创新。     

科教融合视野下产业创新人才培养策略研究——以半导体产业为例

以半导体产业为代表的战略性新兴产业快速发展对产业创新人才提出重大需求。传统创新人才培养机制无论是人才培养的规模还是结构都不能适应半导体产业对人才的迫切需求。高校新型研发机构是学、教、研、产的统一体,在推进教育、科技和人才一体化发展中发挥着至关重要的作用。文章通过构建基于新型研发机构的“政府、高校、企业和科研机构”四方协同的科教融合创新人才培养协同机制,为半导体和集成电路产业创新人才培养提供了新途径。     

大学思想政治教育与人格培养问题的探讨

当今的高等教育以培养符合国家需要的创新人才为目标,要求毕业生具有一定的知识文化水平,同时具有良好的思想道德品质,因此高校的思想教育工作是日常教育工作的重要组成部分。为了完成高校的人才培养任务,针对目前学生人格严重缺失的现象,本文简单探讨大学生思想教育与人格培养问题,供广大高校的思想教育工作者参考。     

以科学发展观引领宣传思想工作创新发展

做好新时期宣传思想工作，要以科学发展观为指导，强化政治意识、大局意识和服务意识。突出创新思路理念、方法手段、活动载体的工作重点。完善工作协调、考核激励和人才培养机制。推动宣传思想工作迈出新步伐。     

从团学活动看独立学院大学生素质和能力培养

团学活动是团的工作的重要载体，也是一个学校精神风貌的集中体现，对于在校大学生的综合素质的培养和能力的全面发展具有不可估量的重要作用。本文从团学活动的角度探讨了独立学院的学生素质和能力的培养问题，以期抛砖引玉。     

在小学数学教学中如何培养学生的创新意识

创新是一个民族的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。当今社会的发展和人才需求的角度来看，社会对人才评价标准发生了变化，不但要求知识渊博，而且要求具备创新意识，创新精神和创新能力；再从未来社会学的角度看，创新教育既是人才培养的基础，又是人才使用的需要，更是时代发展的必然。     

浅析应用型本科高校创新创业教育 与专业教育互动融合的路径

应用型本科高校创新创业教育与专业教育互动融合是应用型人才培养的必然要求,也是应用型本科高校人才培养改革的时代要求。二者的互动融合应该紧随社会发展趋势,结合学科专业特点,兼顾思维创新与实践创新,做到自主创业与岗位创业并举。从教学内容、教学方式、实践平台、保障机制四个方面做好二者的互动融合,真正为培养具有创新精神、创业意识和创业能力的高端技能型人才奠定坚实基础。