镇痛泵在剖宫产术后应用100例观察

目的:探讨剖宫产术后应用硬膜外持续自控镇痛泵的观察。方法:选择接受剖宫产的100例产妇,随机分为两组,观察组65例,使用镇痛泵,对照组35例,观察两组镇痛效果及不良反应作用的发生情况。结果:观察组术后24h镇痛明显,肛门排气时间明显早,术后开奶并哺乳成功及纯母乳喂养成功率高,不影响阴道出血量和腹部切口恢复。结论:剖宫产术后使用硬膜外自控镇痛,镇痛效果确切,有利于促进母乳喂养和术后的恢复。     

再谈剖宫产术后拔除尿管的技巧

目的：探讨两种不同的拔尿管方法时剖宫产产妇舒适度的影响。方法：对剖宫产产妇拔除尿管的方法进行了对比研究。将200例产妇随机分为观察组和对照组，观察组用IOML无菌注射器将气囊内的水自动流回注射器内还原气囊尿管原样，拔出尿管。对照组将气囊内的水抽净后拔出尿管。比较两组产妇的舒适度。结果：观察组拔除尿管后产妇自行排尿成功率明显高于对照组，而拔管后产妇的舒适度明显高于对照组。结论：临床上采用注射器将气囊内的水自动流回注射器内，还原气囊原样的拔管方法，可以大大提高产妇自行排尿成功率，也大大降低产妇拔除尿管时带来的不舒适感。     

除湿止痒洗液在混合痔术后薰洗坐浴的疗效观察

目的:观察混合痔术后应用除湿止痒洗液薰洗坐浴的效果。方法:将100例混合痔术后患者采用随机方法分对照组(50例),观察组(50例),两组均行常规治疗,观察组用除湿止痒洗液薰洗坐浴,对照组用1:5000的高锰酸钾溶液坐浴,观察术后肿胀、疼痛、出血、瘙痒、伤口愈合时间等情况。结果:观察组临床效果优于对照组,两组有显著性差异(P<0.05)。结论:应用除湿止痒洗液薰洗坐浴能显著改善局部血液循环,有抑菌、消炎、止痛、止血、利湿、止痒、消肿、促进伤口愈合的作用。     

除湿止痒洗液在混合痔术后薰洗坐浴的疗效观察

目的:观察混合痔术后应用除湿止痒洗液薰洗坐浴的效果。方法:将100例混合痔术后患者采用随机方法分对照组(50例),观察组(50例),两组均行常规治疗,观察组用除湿止痒洗液薰洗坐浴,对照组用1:5000的高锰酸钾溶液坐浴,观察术后肿胀、疼痛、出血、瘙痒、伤口愈合时间等情况。结果:观察组临床效果优于对照组,两组有显著性差异(P<0.05)。结论:应用除湿止痒洗液薰洗坐浴能显著改善局部血液循环,有抑菌、消炎、止痛、止血、利湿、止痒、消肿、促进伤口愈合的作用。     

后腹腔镜单纯性肾囊肿去顶减压术96例报告

目的探讨后腹腔镜单纯性肾囊肿去顶减压术的方法及疗效。方法在全麻下用腹腔镜经后腹膜腔行囊肿去顶减压治疗单纯性肾囊肿96例。结果 96例患者手术均顺利完成,无中转开放手术,未发生严重并发症,手术时间30—80分钟,平均45分钟,术中出血量10-100ml,平均30ml,术后住院4-8天,平均5.5天,术后B超随访,未见囊肿复发和残留。结论后腹腔镜单纯性肾囊肿去顶减压术安全,创伤小,术后恢复快,并发症少,是单纯性肾囊肿的首选治疗方法。     

一例狗咬伤致阴茎、阴囊皮肤撕脱伤术后护理

狗咬致阴茎、阴囊皮肤撕脱伤为临床罕见,本文总结术后护理经验,如注意术后创面皮肤的位置;患儿的体位;创面的观察及护理;预防并发症的护理是本病例治疗成功的基础之一.     

后浇带施工技术在房建施工中的应用浅析

在房建施工过程中,混凝土变形收缩的问题经常会出现,并且造成了建筑结构不平整,甚至出现裂缝的现象,通过后浇带施工技术的应用能够很好地解决这一现象。同时对混凝土结构的稳固性和密实性予以提高,在房建工程施工中占据着重要的地位,对提高施工质量以及工程的施工效益起到有效的保障作用。为了使其在房建施工中的应用更为广泛有效,文章就此进行了分析和探讨。     

浅析后浇带施工技术在房建工程中的应用

目前,房建工程中经常使用一种后浇带施工技术,它能够更好地解决和处理房屋沉降不均匀、温度收缩不合理的现象,从而更好地保证结构稳定和安全。后浇带施工质量与整个房建工程质量有着直接关系。本文重点对分析了房建工程中后浇带施工技术要点,阐述了后浇带施工技术在房建工程中的应用,希望可以更好地优化后浇带施工质量和效果,从而减少施工过程中的质量缺陷和经济损失。     

后浇带施工技术在高层房屋建筑工程中的应用

在对房屋建筑进行施工的过程中,特别容易出现平面间缝隙的问题。在实际施工的过程中所运用到的施工材料大多为混凝土,由于混凝土在天气变化的情况下会出现收缩或者膨胀的状况,所以会导致平面间特别容易出现缝隙,后期缝隙填充的工作也是非常重要,在混凝土稳固一定时间之后,需要对其分析进行填充工作,这样整体建筑的质量才能够得到保障。所以,后浇带施工技术对于高层房屋建筑工程有着十分重要的作用。     

英国议会制辩论在英语四级后教学中的应用

大学本科生在通过四级考试之后虽然已达到《教学要求》的一般标准,但还无法用英语进行有效交际。而很多学生由于就业、考研、出国等因素,需要继续进行英语的学习。此时的能力要求已经是更高层次的＂看得懂＂,＂说得清＂。把英国议会制辩论引入到四级后课堂教学,其特点和能力要求可以让学生扩展知识面,提高社会责任感,促进逻辑思维能力,改善沟通技巧,锻炼心理素质。