西方人本管理思想的起源、发展及启示

本文分析了西方人力资源管理的思想的三个渊源,即现代人本主义、人本主义经济学和马克思人本主义思想,由此明确了人本管理的目的是人的自由全面发展,表现为劳动者占有劳动成果并自主决策。西方管理实践从纯粹物本管理到人力资源管理再到人力资本管理的发展历程,明示了管理不断人本化的趋向。     

和谐社会建设中的新人本主义规划思想阐释

伴随着和谐社会建设进程的加快.产生了很多先进的思想,在城市规划方面就有人提出了新人本主义规划思想,这种新人本主义规划思想的提出对城市规划工作将有很大的促进作用,本文介绍了新人本主义规划思想的内容及其在和谐社会构建中的重要作用.     

论弗洛姆人本主义精神分析学的构建背景

埃利希.弗洛姆的人本主义精神分析学以人本主义为指导思想,以精神分析为基本方法论,其道德完善的手段是精神分析与禅宗。这一思想主要受制于其独特是个人经历,他所生活的历史背景,以及多元的思想。     

思想政治工作与人力资源管理并存

人力资源管理的基本内容,就是指运用现代化的科学方法,对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配,使人力、物力经常保持最佳比例。同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制以及协调,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才,事得其人,人事相宜,来实现组织目标。而思想政治教育工作,亦称思想工作或思想教育,它的基本内容,是以社会主义、共产主义思想体系教育人民,以人为对象,解决人的思想、观点、政治立场问题,提高人们思想觉悟的工作。     

“三个倡导”思想对于思想政治教育的启示

社会主义核心价值观是思想政治教育的重要内容,同时思想政治教育对其传播和贯彻也发挥着重要作用.准确理解社会主义核心价值观及其“三个倡导”思想是现阶段正确把握十八大精神的重要内容,本文试图通过思想政治教育这一载体,探索贯彻和落实“三个倡导”思想的途径.     

人本经济学的重要理论观点

人本主义是一个博大深邃的思想体系 ,它包含一些非常重要的基础理论和观点。为什么要“以人为本” ?“人”又以什么为“本” ?人本主义思想经历了怎样的发展历程 ?人本主义经济理论又包含哪些基本观点 ?本文就上述问题进行探讨 ,以期共同推动我国“以人为本”新发展观的确立。     

科学发展观经济思想解读

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,科学发展观的提出有着深厚的思想理论基础。科学发展观包含着丰富的经济思想内容,发展必须以经济发展为中心,实现可持续发展是科学发展观的重要体现,转变经济增长方式是科学发展观的内在要求。这三个方面有机联系,回答了为什么发展,怎样发展的问题。     

简论以人为本的价值观

以人为本是一切发展的出发点和归宿。古希腊智者普罗泰戈拉有一句名言:“人是万物的尺度,是存在者存在的尺度,也是不存在者不存在的尺度。”这一人本主义价值观,历经人类文明发展的不同阶段,至今仍有它的现实意义。思想政治教育活动作为价值客体要想发挥作用离不开人的活动和努力,而价值主体的满足更是对人的满足。因而,从这个层面上来说思想政治教育价值主体是人,价值客体也是人,人是思想政治教育的核心。而人本教育,也将成为人类文明的召唤,是人的价值全面自由实现的召唤。一、在思想政治教育中为什么要做到以人为本1·人本思想的产生现代意义上的人本思想主要包括两层含义,首先,人是社会的主体,是一切活动的根本因素。第二,强调发挥人的主观能动性,以最大限度地发挥人的积极性和创造性为根本。其实,人本思想早已有之,中国先秦两汉时期就形成了人本主义思潮的环境。中国古代许多思想家强调把人和天、地并立称为“三才”(最初见《易·系辞传》),以说明人在世界上远非动物可比的突出地位。春秋时代所展现的“人贵论”是中国当时人本思潮出现后孕育出的伟大思想,它产生的前提是神的地位下降,人的地位提高。记述中国上古历史的《尚书·泰誓》里就有“惟天地,万物父母;惟人,万物...     

开设共产主义思想品德课的初步探索

为了加强学生的共产主义思想教育,杭州商学院于一九八三年二月成立了“共产主义思想品德教研室”。共产主义思想品德课的教学共分两个进度:一、二年级以讲授共产主义的道德规范为主;三、四年级以讲授大学生的政治修养为主。为了配合课堂教学,在课外还组织了“怎样做一个合格的大学生”的主题班会和有关专题的讨论,组织学生看了几次电视录像。学期结束时,分别作了小结考核。通过初步实践,我们认识到,在大学开设共产主义思想品德课,是对青年学生加强思想政治教育的有效措施之一,对帮助学生逐步掌握马克思主义的立场、观点、方法和比较鉴别能力都有重要的作用,绝大部分同学是乐于接受的,并收到了初步的效果。     

毛泽东邓小平思想政治教育内容比较研究

思想政治教育内容很多,但环境不同,任务不同,其内容也不尽相同。首先,进行共产主义思想的教育是毛泽东思想政治教育思想的核心内容。毛泽东在《新民主主义论》中指出:应当扩大共产主义思想的宣传,加强马克思主义的学习,没有这种宣传和学习,不但不能引导中国革     

“全球化”进程与共产主义的历史命运

考察整个人类历史．可以得出其发展过程就是一个“全球化”的过程，并且始终伴随着共产主义思想、运动及其实践过程的结论。人类整个“全球化”的进程是一个大的“圆圈”，由四个小的“圆圈”组成。第一个小的“圆圈”是第一次“全球化”后，在人类的“史前”产生了第一个共产主义社会——原始共产主义社会；第二个小的“圆圈”是一个不完整的有断节点的“圆圈”，这个阶段的“全球化”是全球的“区域化”，产生了近似于空想的“共产主义”；第三个小的“圆圈”是“全球化”进入实质性阶段，产生了空想共产主义；第四个小的“圆圈”可以分为三个次小“圆圈”，这个阶段“全球化”空前发展，产生了科学社会主义，社会主义制度在多国建成，在不可预见的未来可以预见必然是共产主义彻底、全面的“全球化”。     

油田保卫思想政治工作的主要内容

在石油企业管理中,油田保卫的思想政治工作的主要内容,就是要坚持不懈地对职工进行共产主义的思想教育.它是工人阶级的、马克思主义的世界观和科学理论,是共产主义的理想、信念和道德,是同社会主义政治制度相适应的权利义务观念和组织纪律观念,是为人民服务的献身精神和共产主义的劳动态度,是社会主义的爱国主义和国际主义等等.     

色诺芬的幸福经济思想论述

色诺芬是西方经济哲学思想的开创者,也是幸福经济学的最早创建者。他的幸福经济思想体现在三个方面：立足于以人为本,突出人的主体性,以人的需求满足为尺度的财富幸福观;以人的特性与身心发展为基础的管理主体幸福观;以人的自由发展为核心的农业幸福观。这是色诺芬幸福经济思想的灵魂,也是古希腊时期经济伦理思想的重要反映。这构成了后来西方经济哲学思想发展的根本出发点。     

新时期机关思想政治工作浅议

目前,我国正在建立、完善社会主义市场经济体制,在市场经济条件下的思想政治工作,必须紧紧围绕党的中心工作和党的奋斗目标来进行,必须根据社会主义市场经济中出现的新情况新问题来加强思想政治工作。 第一,机关政治思想工作,必须坚持共产主义理想教育。“人总要有点精神的”,我们不用正确的东西去教育人,武装人,别的东西必然套取代。共产主义理想,是我们共产党人的备斗目标,是机关每个工作人员树立的精神支柱。我们今天正在进行的建设具有中国特色的社会主义这一宏伟事业,就实现共产主义这个最终目标来说,仅仅是一个阶段。所以,我们     

人工智能对我国就业影响的思想进路与趋势展望——基于政治经济学视角的评论

随着人工智能的生产性应用不断加强,其对我国就业的替代效应初显。基于政治经济学视角分析了学界关于人工智能对我国就业影响的过往思想变化及论争,得出结论：人工智能将导致就业总量减少是必然趋势;这种趋势终将促进人的主体性地位,伴随着资本主义为社会主义替代,并最终进化为共产主义;对于我国来说,人工智能将导致就业总量减少的趋势目前将从劳动者就业、劳动者收入分配两方面缩减我国广大劳动者收入。基于上述结论,展望了人工智能与就业的未来三个研究方向,并给出政策建议。     

人性和谐视域下的高校思想政治教育创新

人性和谐是指人以实践性为基础的自然性、社会性和精神性等"属性集"相互协调而处于和衷共济的状态。培养大学生成为具有人性之美的和谐人,创新高校思想政治教育内容,是思想政治教育的本质要求,是确保大学生健康成长的现实需要和构建社会主义和谐社会的基础。必须在坚持思想政治教育本质的基础上,从身心和谐、群己和谐以及天人和谐三个层面创新高校思想政治教育内容体系。     

浅析新经济政策的现实意义

一、新经济政策实行的原因 1921年后，苏俄由“战时共产主义政策”转变为以粮食税代替余粮收集制为核心的“新经济政策”。这一政策转变的直接原因是为了渡过政治危机和经济危机。从1918年春到1920年底，连续三年的帝国主义武装干涉和国内革命战争，苏维埃政权面临被颠覆的危险。苏俄面对内忧外患，实行了以余粮收集制为核心的“战时共产主义政策”，集中全国的人、财、物力，     

论旅游规划的人本主义原则

旅游规划的人本主义原则是指在旅游规划中尊重人,使人成为人的原则。这是人的各种属性的内在要求。这对旅游有重要影响。决定了我们旅游规划的内容和形式。我们应从生物性、社会性、意识性、历史性和实践性等各方面尊重和促进旅游者的人性发展,促进旅游业的人性化发展。     

试论人本主义自身的矛盾

从古希腊人本主义到现代人本主义,人本主义的发展经历了一个漫长的时期,在这个时期中,哲学家们对人本主义的解读也各不相同,但从根本上来说,这种理论上的理解和现实当中的实践有着很大的差异。尤其在目前市场经济体制下,由于社会发展程度的局限而导致的对金钱利益的追求,使人成为了手段,人本主义者所倡导的以＂人＂为中心的理念得不到实现。因此,要实现人本主义的自身统一对于当代社会而言仍是一项必须的任务。     

马克思恩格斯的社会保障思想探究

马克思恩格斯在对资本主义社会保障制度的剖析下,提出了社会主义、共产主义的社会保障思想。保障对象、基金来源、责任主体、价值取向是马克思恩格斯社会保障思想的基本内容。以马克思恩格斯的社会保障思想为基础,我国当前需要明确国家在社会保障中的主体作用,建立普惠式的社会保障制度。