“参与式”教学的理论与特点探究

本文通过对比"参与式"教学和"传统式"教学,分析了"参与式"教学的理论与特点,提倡在课堂教学中采取"参与式"教学,提高学生的学习兴趣,激发学生的参与精神,培养学生的综合能力和创新意识,从而提高教学质量。     

计算机等级考试变革中的教学改革与实践

基于当前计算机技术发展的现状及目前学生的特点,为提高学生在计算机课程学习中的积极性和学习效果。本文通过学生现状和教学现状分析,结合日常教学体会,对计算机课程教学提出改进方案。     

财经院校概率与数理统计课程教学法的一些思考

文章根据财经院校概率统计课程的教学经验,提出了在教学过程中要尽量激发并提高学生的学习兴趣,注重采用启发式教学、类比法教学、对比法教学。同时,采用多媒体进行教学,增加案例教学,提高教学效果和学生的动手能力。     

广告设计与制作教学探索

广告设计与制作属于艺术类教学研究范畴,艺术类教学有着与文化类和科技类教学不同的方式和方法.就广告设计与制作这个专业而言,在教学过程中,不但要把握学生的美术功底,学生对知识的了解和吸纳程度,更要培养学生对理论知识的应用,提高实践操作能力,加强学生的创新意识.     

广告设计与制作教学探索

广告设计与制作属于艺术类教学研究范畴,艺术类教学有着与文化类和科技类教学不同的方式和方法。就广告设计与制作这个专业而言,在教学过程中,不但要把握学生的美术功底,学生对知识的了解和吸纳程度,更要培养学生对理论知识的应用,提高实践操作能力,加强学生的创新意识。     

供热通风与空调专业综合实验实践

在学生的教育上应该强化学生的实践能力和提高学生的分析能力,并以此为基础加强学生解决问题的能力,只有教学上实行教育和实验相结合的办法才能有效的提高教学质量,从而完成我们的教学目的。本文就是从教学实验的角度入手,对实验中的选题、安排和教学质量等方面进行研究。     

电子产品生产工艺与管理实践教学改革与探索

本文结合电子产品生产工艺与管理实践教学的作用和特点,阐述了高职教育中的电子类专业学生生产实习的教学改革及观念的转变,在新的教学理念下,以半导体收音机生产线为载体,模拟现代工厂的生产方式,真正实现教学、设计、制作一体化。让学生在生产实习过程中掌握电子产品生产工艺与管理知识与技能,使学生由被动学习变主动学习,在生产实习的过程中,提高学生的综合能力,促进学生职业生涯的可持续发展,从而提高我们的教育教学质量,为社会培养大量的优秀人才。     

组织学实验教学探索与实践

组织学是医学教育中重要的基础课程之一,是从微观上来研究人体结构及相关功能的一门基础学科.教学的重要目标不仅是传授知识、提高学生的实验能力,更重要的是在实践教学中对学生分析问题和解决问题能力的培养.现结合实验带教工作就如何上好组织学实验课和提高教学质量进行阐述.以提高学生的学习积极性、主动性和动手能力.     

中学数学建模与计算机辅助教学

一、计算机辅助教学(CAI)的作用1．实现人机交互，提高学习效益。由于通过多媒体计算机进行辅助教学，可以使得教学过程具有多种媒体信息的显示、友好的交互界面、非线性的信息组织结构等特点，人机交互使学生获得多重刺激，从而可以提高学生学习和记忆的效果，提高课堂效率，增加教学容量。     

体育教学方法的实践与探索

体育教师在教学实践中要学会运用多种教学方法,在运用过程中要看到各种教学方法的相互作用,根据教学任务的需要和存在的不同问题,灵活地、相互配合地运用各种方法,使每一个方法的运用都成为整个教学过程的有机一环,提升学生体育训练学习的主动性和能动性。只有灵活地运用多种教学方法,才能促进学生学习方式的转变,才能通过提高教学质量以提高学生整体素质。     

互动教学模式在健美操课选项课运用的调查与分析

健美操教学应树立以学生发展为本的课程观,摆脱传统授课制的束缚,构建新的教学模式.在健美操选项课的教学中,由于教学的时间间隔长,加之学生课后不复习,学生对所学的动作容易遗忘.往往是上一节课的内容,下一节课要花十几分钟复习,影响了学生的学习兴趣和教学的质量.采用了文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,结合沈阳体育学院健美操选项课教学情况,对健美操课的教学模式进行了调查并对互动式教学的三个环节进行了研究.结果显示:互动式教学模式充分地提高学生的学习兴趣,形成良好的教学气氛,有效地提高学生的技术水平;培养学生独立的思考能力和创新能力,增强了学生的自信心和自我表现的能力,培养学生良好的心理素质.     

职业学校计算机理论课程与实践化教学存在的问题与改进

计算机理论课在教学中应该以提高学生的学习主动性和创造性为目的。因此,在教育目的和教学目标、教学内容、教师、学生以及教学环境条件等方面要体现出来。     

计算机等级考试变革中的教学改革与实践

基于当前计算机技术发展的现状及目前学生的特点，为提高学生在计算机课程学习中的积极性和学习效果。本文通过学生现状和教学现状分析，结合日常教学体会，对计算机课程教学提出改进方案。     

建筑工程技术专业实践教学改革的创新与实践

实践性教学是课程教学的重要组成部分,是教学活动过程的关键性环节。通过实践性教学,可以提高学生的实际动手能力、分析问题和解决问题的能力,进一步培养学生科学研究能力及严谨的科学态度。     

工商管理类专业企业管理案例教学理论与实践研究

案例教学法是一种致力于提高学生综合素质的面向未来的教学模式。案例教学是一种自主学习、合作学习、研究性学习和探索性学习的开放型的学习氛围,案例教学是提高学生分析能力和解决问题能力的阶梯。本文探讨了案例教学法与企业管理案例教学的内涵,分析了工商管理专业企业管理案例教学存在的主要问题,研究设计了适合工商管理专业培养学生创新能力和实践能力的企业管理案例教学研究内容及做法。     

实验与理论的结合在病理生理学教学中的改革探索

病理生理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科。病理生理学教学过程中结合理论教学和实验教学内容,不仅激发学生学习兴趣,而且提高学生独立思考及综合分析能力,有助于巩固学生所学的理论知识,对于提高教学质量有很大的帮助。     

浅谈《供热工程》课程改革探索与实践

供热工程课程是供热通风与空调工程技术专业的核心课程,但现在高职的课程教授多以讲授为主,使学生实践能力较弱,理论和实践脱节。通过教学实践发现,要提高本课程的教学效果,增强学生理论基础,提高学生实践能力,需要从完善教学目标,强化实践教学力度,改革考试模式等方面来实现。     

提高高校羽毛球教学质量的方法与策略

羽毛球运动作为一种大众化小型运动项目,已经成为各高校体育教学的主要内容和大学生最喜欢的运动之一。本文结合高校羽毛球教学特点,就如何改进高校羽毛球教学方法,提高教学质量提出三点建议:提高教师素质,强化学生学习兴趣;运用多媒体课件丰富教学方式,提高教学效果;组织多样化教学比赛,提高学生实践能力。     

体育院校市场营销学教学方法的完善与创新探索

根据作者在体育高等院校的教学经验,结合体育院校市场营销教学专业的学生特点和目前教学中存在的问题,对市场营销学教学方法的完善和创新进行探索,以提高体育院校市场营销学专业教学效果,改进学生培养模式。     

药物中间体合成教学的实践与体会

在药物中间体合成的学习中,学生对于药物及药物中间体合成的基本原理、应用、常见药物及中间体合成反应实例理解不清,通过在教学中的探索和总结发现:一是要合理运用多种教学方法,在教学过程中充分调动学生的学习主动性和积极性;课后要多与学生进行交流,及时发现和反思教学中存在的不足,并进行改进,进而更好地提高课堂教学质量。二是要充分利用多媒体教学,使授课方式新颖化、生动化,提高学生课堂学习效率,从而使学生对较为枯燥的内容产生兴趣,增加学习的主动性。三是利用互动式教学模式,注重增加课堂提问,发挥学生的学习主体作用,培养和提高学生的逻辑思维能力。