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从职业生涯设计的含义及高职学生职业生涯设计教育意义入手,分析了高职院校实施职业生涯设计教育的主要内容及实施步骤,并提出强化职业生涯设计教育的主要对策. 相似文献
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本文通过深入分析高职院校大学生党员理想信念存在的问题,提出坚定大学生党员理想信念的具体方法和实施途径等,提高他们的理论水平和实践经验,来坚定他们共产主义的崇高理想和为之奋斗终生的坚定信念。 相似文献
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职业生涯规划教育利于大学生职业定向、增强其就业能力,适应社会和时代发展需要。当前高职院校大学生职业生涯规划,无论学生、亦或学校、社会企业普遍存在认知模糊、队伍不整、实践不强、指导不力、联系不紧的问题。基于此,高职院校应以就业为导向,强化大学生职业生涯规划,通过精准定位,科学指导,创新大学生职业生涯规划路径选择。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2018,(2)
当前,我国各高校高度重视大学生职业生涯指导工作,全力营造大学生就业、创业的良好氛围。加强大学生职业生涯规划意识培养,培养大学生正确的就业观念、提升大学生就业、创业能力是一项重要的职业生涯指导工作。本文首先分析了大学生职业生涯意识培养的必要性,然后阐述了大学生职业生涯意识培养的基本策略与关键点。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2014,(5)
本文在研究本土化大学生职业生涯规划教育过程中,始终坚持科学研究原则与方法,充分考虑国人的价值观和文化特点,结合高校教育制度,以及社会对大学生的需求特点,从而形成符合中国国情的大学生职业生涯规划教育理论和实践的操作体系。同时,由于中国大学生长期缺乏独立生活的环境,学生普遍缺乏自我决策意识,自我管理意识,以及社会参与意识,这与美国大学生有很大的差异。因此,在大学生的职业成长中需要有更好的管理模式来引导学生成长,本研究构建了"职业生涯规划教育五级学生管理模式",把职业生涯规划教育与学生的日常教育管理有机地结合起来,达到更好的育人效果。 相似文献
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随着社会主义市场经济的建立和完善,大学毕业生择业的自主权越来越大.但大学生的就业观和高校的就业指导未能与时俱进,导致许多大学生的职业意识薄弱.因此,迫切需要推进大学生就业指导方式,运用科学的方法,指导学生进行职业生涯规划. 相似文献
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目前,我国高校女大学生就业形势相当严峻,女大学生想要在职场中占有一席地位,职业生涯教育就显得十分重要。本文基于对新疆农业大学2010级和2011级管理学院女大学生的调查结果,分析了女大学生这一阶段职业生涯特点及其在职业生涯教育中常遇到的问题,并针对现状中存在的问题,从女大学生自身和学校两个角度探讨职业生涯教育的相应对策。 相似文献
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基于职业生涯规划的大学生创业教育 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨了大学生创业教育与大学生职业生涯规划教育之间的有机联系,对比了二者的特征,提出应当把大学生创业教育纳入高校课程体系,使之全程化和全员化,为大学生的职业生涯发展奠定基础。 相似文献
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大学生的就业一直是党和国家关心的重大问题,而大学生的就业观直接影响着他们就业的行为。本文在分析当前大学生就业观现状的基础上,创新性的将职业生涯规划理论融合于大学生就业观教育过程中,以期通过系统性的就业观教育,帮助当代大学生形成正确的就业观,进而指导他们实现顺利和高品质就业的双赢。 相似文献
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在高等教育己由精英教育迈向大众化教育阶段的今天,大学生面临着越来越大的就业压力,大学生职业生涯规划教育也正是在这一背景下逐步引起人们的重视。通过分析我国大学生职业生涯规划教育窄化,缺乏系统性,规划教育实践环节薄弱等问题,提出应建立较为完善的高校职业生涯规划服务体系;教育与指导队伍应专业化;逐步实现从就业指导向生涯发展辅导转变的对策建议。 相似文献
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本文主要阐述了当前高校大学生党员教育与管理存在的现象及其原因。笔者结合实际分析提出了加强改进高校大学生党员教育与管理的对策。 相似文献
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中外合作办学作为新型的高等教育办学模式,近些年来发展极为迅速,并在多种领域中得到广泛认可与推广。中外合作办学规模与办学范围的不断深化与扩大,为我国高等院校的发展注入了新的生机与活力。根据国家教育部调查发现,当前全所以,近百所中外合作高校已有数万名学生就学,所以,加强中外合作院校大学生职业生涯教育策略的研究,对于推动大学生教育工作的可持续发展具有重要意义。基于此,本文拟从中外合作院校大学生职业生涯教育的发展现状出发,对中外合作院校开展大学生职业生涯教育的必要性进行研究,深入探析中外合作院校大学生职业生涯教育的策略,指出中外合作院校大学生职业生涯教育过程中应该注意的问题。以期为我国中外合作院校大学生职业生涯教育发展提供有意义的参考。 相似文献
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文章结合高职保险专业大学生职业生涯规划实训的实践活动,提出了指导高职保险专业大学生职业生涯规划的主要环节。 相似文献
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目前,在"工学结合,校企合作"的背景下,高职院校大学生职业生涯规划存在着规划意识不强、所作规划过于理想化,不符合高职院校实际情况等缺点,各高校开展职业生涯规划可以帮助学生正确进行自我认知,准确职业定位,提升学生的就业竞争力和创业创新能力.开展职业生涯规划应做到全程化、全员化、系统化.本文从高职院校大学生职业生涯规划定义,建设意义以及生涯规划存在的问题三个角度进行了全方位思考,最后给出解决办法,以全面推进新形势下高职院校职业生涯规划建设. 相似文献