中职财务会计课程教学改革研究

财务会计是一门非常重要的课程,作为会计专业的学生来说,学好财务会计课程是学好会计的基础。会计专业在中等职业院校中创建很早,在思想,教学,实践方面都相对成熟,但在世界经济不断发展的背景下,现行的教育形式已经不适用于当前的经济形式,加快对财务会计课程教学的改革,有助于学校的教育模式更加系统化和具体化,更加完善培养人才的方式方法,本文对于现在中职财务会计的课程教学存在的问题进行了具体的分析,结合先进的教学方式,试阐述几点改革措施。     

基于创新创业能力培养的投资项目评估课程教学体系研究

在实施创新驱动发展战略的背景下,我国对创新创业人才的需求空前迫切。投资项目评估课程作为一门理论性与实践性并重的经济与管理专业课程,在创新创业教育教学实践中存在专业教育与创新创业教育缺乏融合、教师创新创业教育教学能力欠缺、学校缺乏创新创业实践平台供学生实践等问题。基于投资项目评估课程在教育教学实践中所存在的问题,研究该课程与创新创业教育有机融合的教学模式,为提高该课程的应用性,激发学生学习的积极与创造性,满足投资项目评估行业的创新创业人才需求,促进经济高质量发展提供参考意见。     

基于OBE理念的西方经济学课程改革的思考

近年来,我国教育方式与手段不断与国际接轨且联系密切,一种新的教育理念即成果导向理念(Outcomes Based Education)也被引入我国教育界。从目前来看,OBE理念对我国的人才培养方案、课程教学及结果量化考核等多方面都产生了较为深刻的影响。西方经济学课程作为管理类学生的必修课,对学生日后财务思维的建立、管理能力的培养起着重要作用,如何将OBE理念融入到西方经济学课程改革当中是当前教育界学者所关注的问题。因此,首先需要对OBE理念和西方经济学课程改革内容进行文献梳理,对OBE理念有更清晰的认知,以便在实际教学过程中能够更好进行运用。     

法学实践教学研究

高校法学教育在依法治国、建设社会主义法治国家的进程中担负着重要的历史使命。但是,随着法学专业的发展,其课程设置、教学模式与就业现状反映出诸多问题,反映了法律教学与社会需求之间的矛盾。那么如何利用在教育的课堂上将法学教育的理论课程和实践相结合,既能提高学生分析实际问题的能力,又能活跃学生的思维,强化学生的学习意识,弥补课堂教学的不足,全面提高学生的专业素质和能力是法学教育非常重要内容。     

中职财务会计课程改革初探

伴随着社会经济的快速发展,财务会计工作在企业之中显得尤为重要。中职财务会计的课堂教育的好坏,对于学习财务的学生将来步入社会从事会计工作有着直接的影响,好的财务课程,对学生毕业就业有很大的帮助。但是,就大多数学生来说,财务会计这门学科都十分的难学,并且有许多从事财务会计教育的老师也普遍觉得这门课程难教。本文对目前财务会计课程进行了阐述,并就其中出现的问题的进行了分析,有针对性的提出了解决策略,希望对于以后中职财务会计的教育工作有所帮助。     

法学实践教学研究

高校法学教育在依法治国、建设社会主义法治国家的进程中担负着重要的历史使命。但是,随着法学专业的发展,其课程设置、教学模式与就业现状反映出诸多问题,反映了法律教学与社会需求之间的矛盾。那么如何利用在教育的课堂上将法学教育的理论课程和实践相结合,既能提高学生分析实际问题的能力,又能活跃学生的思维,强化学生的学习意识,弥补课堂教学的不足,全面提高学生的专业素质和能力是法学教育非常重要内容。     

“互联网+”下大学生人才培养研究——以艺术教育为例

艺术教育是高校教育中重要的组成部分,它培养学生对艺术的感受和创新能力。为了加快艺术教育发展,各大高校开设了各种特色艺术教育类专业和面向全体学生公共艺术课程,积极开展艺术活动,鼓励学生参与艺术类课程。学生通过艺术课程可以更加深入的了解艺术,提高了艺术修养。随着"互联网+"时代的来临,艺术教育与高校又呈现出一种新的发展态势,艺术教育对高校发展的作用越来越明显。因此,文章将研究未来"互联网+"时代艺术教育与高校如何相互促进、共同发展,以达到当代大学生全面发展的最终目标。     

“数字素养”视角下供应链管理专业数据分析课程思政教改研究

课程思政教学改革是高等教育发展的重要方向,基于数据分析类课程思政教学改革的难点,通过对商务数据分析课程思政教学改革路径的研究,面向数字经济,以学生为中心,推进数字化教学创新,将校园网、资源库、案例集、数据实操等与理论知识真正链接起来,实现数字教育创新。     

课程思政在《制剂设备单元操作》中的实践与研究

课程思政在高职药剂专业学生中有着举足轻重的作用,是高职教育中不可或缺的重要组成部分。为了提高教育成果和提升药剂专业学生的专业知识水平和人文素养,本文针对《制剂设备单元操作》课程中反映出学生的人文素养方面问题,从教学方法和教学内容等方面着手进行课程思政的实践与研究。力求将课程思政更好地融入课程中去,让学生在学习专业知识、提升专业技能的同时人文素养也能够得到明显的提高,为学生更加全面的发展奠定良好的基础。     

财经素养教育融入企业会计岗位核算课程教学实施设计

随着经济的发展,财经素养教育越来越受到重视,在专业教学过程中加入财经素养教育,有利于学生树立正确的人生价值观,同时能更好地促进专业课程知识的学习,对提高学生的综合素养,引导学生全面发展有重要的意义。本文通过将财经素养教育与企业会计岗位学科课程进行融合教学研究,旨在能更好地促进教育教学工作,寻找更有效提升学生财经素养与职业素养的途径。     

论课程文化建设应重视学生的个性发展——以物业管理专业课程为例

随着课程改革的不断深入,课程文化问题日渐引起人们的关注。教育的根本使命是培养人,为人的未来发展打基础。学生是课程发展的一个最重要的因素,课程必须满足并促进学生身心健康发展的需要,必须关注学生的完整人生、完整的心理世界。以学生为本,这是学校课程的根本性使命;以学生为本,这是世界上先进教育思想在学校育人工作中的具体体现。学生在课程文化建设中,不单单是学习多少文化课和掌握多少知识,而是要把自己培育成为一个有文化内涵和文化力的人。     

浅谈高职理实一体化教学模式的考核方法的探讨

课程考核改革是高职教育课程改革的关键领域,也是高职教育工作者在课程改革实践中所遇到的棘手的问题之一.通过近几年的教学实践,对高等职业教育课程评价的内容、方法、形式等方面进行了探索与思考,发挥课程考核的教育功能、激励功能与发展功能,促进高职学生专业能力与社会能力的形成,促进高职学生的全面发展,促进教师的专业成长.     

职业学校创业教育存在的问题及对策分析

开展创业教育是职业学校改革的必然要求。是培养复合型人才的重要途径。也有利于学生实现个性化发展。目前,职业学校创业教育还存在着对创业教育的重要性认识不足、创业教育管理缺乏有效性、课程设置不科学、创业教育师资力量薄弱、学生的学习目的性不强等问题。提升职业学校的创业教育,应更新职业教育理念、加强创业教育管理体制建设、创新创业教育课程体系设置、培养一支高素质的创业教育教师队伍和学生的创业意识。     

钢琴演奏教学的特殊性及钢琴即兴伴奏教学的重要性

随着经济的快速发展,人们的物质生活得以提高,人们对精神生活的要求也越来越高,钢琴作为一门典型高雅的艺术课程,受到人们越来越多的青睐。为了实现当代学生德、智、体、美、劳全面发展要求,在学生教育课程中艺术学科也占有重要地位,钢琴课就是艺术学科中的一门课程。钢琴课和其他课程有一定的共性规律,但也有自身的特殊性,即脑力与体力、艺术与技术有机结合的综合性课程。钢琴教学对培养学生的审美情趣有重要作用,本文主要讨论钢琴演奏教学的特殊性及钢琴即兴伴奏教学的重要性。     

《税务信息系统智能化》课程智慧课堂的构建

随着我国社会经济不断发展,各界人士对智慧课堂的构建十分重视。在信息化时代背景下,智慧教育是教育信息化高度发展形成的一种新的教育理念,目前已成为我国教育领域发展方向,而智慧课堂是智慧教育理念在课程教学应用的实践载体,也成了教育领域重点研究内容。以下将基于智慧教育理念,通过分析高校税务会计课程类型和教学环境,探讨新课、练习课、提升课三种不同课程类型的高校税务会计课程智慧课堂的构建,促进学生学会智慧学习,让学生学会探索和欣赏,从而培育高素质高技能的智慧性人才,同时也期望为高校税务会计课程教学提供借鉴和参考。     

非会计专业《基础会计学》课程教学改革探讨

随着我国经济的不断发展,会计学在整个管理学领域中的重要地位得到广泛认可。《基础会计学》是经济管理类专业学生的专业必修课,但该课程在非会计专业学生教学中一直存在诸多问题。从该课程在教学中存在的问题入手,通过深入分析,找到主要问题所在,并就改革的具体措施提出相关看法。     

浅谈中职物流专业学生的职业素养培养

随着社会经济的发展,企业对人才的要求越来越高,仅凭证书、技能难以满足企业用人需求,学生也难以长久发展,职业素养在中职教育中越来越重要,以此为出发点,本文分析了目前中职物流学生职业素养培养的现状和重要性,指出了职业素养教育的重要性,优化课程设置,增加实训,加强校企合作。     

提高初中科学教学效率的方法探析

初中科学课程是一门综合科学教育的入门课程,对于培养学生的科学素养,促进学生全面发展具有十分重要的现实意义。结合初中科学教学实际,对课程改革背景下提高初中科学课程教学效率提出一些建议。     

浅谈新课改下的高中信息技术教育现状及实践

信息时代的到来，使得信息技术教育是我国青少年尤其中学生必须接受的基础课程，对中学生个性发展具有重要意义。本文针对我国中学信息技术教育存在的突出问题，提出建立新型教学环境和教学模式，培养学生的创新意识和合作精神，关注学生的个别差异、鼓励学生的创造实践等对策，并在教学实践中得到了一定的试验和认可。     

高校市场营销专业创业教育的探索与实践

创业教育和大学生的创业活动既是毕业生就业的重要渠道,又是发展经济、为社会创造就业岗位的重要途径。高校的创业教育内容包括:创业意识、创业知识、创业能力和创业精神,重点培养学生的创业基本素质,确保他们在未来的市场竞争中能及时把握市场机会、开拓市场空间。针对大学生开展创业教育,是目前高等院校的一项重要目标和任务。市场营销专业的学生创业意识强,参与创业的积极性高,针对他们开展的创业教育就具有深远的意义。而市场营销专业的核心课程如:市场调查、市场细分、市场预测等是创业的必不可少的基础,如何结合创业教育与专业教育,两者如何相互促进,相互渗透,是目前需要解决的重要问题。