新媒体在高校思政教学改革中的应用研究

随着信息技术的不断发展,新媒体在高校教学体系中的应用已取得一定成效,其在高校思政教学改革中也起到拓展教学场景、丰富教学手段、增强教学互动的作用。但目前,课程体系滞后、教师信息素养不足、规范化欠缺的问题对新媒体的应用造成阻碍。为此,本文基于存在问题有针对性地提出策略,以提高新媒体在高校思政教学改革中的应用实效,促进高校思政课教学的良性和可持续发展。     

课程思政背景下应用型高校经管专业师资队伍建设研究

中国共产党第十九次全国代表大会为中国高等教育的发展指明了新的方向,党的十九大报告指出高校教学人员是整个高校环境中极其重要的活动主体,教学人员的整体素质可以完全决定高校的教学质量。其中应用型高校的师资队伍建设,对应用型高校实践能力的提高具有重要意义。应用型高校经管类专业为社会输送了大批应用型人才,但是,在新的社会经济环境和信息技术迅猛发展背景下,如何加强师资队伍建设,培养更多的应用技术型管理类人才是应用型高校急需解决的问题。因此,本文将探讨课程思政背景下,积极优化应用型高校经管专业师资队伍建设,通过分析应用型高校经管专业教师队伍建设的现状,提出问题,分析未来应用型高校经管专业教师建设发展。     

新媒体背景下高校思政教学工作思路创新

新媒体时代背景下,高校在教学过程中开展思政教学,可以帮助学生在成长时树立正确的人生观和价值观,帮助学生明确学习的方向,以此来提高学生学习过程中的能力。现如今,许多教学工作在开展时会利用新媒体技术,该技术在应用时不仅可以增强教学力度,而且还能丰富教学内容,相比传统教学模式更能带动学生进行学习,更能激发学生学习的积极性。如果将新媒体技术应用到高校思政教学工作中,可以将思政教学内容进行全方位的开展,展现高校思政教学工作在执行过程中的有效性和时效性,加强思政教育工作在高校教学中的渗透力,培养学生的综合素养。     

新媒体时代高校思政教学改革策略研究

在新媒体时代下,信息传播速度明显加快,学生思想也出现了较大波动,这对思想体系建设带来了很大的冲击。而作为高校思政教师,需要抓住改革机遇,战胜各方面困难,创新教学模式,进而提升学生的思政素养,促进学生全方位发展。本文基于此,阐述了新媒体时代高校思政课程教学改革的必要性,并提出了高校思政课程教学改革的相关策略,以期为推进思政教育创新和改革进程助力。     

新媒体视域下高校思政教育实施策略探究

在新媒体视域下,高校思政教育应注重运用新媒体手段对教学模式和教学方法进行优化调整,吸引学生的关注和参与,以更好地完成教学任务,提升教育教学质量。本文探究了新媒体视域下高校思政教育实施的特点和问题,并提出了具体的实施策略与展望,旨在为高校思政教育提供有益的思路和借鉴。     

新媒体在高校思政教育工作中的运用及评价

新媒体技术已经渗透到高校工作的方方面面,高校思政教育工作的工作模式和宣传平台也在发生转变,给高校思政教育工作带来了机遇和挑战。对此,高校和思政教育工作者必须保持清醒认识,要在研究新媒体对高校思政教育工作影响的基础上,大胆利用新媒体技术为高校思政教育工作服务。     

高校经管类专业实践教学模式的探索与实践

加强实践教学对于培养高校经济管理类学生创新精神有着非常重要的意义,文章理清了该专业实践教学的主要思路,并从提高专业人才能力方面构建了实践教学的总体框架,探讨了实践教学模式的主要内容。     

新媒体时代高校思政教育发展探究

当前,我国新媒体以其丰富多彩的内容、便捷即时的信息获取方式受到了高校年轻人的欢迎。新媒体的普及对于高校思政教育是机遇也是挑战。依托新媒体技术平台,将高校思政课堂教育打造成立体互动、融合发展新的教育方式,与新媒体技术的有机结合,能进一步提升高校思政工作的引领力和凝聚力。本文针对新媒体时代高校思政教育工作的原则和对策进行探究。     

高校经管类专业高等数学分板块教学初探

在我国近几十年经济大发展的背景下,大部分高校都开设了多门经济管理类的专业。尤其在以经济管理专业为主的高等院校,高等数学一直作为重要的公共基础课程开设。经管类高等数学一般面向全校数十个经管类专业,这么多专业虽同属经管类,但在实际教学中却体现着明显的专业性差异。这无疑提醒我们需要进一步明确细化专业性差异以采取不同的教学策略。在网络教育资源越来越普及的今天,精细化、个性化、差异化的教学无疑是保持学校教育模式地位的必需,也是大势所趋。     

高校经管专业统计学教学改革的探讨

统计学是经济、管理类专业的核心必修课程之一,作为一门应用性很强的方法论学科,其适用范围越来越广。但就统计学的学习而言,同学们普遍反映这门课程不好学,公式难以记忆,概念不好理解,统计理论难以学以致用,这些都是教师面对的最直接的问题,对此,从学和教两个方面探讨如何改进经管类专业统计学课程的教学效果十分必要。     

浅议高校思政教育新媒体阵地选择及建设

随着信息技术的快速发展和互联网的原住民“00后”已成长为大学生主体,高校思想政治工作面临新挑战和新机遇.本文以“00后”大学生为研究对象,基于青年在哪里,思想政治教育的基地就在哪里的原则,深入挖掘现有的新媒体阵地的特点和不足,立足新媒体与当代大学生群体的交叉点,提出了符合当代大学生想政治教育新媒体阵地选择和建设的思路.     

新媒体背景下思政课教学创新路径研究

随着现代科技的迅速发展,新媒体技术的应用越发广泛,对高校的教育教学提出了新的要求,教学体系、教学方法和教学内容等方面都随之变革.新媒体的融入一方面便利了高校的教学,使思政课的课堂气氛变得活跃,激发了学生的学习热情,丰富了教学内容,利于思政课教育的开展,为高校思想政治教育带来了新的机遇.另一方面由于新媒体的信息驳杂,一些...     

新媒体视域下提升高校网络思政的策略

本文基于新媒体环境下高校网络思政教育中出现的问题,从促进高校网络思政教育质量提升的角度,重点探讨新媒体视域下高校网络思政提质增效的实现策略,希望能以此助力高校网络思政教育质量和效率的提升,从而促进高校大学生的健康成长。     

网络新媒体在大学思政教育中的应用

随着网络信息技术的发展,新媒体凭借其多样、便捷、高效的特点得到普及,深入到人们生产生活的各个领域.大学生思政教育课程理论内容多,较为抽象,很难引起学生的学习兴趣,但它又是大学教育的必修课程,在大学思政教育中,运用新媒体,利用其思想文化传播的直观性和主动性的优势,可以很好地解决思政教育抽象化这一难题.本文将主要就网络新媒...     

论高职院校经管专业的实践教学体系构建

就目前而言,我国高职院校的经济管理专业存在着众多的教学方法,相应的也就存在很多的问题.例如,实践课程单一,教学模式陈旧等.如何合理的安排教学实践活动成为高职院校的重要课题.本文在此基础上,提出了优化实践教学的方式,提高教师的职业素质,更新实践教学内容等众多有效途径.     

新媒体视域下高校网络思政育人创新研究

互联网新媒体的普及与发展,为高校思政教育工作带来机遇和挑战。本文基于高校网络思政教育工作,阐述当前利用新媒体开展思政教育的意义,并指出在实际教学中存在的各类问题,提出针对性的创新策略,旨在发挥网络思政教育的优势,更好地实现立德树人的目标。     

外语院校经管专业电子商务课程实践教学探讨

电子商务是一门交叉学科,涉及面广,实践性强。外语院校经管专业开设的电子商务课程其实践教学尤其应结合外语院校的特点和经管专业背景,本文在分析外语院校经管专业电子商务实践教学中存在的问题基础上,提出了几点实践教学的建议。     

应用型本科经管专业实践教学的现状及对策分析

国家中长期教育改革发展规划为我国部分高校指明了发展道路,即开展应用型教育模式,大力发展实践教学,将人才培养与生产劳动、社会实践深度结合,缩短人才需求和供给之间的差距,为社会培养更有价值的复合型人才。     

新媒体背景下高校思政教育发展研究

面对多元化信息传播和学生需求多样化的挑战,高校思政教育的创新理念应紧扣时代脉搏,强化数字化平台建设,整合多媒体资源,开展多样化互动活动。同时,教育者还应不断更新教育内容,引导学生关注社会变革和热点话题,促使学生树立正确的价值取向,逐步提升综合素养及创新意识。