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相似文献
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1.
针对Web2.0以用户参与为核心、以网络为平台的特点,本文在《计算机应用基础》课程传统教学的基础上,将Web2.0技术和ZLMS学习管理系统应用于《计算机应用基础》教学中,提出在网络化的学习环境中,以学生为中心、让学生通过交互环境对知识进行获取、讨论和共享的网络协作学习模式,对基于Web2.0的ZLMS网络学习平台在《计算机应用基础》教学中的应用进行了研究。  相似文献   

2.
《品牌》2015,(5)
随着计算机和科学技术的进步,人们的学习方式经历了从计算机辅助学习-远程教育-计算机网络教育-移动学习的过程,学习方式更加便捷。为此,本文分析了当今形势下《网路规划和设计》课程适应形势应用移动学习平台应用的必要性,并提出了相应的应用设计策略。  相似文献   

3.
《计算机应用基础》是医学院校学生进行计算机基础和基本技能学习的入门课程,而现有的教学观念、教学内容、教学模式很不适应学生对计算机应用技术的多层次需求。本文结合医学类高校计算机教学的特点,从计算机应用基础课程的教学内容、教学方法、评价体系和课程设置等方面进行了改革探讨,探索突出了实践教学和计算机与医学相结合的重要性,望对医学类高校的计算机教学改革有所裨益。  相似文献   

4.
本文介绍了协作学习在一所职业学院计算机基础课教学中的尝试,目的在于培养学生的团队精神、协作品质、敬业精神、沟通表达能力、实践操作能力、独立创造能力。  相似文献   

5.
杨丽 《致富时代》2011,(12):152-152
随着教育教学改革的不断深入,协作学习的理念被越来越多的人们所接受,特别是在新课程理念下,计算机教学课堂已经不是教师的“独角戏”,而是师生互动的双边活动和学生之间交流合作多边活动的舞台。该文就协作学习的相关理论研究及在计算机教学中的应用问题进行探讨。  相似文献   

6.
高校实验课程中要求学生进行一些比较复杂的实验,尤其是网络相关实验,实验环境的搭建需要安装较复杂且占用硬盘空间大的软件,甚至涉及到多台主机,并且这些主机需要按照实验规范组成一个特定的拓扑结构。对于学生而言,在构建实验环境时会受到设备硬件条件的限制,为了满足多人同时进行实验的需求,我们将云计算技术应用到实验教学与管理中,向学生提供实验云平台。  相似文献   

7.
以"项目驱动"为导向的教学方式是把整个教学过程贯穿于项目的实施过程的一种授课方法,该方法注重培养学生的操作技能。文章以计算机文化基础课程的教学实践为例,具体论述了项目教学法的实施及效果。  相似文献   

8.
针对高职院校计算机应用基础课程的教学现状,提出了几种该课程的教学改革研究新方法,包括采用分级教学,使用多种教学方法提高教学效率,改革考核方式,使教学与专业相接轨,教学内容多样化等。实践证明,这些方法的应用,提高了学生的学习兴趣,改善了教学效果。  相似文献   

9.
传统的授课方式已经不能适应当前高校《计算机文化基础》课程的教学,本文分析了传统《计算机文化基础》课程教学出现的弊端,以及存在的优点和不足,指出了高校开设《计算机文化基础课程》的初衷和目的,提出了《计算机文化基础》课程项目化教学的教学模式和改革思路,并从课堂改革、实训改革和考试改革三个主要方面取得的效果进行论证。  相似文献   

10.
思想政治教育是一项全方位、多维度、系统化的育人工作。但长期以来,高校思想政治教育主要集中在辅导员工作和思政课程教学中,无论从时间、空间还是效果来看,都显现出一定的局限性。以财经类专业课程《金融基础》为例,主要融入爱国情怀、职业操守、诚实守信、法治意识、民族自信、工匠精神、严谨求真等方面的育人内容,树立远大的理想目标,端正为人、做事、求知的态度,培养有德有才的新时代优质生。  相似文献   

11.
计算机专业大学生就业形势下降,传统的学习模式不再适应计算机行业发展的需要是其原因之一。混合式学习是一种非常有效的学习模式,云计算技术为混合式学习提供了必要的技术支持。立足于计算机教学,提出了一种基于云计算的混合式学习方式,能够更好地提高教学质量,提升就业竞争力。  相似文献   

12.
针对高校学生手机使用率较低的特点,在高校计算机基础课程中采用PDCA模式对手机利用率进行管理,依据计算机基础课程相关的知识点开发一款手机软件,让学生及时的学习计算机基础课程中的知识,同时在软件中添加企业所需的案例、学生作品展等功能,开阔学生的视野,提高学生的兴趣。  相似文献   

13.
黄翔 《消费导刊》2014,(8):268-268
高职艺术类院校《计算机应用基础》课程教学普遍存在学生不重视,任务教学流于形式,教学效果不佳等问题,引入翻转课堂教学模式,设计了一次较为完整的基于翻转课堂教学模式的教学设计,并予以实践。  相似文献   

14.
中专<计算机网络技术>课程要在新形势下提高教学质量,关键是将课程定位转变为专业技能课,并以此为依据构筑以职业能力为本位的新的课程体系结构,建立教、学、做一体的新的教学模式.  相似文献   

15.
随着全球化战略的推进,跨境电商专业人才不仅应当具备知识和技能,还应当具备良好的思想品德、社会公德、职业道德以及与全世界交流的大国自信。《跨境电商基础》是跨境电商专业的基础课程,是否能通过这门课建立学生的专业基础和价值观至关重要。通过在认清跨境电商专业特点、高职学生特点和课程思政教育实施方向和方法的前提下,力求专业教育与思政教育同频共振,从教学目标、教学内容、教学方式等角度出发,探索《跨境电商基础》的课程思政融合路径。  相似文献   

16.
周违  高良  张勇 《致富时代》2011,(10):236-237
随着技术的发展,传统的计算机基础课程的教学从内容、方法和形式等方面存在着一些问题,严重制约着学员信息素质的培养,计算机基础课程的教学改革迫在眉睫。该文从分析军校计算机基础课程教学所面临的形势入手,针对学员信息素养培养问题,为深化计算机基础课程教育改革提出相应的对策。  相似文献   

17.
随着社会经济的不断发展和科技的日新月异,大学生创业成为推动创新与创业文化的重要力量,云计算技术的兴起为解决大学生创业资金管理难题提供了新的思路,但在资金管理方面仍然面临用户数据保护、网络攻击与防范、数据集成与平台升级、人工智能在审计中的应用等诸多挑战,需要从数据加密与隐私保护技术、优化人工智能算法、制定法规与标准、用户培训与意识提升等方面构建大学生创业资金云审计平台的路径。  相似文献   

18.
随着计算机信息技术的迅猛发展,国家对教育的空前重视,多媒体软件在计算机基础课程教学的中广泛应用,利用多媒体软件将计算机基础课程教学中的单调、枯燥、静止的内容和抽象的概念多样化、形象化,这样不仅能提高学生的学习兴趣,达到教育教学中以学生为中心的目的,同时也增加了课堂教学的信息量。本文就多媒体软件在计算机基础教学中的应用情况进行了分析和讨论,旨在进一步提升多媒体软件在计算机基础教学中的效率和广泛性。  相似文献   

19.
李卓君 《适用技术市场》2014,(3):132-133,136
对《计算机应用基础》课程双语教学的考核方式、教学方法和手段、双语教材的使用和教学效果进行了阐述,提出了具体的实施方案。  相似文献   

20.
《计算机应用基础》课程教学模式改革探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在高职院校中作为公共基础课程开设的《计算机应用基础》,其课程具有基础性、普及性,实用性、不可替代性的特点,在培养学生信息综合应用能力方面具有比其它课程更为直接和深远的作用。因此教学模式及教学内容的转换已成为高职教育改革中一件刻不容缓的事情。  相似文献   

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