浅析思想政治教育在高职院校毕业生就业指导中的作用

高职院校作为以新机制运行的普通高等教育新模式，其学生具有不同于普通高校学生的许多特点。本文着重从分析高职院校学生的就业观念、择业心态等特点以及思想政治教育工作和就业工作的现状入手，提出思想政治教育与就业指导工作要有机结合，相互渗透，解决学生实际就业问题，实现高等教育人才培养目标。     

基于互联网背景下的高职院校学生思想政治教育工作的思考

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,占据了高等教育的半壁江山,近年来,学生数量逐渐增大。本文针对我国高职院校学生思想政治教育工作面临的新形势,分析互联网背景下的新挑战、存在的主要问题,提出基于互联网背景下的高职院校学生思想政治教育工作的对策。拟拓展高职院校学生思想政治教育的内容及工作的实施途径,创新学生思想政治教育工作的方法,为切实做好互联网背景下高职院校学生的思想政治教育工作提出科学的指导。     

试论独立学院学生思想工作

独立学院是我国高校办学模式和体制下的创新产物,随着独立学院的不断发展,独立学院的学生呈现出不同于普通高校学生的思想特点,根据独立学院学生的这些特征,本文具体分析了针对独立学院学生的思想政治教育工作和思想政治教育管理工作,以期拓展研究独立学院发展的领域。     

浅谈普通高校贫困生的心理健康教育

随着普通高校制度的改革,贫困生问题成为一个社会关注问题。因此,关注、了解、掌握贫困生的心理状况,加强贫困生心理健康教育,是高等教育管理工作的一个重要环节,也是高等院校思想政治教育工作面临的重要课题。     

高职学生就业与思想政治教育关系的研究

文章在分析高职学生就业思想政治教育的重要性的基础上,剖析了高职学生就业思想政治工作存在的突出问题,将合理规划高职学生学业生涯作为思想政治教育的重点,创建高职学生就业思想政治工作的和谐模式,才能塑造出能够适应社会变革的人才,保障高等教育改革的深入进行。     

知识经济下普通高校学生思想政治教育探索

知识经济的发展,对整个社会的政治、经济、文化产生了深刻的影响,同时也对我国普通高校思想政治教育带来巨大的冲击和挑战。作为以大学生为教育对象的高校思想政治教育工作必须跟上知识经济时代的发展,步入新的发展阶段。文中就知识经济时代高校如何开展学生思想政治工作进行了探索。     

如何做好大学新生的思想政治教育工作

大学新生的思想政治教育是普通高校学生工作的重心。帮助新生成功完成角色转变,尽快适应大学生活,找到人生坐标并为之奋斗,积极提升自身综合素质是高校思想政治辅导员工作的关键,是整个学生工作得以顺利开展的必要保障。     

高校学生社区思想政治教育工作机制探究

大学生有2/3的在校时间生活或学习在社区,学生社区氛围对大学生的成长、人格的形成和人生观、价值观的确立都将产生重要的影响。思想政治教育进学生社区是在高等教育改革不断深化的新形势下高校思想政治工作的一种新形式。学院从实际出发,以"三进"工作为基础,即党团组织进学生社区、学生工作队伍进学生社区、思想政治教育活动进学生社区,不断探索,不断完善,不断创新,加强学生社区思想政治教育工作,构建了高校学生社区思想政治教育工作模式,开创了学生社区思想政治教育工作的新局面。     

浅谈新形势下财经类高校思想政治教育工作转变

随着高等教育大众化进程的不断推进,财经类高校异军突起,在高等教育方面形成了一定特色。由于财经类高校的学生与其他高校的学生有许多不同之处,所以在学生工作、思想政治教育工作也有许多不同之处,要进一步把大学生思想政治教育摆在更加突出的位置,切实抓紧抓好,在总结经验的基础上,积极转变思路,把思想政治教育引向深入,把青年大学生培养成新型的财经人才。     

构建有独立学院特色的大学生思想政治教育工作体系

独立学院是以新机制运作的高等教育办学新模式,其学生有着自身的特点,思想政治工作也有着其特殊性.构建独立学院大学生思想政治教育的新模式需要加强思想政治工作队伍建设,创新学生管理模式,强调以学生为本,关注学生个性的和谐和健康发展.     

初探高校艺术类学生的思想政治教育现状

随着我国高等教育的迅速发展, 艺术高等教育也逐渐呈现从精英化走向普及化、大众化的趋势,许多非艺术类院校也增设和开办了艺术类专业. 这既有利于推动高校的校园文化建设,也有利于提升学校的整体素质和教育水平. 但"艺术类大学生的思想政治教育工作难做"成为各高校思想政治教育工作的一个共同话题,把握艺术专业学生特点,因材施教,是做好艺术类大学生思想政治教育工作的关键.     

普通高校大学生信仰危机的社会因素浅析——以西安文理学院为例

随着我国教育体制改革的推进,社会对普通高校大学生的思想政治教育越来越重视,信仰教育作为思想政治教育的核心,其地位也日益凸显。本论文旨在对西安文理学院学生信仰状况调查的基础上,考察普通高校大学生在信仰方面存在的问题,从而分析大学生信仰危机形成的社会原因,最后提出从四个方面,来加强普通高校大学生的信仰教育。     

普通高校大学生信仰危机的学校因素浅析——以西安文理学院为例

随着我国教育体制改革的推进,社会对普通高校大学生的思想政治教育越来越重视,信仰教育作为思想政治教育的核心,其地位也日益凸显。本论文旨在对西安文理学院学生信仰状况调查的基础上,考察普通高校大学生在信仰方面存在的问题,从而分析大学生信仰危机形成的学校原因,最后从改革思想政治教育的内容、在大学生中确立以社会主义核心价值体系为主导的价值观、充分发挥思想政治课在信仰和价值观教育中的主渠道作用以及进行心理引导、加强理想信念教育的效果四个方面,来加强普通高校大学生的信仰教育。     

提高成人高等教育本科毕业设计质量方法的探讨

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部份,成人高校学生同普通高校学生有着显著的不同。长期以来,如何提高成人高校学生毕业设计质量是困扰着成人高教工作者难题。本文较全面地系统地分析了影响成人高校毕业设计质量的因素,提出了合理的适用于成人高校毕业设计指导和管理的方法     

提高成人高等教育本科毕业设计质量方法的探讨

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部份,成人高校学生同普通高校学生有着显著的不同.长期以来,如何提高成人高校学生毕业设计质量是困扰着成人高教工作者难题.本文较全面地系统地分析了影响成人高校毕业设计质量的因素,提出了合理的适用于成人高校毕业设计指导和管理的方法     

知识经济时代高校学生思想政治教育工作的模式

高校学生思想政治教育工作是培养高素质人才的生命线.在高等教育日趋大众化的环境下,必须调整现有的工作模式和机制,以确保培养全面素质与创新能力人才的目标实现.在商品经济条件下,高校如何适应新时代要求,拓展思想政治教育内容,改进思想政治教育方法,提高思想政治教育实效,切实做好学生思想政治教育工作,是关系到高校人才培养质量的重大课题.同时结合形势发展要求,探索出一种新的思想政治教育工作模式和运行机制.     

论“以人为本”理念引领下的高职思想政治教育

高职思想政治教育中教育对象的特殊性、师资结构的复杂性、意识观念的差异性决定了高职院校的思想政治教育相比普通高校学校更具复杂性和艰巨性。坚持"以人为本",不断加强和改进思想政治工作,才能增强思想政治教育的针对性和实效性,实现预期的人才培养目标。     

关于成人高校教学管理人员素质和能力的思考

与普通高校相比 ,成人高校教学管理工作不甚成熟 ,教学管理队伍还很年轻。结合成人高等教育工作特点 ,成人高校教学管理人员应具备相应的职业道德、职业能力和心理素质。教学管理人员要不懈努力 ,提高自身素质和能力 ;学校也应将教学管理工作提高到科学的高度去认识 ,采取积极措施 ,建设高素质、高水平的教学管理队伍 ,最终提高教育教学质量。     

如何加强高职院校成人思想政治教育

本文分析了高职院校成人思想政治教育的影响因素,提出了提高高职院校成人教育学生思想政治教育的实效性应该从树立以高职院校成人教育学生为主体的思想政治教育理念,完善高职院校成人教育的思想政治教育运行机制,加强高职院校成人教育外部环境建设方面来加强。     

高校思想政治教育工作中家访的运用与思考

开展大学生家访活动,在推进高校大学生思想政治教育工作,补充和延伸高等教育和高校管理等层面都具有极其重要的意义.家访作为新时期高校思想政治教育必要的补充手段,能帮助辅导员深入地了解学生的成长环境,立体、多维度看待学生,构建学校教育与家庭教育相结合的长效机制,使思想教育更具有针对性和实效性.本文从高校家访的实践层面出发,分析了新时期大学生家访的必要性和重要性,结合家访在高校思想政治教育工作中的运用与创新,对新时期高校思想政治教育工作的开展进行一些有益的探索.