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《太原城市职业技术学院学报》2020,(5)
在当今社会,笔迹鉴定在民事与刑事案件中发挥着重要的作用。因笔迹鉴定属于比对性科学,故其鉴定意见往往会与案件中所提供的检材和样本质量紧密联系,而部分案件当事人认为笔迹鉴定夹杂了太多鉴定人的主观臆断而使其结论的科学性饱受质疑。本文从笔迹的特征入手,讲解笔迹鉴定的方法,结合笔迹鉴定中主观因素中的客观联系,进一步说明笔迹鉴定的科学性,为更多当事人了解笔迹鉴定的基础理论奠定基础。 相似文献
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基于纹理特征的计算机自动笔迹鉴定系统 总被引:3,自引:0,他引:3
本文针对公安、法院、银行等部门疑问文档笔迹鉴定应用,利用人工笔迹鉴定专家知识,提出和实现了适用计算机自动笔迹鉴定的纹理分析方法。实验研究表明,运用这种算法,可以获得90%以上的正确识别率。 相似文献
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俞晨怡 《浙江工商职业技术学院学报》2014,(1):30-33
正确运用、书写汉字本应是每一个中国人所应具备的基本能力,但科技产品为工作生活提供了无可比拟的便利,但是也减少了人们拿起笔的机会,人们丢失的不仅是书写能力的退化,更是对汉字构造原理知识与汉字合理运用知识的流逝.日本成熟地汉字应用水平检测体系,为我国建立于完善汉字应用水平检测系统提供了值得借鉴和学习的经验.我国汉字应用水平检测可以通过扩大汉字应用水平检测受众,列入常规化能力考核评价范围;科学规划测试等级,结合实际加强针对性:加大汉字书写题型比重这几方面进行完善. 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2019,(2)
在网络时代背景下,键盘"打字"已经对传统的"写字"文化造成了剧烈的冲击,因此汉字书写文化的教育传承亟待加强。本文归纳了键盘化时代汉字书写面临的主要困境,最终提出了汉字书写教育传承在"社会、学校、教师、家长、自我"等五重维度的共生模式。 相似文献
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王昕 《太原城市职业技术学院学报》2007,(1):166-167
汉字的发展是抽象化、规范化的结果,规范化是汉字顺应社会发展需要的必然趋势。汉字规范化的基础是书法教学,治理当前社会用字的混乱无序,应加强书法教学,提高国民的文化素质,并引导他们自觉地书写、写好规范字。 相似文献
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在文件检验工作中,鉴别印章印文与书写文字先后顺序一直是区分文件真伪的一个很重要的途径和手段。印文分印油文、印泥文;书写文字有毛笔字、钢笔字、圆珠笔字、复写纸字、碳素笔字等等。鉴别印章印文与书写文字先后顺序,应根据印油文、印泥文与各种书写文字笔划交叉重叠处的不同迹象、特点进行。 相似文献
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凌德祥 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2008,5(4):129-131
汉字有极悠久的历史,今天所能见到的最古的“汉字”是商代刻在甲骨上和铸在青铜器上的文字。汉字最初是一种“形意文字”(图形与表意相结合的文字),具有很强的跨语言性特点,自古以来,汉字就曾用来书写许多语言。大陆和新加坡华文使用简体字,台湾、香港和澳门使用繁简体汉字,日本、韩国也使用繁体汉字,但有各自都有的汉字。中日韩新四国应该摈除一切政治及极端民族情绪的干扰,效法欧盟,在汉字的使用与研究中开展更广泛的合作,以更方便于汉字运用,让古老神奇的“东方”汉字,继续造福“汉字语圈”的国家和地区。 相似文献
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夏雪芬 《保险职业学院学报》2017,(1)
汉字是世界上最美丽的文字,蕴含着古代中国人天人合一、阴阳调和等独特思维.每一个汉字都有深厚的文化内涵和悠长的演化传承,其横平竖直、端庄大方的精神风貌,其自然、理性、简洁至上的文化品格,培养着中国人的一种人生态度.因为汉字不灭,中华文化才得以灿烂辉煌五千年;作为中华传统文化的根基,汉字文化是中华文明中唯一能化解外来文化侵略的精神力量的载体. 相似文献
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汉字本身具有富有表现力的线条、匀称的结构等独特的审美价值。这些美学因素不断地作用于主体(即书写者),使主体产生一种审美感受,人们在书写实践中慢慢地从实用到追求装饰,运用各种夸张、变形的手法,由此产生了独步世界的汉字书法艺术。 相似文献
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邱志玲 《福建商业高等专科学校学报》2006,(3):75-78
汉字作为世界上仅存的、仍在使用中的以象形为基础的文字系统,作为中国古老文化的物质载体,显示了它经久不衰的魅力.随着汉字研究的逐渐深入和汉字文化热的升温,汉字文化阐释领域内"字说"现象有所抬头,汉字阐释面临文化泛滥的危机. 相似文献
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郭兰 《湖南财经高等专科学校学报》2006,22(3):102-104
普通话水平测试从语音角度测量人们的汉字认知水平,测试中出现的字音误读既反映了应试人受方言影响的程度,也真实地体现了应试人的汉字认知水平.从测试结果看,目前大学生尤其是理工科大学生的语言现状不容乐观.大学生语言能力下滑,有汉字的特殊性、学生汉语规范意识缺位、语言教育的缺陷等多种原因.应提高汉字自身规范化水平,强化高校语言规范意识,改革高校语文教育模式,提高大学生语言能力. 相似文献
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汉语拼音是汉字注音和拼写汉语的工具。汉语拼音是用来书写现代共同汉语的专用的符号形式系统,那么汉语拼音在语文教学中的地位如何呢?一、汉语拼音应用的优势1、掌握汉语拼音有利于推广普通话:汉语拼音能够准确反映普通话的实际语音。有了汉语拼音,不仅能一眼区分"(兹)zi""(只)zhi",而且能够避免混淆。汉语拼音可促使人们自觉接受普通话系统的规范。 相似文献
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杨宏 《对外经济贸易大学学报》2008,(Z1)
同一时期汉字面貌的差异必须结合其用途进行研究,北魏时期在不同用途上的楷书文字确实有着明显不同的风貌,本文主要从碑刻文字、墓志、造像题记、摩崖文字四种用途着手,结合楷书作品出现的具体地点、书写材料、书写空间、书写刊刻者具体的工作环境等等因素来考察字体风格出现差异的原因。 相似文献
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中国人学习韩国语,很容易发现韩国语中存在的大量汉字词,韩国语中汉字词的混用,也给初学者带来了混乱。本文旨在对韩国语中大量出现的汉字词进行系统的分类整理,为韩国语教学提供一定的指导意义。笔者认为,韩国语中汉字词汇所占比重大,使用频率高,新造汉字词汇不断出现的根本原因在于汉字是表意文字,它具有强大的生命力。 相似文献
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傅正金 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》2003,(Z1):137-139
书法 ,是中华民族文化艺术的瑰宝 ,几千年来 ,延续不衰 ,并播及远洋 ,造就了灿若繁星的书法大家。谈及书法教育 ,人们可能仅仅着眼于它能使人练出一手好字乃至创造出令人仰羡与激动不已的艺术作品。其实远不及于此 ,书法教育还蕴藏着更为丰富而宝贵的教育内涵。在大力提倡素质教育的今天 ,书法教育更显示出其素质教育的重要性。书法 ,就传统的、大众的和广义的角度来说 ,它是书写汉字的法则。然而 ,书法是一门艺术 ,它是以汉字为基本载体 ,但又不受其点画和结体等诸方面规律与法度的制约 ,而是以表现书家情趣、个性和独特风格 ,能体现时代精… 相似文献