体育教育专业的武术散打教学与武术文化保护与传播

武术在与中国传统文化的融合过程中,形成了博大精深的文化形态,学校教育是传承民族文化的重要途径,本文通过讨论在体育教育专业开设武术散打课对大学生的作用,以及在武术散打教学中存在的问题,来探讨提高武术散打教学发展的新策略,以便寻找更好点的发展中华民族传统体育项目之路。     

武术传承之原始目的研究

中国武术作为中华民族优秀的非物质文化遗产传承甚久,探其历史可随可随民族历史同步,时不可确,文化产生的渊源总基于一定的时代环境和历史背景,武术亦不例外,其产生存在的原始状况更与众不同。     

少林寺的武术文化品牌发展

<正>武术文化是我国传统文化中重要的一部分,武术不仅能够强身健体,还能起到一定的防身作用。中国武术也被西方看作是一种神秘的东方文化,也是宣传我国传统文化的一个重要组成部分。我国的武术文化博大精深,南北方也有着很大的差异,而作为我国武术界的翘楚,少林寺武术文化又是其中很有代表性的一个武术品牌,可谓我国武术界之集大成者,拥有较高的认同感和知名度。近年来,河南嵩山少林寺根据自己的文化特征,进行改良和宣传,打造成     

论武术文化的显形传承

随着时代的发展,战争的减少和高科技的应用,武术的价值被人们慢慢弱化,武术文化也没有得到很有效的传承,本文从武术和武术文化显形传承的角度出发进行研究,在了解武术文化的显形传承的方式和其存在的困难的基础上,提出相应的建议和对策。     

异曲同工之妙——武术与书画浅谈

武术,是中国传统的体育项目,然而中国文化又是互通的,书法、绘画与中国武术之间有着密切的联系,相互影响相互作用,相互启发。刚则为武,柔则为文,动则为武,静则为文,刚柔相济,动静相生,故中华武术与中国书画有着异曲同工之妙。     

是武术没有魅力,还是现实太浮躁

在文化大繁荣大发展的时代,基于文化自信的原则.为弘扬中国传统文化,提出不是武术没有魅力,而是现实部分人们内心的浮躁影响了判断.文章运用文献资料等方法证实了中国武术的各种魅力以及部分人们浮躁地对待产生的结果.研究认为:中国武术具有极大的魅力,去吸引人们为之陶醉.只是现在部分人们难以看到真实的中国武术魅力,被浮躁的内心蒙蔽了双眼,难以做出正确的决定.研究最后指出,中国武术的魅力一直存在,只有纯洁地看待中国武术,才可以习得真实武艺.     

民办高校普及武术的必要性探讨

中国武术是中国传统文化的重要部分,是我国民族体育的主要内容之一,被称为国粹,对现今中国的大众文化有着深远影响。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》进一步落实,作为高等教育的重要组成部分的民办高等院校同样有责任和义务去为践行纲要,作为民办高等院校武术特色体育教育几乎还是空白。针对民办高等院校的体制和学生特点,我们必须审时度势,顺应时代的发展,解放思想、与时俱进,以创新、进取、科学、务实的态度不断对我国高校武术特色体育教育管理体制与运行机制进行研究,并把握其未来的发展趋势,开创高校特色体育教学的新局面。     

我国优秀武术人才成长模式研究

本文通过文献资料法、逻辑分析法、访谈法及数理统计法对我国武术优秀人才的发展模式进行调查分析,结果表明:我国优秀武术人才成长路径大致有三种,竞技发展方式、民间传承发展方式和民间传承与竞技相结合的方式。建议将民间传承与竞技相结合发展方式确定为武术新的发展方向;竞技武术与民间武术应加强交流,交流方式应多样化;应将民间传承与竞技相结合的武术人才培养模式引入学校体育教育当中。本文提出竞技与民间传承相结合的武术人才成长模式是有效发展与传播我国武术的最好方式。     

青少年武术基本功中柔韧性训练方法的研究

中国武术具有深邃的东方文化底蕴,然而其发展普及过程却曲曲折折.武术基本功作为武术核心,随着训练方法日益更新武术基本功中柔韧性的训练方法也逐渐更新.本文通过对文献资料的整理以及对青少年武术教练的访谈进行分析,得出青少年武术柔韧性训练的理论方法.     

浅谈高校武术教学的现状与教改措施

武术是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是我国优秀的传统体育项目之一,在商品经济高速发展的今天武术仍然具有不可替代的作用,其在高校体育教学中的作用更是不可忽视,现结合实际,重点探讨高校武术教育的现状与改革措施。     

武术属性的多样性对武术产业化发展的启示

武术是中华民族的文化瑰宝,也是对世界文化的重要贡献.近些年,随着全社会对武术活动重视程度的日益提高,有关武术产业化发展的建议逐渐得到了认同,许多地区已经开始将武术产业作为一项重要的新兴产业来加以系统开发,一些武术传统悠久、武术资源较为丰富的地区更是武术搭台、经济唱戏,取得了许多宝贵的经验.     

武术的养生发展理念及策略

一、武术的养生理论基础(一)形与神俱、形神统一是武术的整体养生观。中国武术与传统养生理论均把人体作为一个整体来看待,把“心者身之主”、“身者之躯”作为传统养生理论之一;身与心、内与外的和谐,是人体健康长寿的重要保证,因而形神统一,形神兼养成为古代养生者的追求目标     

突现地域文化特色的高校武术课程体系的构建

运用调查研究与文献研究相结合的方法,分析高校武术课程体系的现状,对"已有的课程设置、课程结构、教材建设、人才培养目标等"进行时代的反思。将考察的视野从武术教学自身转向更广阔的民族民间武术资源多样性、地域的差异性、文化的传承性、社会发展需求等方面,构建适合高校武术教育实际的、具有发展性的、科学的、规范的、满足社会对本专业需要的切实可行的高校武术课程体系;进而实现传承中华民族文化,弘扬民族精神的目的。     

武术产业化发展方向及对国民经济的作用

武术是中华民族传统体育文化的瑰宝,其在健身、防身、修身养性、娱乐观赏等方面有着重要的价值,它既能增强体质,又能振奋民族精神,得到广大群众的喜爱与支持,在此,笔者就武术产业化发展方向及对国民经济的作用做粗略分析.     

浅析梁山武术的文化形态及传承保护

本文从非物质文化遗产传承保护角度,探析了梁山武术的起源、文化表现形态、主要特征、历史文化价值和存续状态,提出了发掘、保护和传承的见解与思路。     

浅析在体育教学中开展武术课的意义

中华武术是中华民族传统文化的瑰宝,具有中国传统文化的内涵.武术作为中华传统体育文化中的一支奇葩,它具有独特的魅力和风格。武术注重武德,而绝不是简单的擒拿格斗、套路动作,可以说套路动作是武术的形,而武德是武术的魂。无论是对抗性的捕斗运动,还是势势相承的套路运动,都是以中国传统的技击方法为技术核心的。     

基于学校武术教育的发展历程探讨学校武术教育的作用

武术独立文化形态的形成使学校武术教育成为可能。社会发展的不同历史阶段,人们对学校武术教育的认识及其所起的作用是不同的。古代学校武术教育是为统治阶级培养人才服务的,表现为"重德轻力";近代学校武术教育力图拯救中华民族于危难之中,表现为"尚武精神";当代学校武术教育应致力于社会现代化的实现,表现为"人的全面发展"。在当代,要实现社会的现代化,其关键是文化现代化即人的现代化,人的现代化不仅指人的身体方面的素质,能够适应当代社会的发展,更重要的是指人的社会和精神方面的素质,需要随着当代社会的发展而发生相应的改变。教育对此是至关重要和责无旁贷的,学校武术教育也应为此发挥自己独特的作用。     

武术教学中的武德教育

武德是优秀民族传统文化的重要组成部分,探讨了武术教学中武德教育的必要性,指出了武术教学更应该注重对学生武德的教育,提出了加强武德教育的方法.     

武术教学中应用多媒体技术浅探

将各种现代化教学媒体与传统的教学结合起来,特别是将多媒体技术引入武术课堂,以满足现代武术教学的要求,是武术教学发展所面临的一个重要课题,本文对应用多媒体技术进行武术教学作了探讨。     

武术教学中的武德教育

武德是优秀民族传统文化的重要组成部分，探讨了武术教学中武德教育的必要性，指出了武术教学更应该注重对学生武德的教育，提出了加强武德教育的方法。