马克思主义哲学在《广告学》中的运用

文章通过分析马克思主义哲学中"普通联系"的观点,"运动、变化、发展"的观点和"理论联系实际"的观点在广告学中的运用,提出了在广告学的学习过程中,必须发挥马克思主义哲学的指导作用。     

科学发展观:马克思主义实践观的新发展

科学发展观是中国共产党对发展问题的科学概括,它在本质上是马克思主义的实践观,是马克思主义实践观在中国的新发展。其中以人为本的发展丰富了马克思主义实践观的主体性原则;全面、协调、可持续的发展深化了马克思主义实践观合规律性与合目的性相统一的价值取向;经济社会和人的全面发展升华了马克思主义实践观关于人的自由而全面的发展的观点。     

党的十六大报告中若干新观点介绍（之三）

用发展着的马克思主义指导新的实践以马克思主义为指导，是我们党建立以来的一贯指导思想。但是，在实践中到底用什么样的马克思主义为指导并没有解决，既有正确运用马克思主义的成功经验，也反复出现过教条主义错误，曾给革命和建设造成严重挫折和损失的教训。十六大报告总结马克思主义创始人实践，总结马克思主义的发展史，总结我们党指导思想正反经验教训，提出“用发展着的马克思主义指导新的实践”这一极其重要的新思想、新观点。首先，这一观点，深刻地揭示了马克思主义与时俱进的理论品质，反映了我们党对马克思主义的新认识和新觉醒…     

实践马克思主义哲学体系中的地位

本文主要是通过实践是马克思主义哲学最本质的特征。实践的观点既是构成马克思主义哲学的一个核心观点同时又贯穿于马克思主义哲学各个理论体系这一观点,开始论述实践的真正本质,及实践与辩证法的关系和实践在社会生活中的重要性。实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。     

坚持发展论 发展生产力

邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。改革开放二十年来,在邓小平理论指引下,我国政治团结稳定,社会经济发展,综合国力增强,人民生活提高。今天,反复学习邓小平著作,深刻地认识到发展是邓小平理论的主旋律。发展才是硬道理,这是邓小平理论中重要组成部分,是当代马克思主义唯物辩证观点和马克思主义政治经济学理论的新发展,体现了解放思想,实事求是的精神,其核心就是抓住经济建设不放松,一心一意发展生产力。只要我们始终坚持这个基本观点,就能推动我国经济建设持续、快速、健康地发展。     

邓小平对马克思主义真理观的运用与发展

马克思主义是科学的理论体系,它揭示了人类历史发展的规律,为人们认识世界和改造世界提供了正确的立场、观点和方法。马克思主义真理观是马克思主义哲学的重要组成部分。在关于真理标准问题的讨论期间和改革开放近二十年来,邓小平在领导全党、全国各族人民开创社会主义建设     

浅析科学发展观“以人为本”的哲学意蕴

以人为本是马克思主义哲学的核心思想，其哲学意蕴体现在它包含着深刻的唯物史观、实践观点和认识论等马克思主义哲学思想。把以人为本定为科学发展观的本质与核心，体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本目的。     

基于科学发展观的现代会计学构建

本文认为,科学发展观体现了马克思主义的唯物史观、发展观等重要内涵。会计学在发展过程中要以科学发展观为指导,现代会计学的发展要坚持以人为本、全面、协调和可持续发展的观点。     

基于科学发展观的现代会计学构建

本文认为,科学发展观体现了马克思主义的唯物史观、发展观等重要内涵。会计学在发展过程中要以科学发展观为指导,现代会计学的发展要坚持以人为本、全面、协调和可持续发展的观点。     

马克思主义“与时俱进”的两种不同路向

陈学明在《马克思主义研究》2 0 0 3年第 3期撰文指出 ,对于如何对待马克思主义 ,现在流行一个很好的词汇 ,即“与时俱进”。但问题却在于如何“与时俱进” ?同样是号称“与时俱进” ,但实际上蕴涵着两种不同的路向 :第一种是在认可马克思主义的理论、观点的基础上与时俱进。他们既认为马克思主义是绝对真理与相对真理的统一 ,又认为马克思主义是一种客观真理。这样 ,他们所致力于的马克思主义的现代化 ,是在认真理解和领会这些理论、观点的基础上 ,确实认识到了其中的有些已随着时代的变化而趋于过时 ,从而加以相应的修正和发展 ,这样就在…     

党员干部应坚持学习马克思主义理论

共产党员要保持先进性，必须加强理论修养，提高学习马克思主义的自觉性，努力学习马克思主义科学理论。掌握马克思主义立场、观点和方法，发扬理论联系实际的学风，去观察，认识和改造世界。没有认真的学习，坚持和发展就无从谈起。     

科学发展观核心的溯源

科学发展观核心的提出，是对马克思主义人学思想的创新和发展，是中国共产党执政理念的新飞跃，有利于调动人的积极性和创造性，推动全面建设小康社会和实现现代化。科学发展观中人本思想的形成具有深厚的理论前提、鲜明的实践特色、丰厚的民族底蕴和宽广的全球视野。1、深厚的理论前提人的全面发展是马克思主义的基本观点。马克思主义人本思想逻辑包含着三层要义。     

论柯尔施的总体性理论及现实意义

柯尔施在1923年出版的 《马克思主义和哲学》 被称为西方马克思主义的"圣经",在这部著作中,主要描述了他著名的总体性理论和马克思主义发展的三阶段论思想.总体性理论在柯尔施的思想体系中起着重要作用,它是柯尔施马克思主义观的基础.柯尔施的马克思主义观理论丰富,柯尔施建构了以"总体性原则"为核心的马克思主义观.文章通过研读 《马克思主义和哲学》,论述柯尔施总体性理论的形成与发展,概括总体性思想的主要内容,柯尔施的总体性思想集中体现为理论与实践的辩证统一.在今天重新审视和研究柯尔施的理论观点,对新时期丰富和发展马克思主义理论具有重要意义.     

技术进步对经济增长的巨大推动作用

邓小平同志在捍卫马克思主义基本原理方面的重要贡献之一是,澄清被“四人帮”搞乱了的思想,重申“科学技术是生产力,这是马克思主义历来的观点。”只有坚持这一基本观点,我们才能更深刻地理解技术进步为什么会对经济增长起着巨大的推动作用。技术进步是科学发展和经济增长的中间环节     

卡内提思想之光照亮对群众力量的敬畏之心

马克思主义群众观告诉我们，历史是人民群众创造的，人民群众是推动历史前进的根本力量。马克思主义群众观是科学的、历史的、唯物的群众观，是关于正确认识群众、对待群众的正确观点。刘少奇同志在《论共产党员的修养》中指出的“一切为了人民群众的观点，一切向人民群众负责的观点．相信群众自己解放自己的观点，向人民群众学习的观点”．是马克思主义群众观中国化的具体内容。     

中华传统文化现代化发展路径研究

当今世界,文化在综合国力的竞争中的地位和作用越来越突出,习总书记提出了文化自信,这是对我们传统文化的认同和推崇.要想更好地促进传统文化的现代化发展,让传统文化更好地服务现代社会,就必须和马克思主义相结合.应以马克思主义为指导,推动中华传统文化转化发展:深入研究马克思主义与中华传统文化的关系,大力推进二者的有机结合;用马克思主义历史辩证的观点看待中国传统文化;用马克思主义为引领,推动中华传统文化的创造性转化和创新性发展;用传统文化包装马克思主义,形成人们普遍能够接受的思想理论、价值观念.     

关于"社会生活在本质上是实践的"思考

马克思主义的实践观,不仅揭示了自然界和社会的物质统一性,而且阐述了实践在人类社会生活中的根本地位,这是马克思主义社会历史观的基础.这一命题的意义,在于它揭示了人和人类社会的形成机制、 存在方式、 发展方式及客观基础,说明了实践观点是唯物史观的首要的和基本的观点.从实践出发理解社会生活的本质,意味着包括一切社会关系在内的事物、 现实、 对象、 客体,都需要并只能从实践中才能得到合理的理解,更将在进一步的实践中得到改变.     

论江泽民同志对马克思主义实践观的理论贡献

<正> 以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体不仅一以贯之地继承和坚持马克思主义实践观,而且在改革实践中,创造性地运用马克思主义基本理论,提出了一系列重要思想和观点,实现了一系列理论突破,达到了我们党在实践认识上的新水平,为马克思主义实践观的发展作出了巨大理论贡献。     

习近平治国理政思想的哲学探析

党的十八大以来,习近平同志发表了系列讲话,从哲学高度思考当代中国的重大现实问题,倡导全党认真学习、 主动接受马克思主义哲学智慧的滋养,自觉坚持和运用马克思主义哲学基本原理解决当前实际问题.提出了很多新的论断和观点,这一系列新观点蕴涵着马克思主义哲学的精髓,贯穿了马克思主义的世界观和方法论,构成了习近平国家治理思想的基本逻辑、 基本框架.这是习近平重要讲话的重要组成部分,是推动中国国家治理体系与治理能力现代化的强大思想武器,是对改革开放以来中国国家治理经验的系统总结,是运用马克思主义哲学理论认识世界和改造世界的光辉典范.     

论当代大学生掌握马克思主义理论的三个层次及意义

提高大学生的马克思主义理论素质是高校思想政治教育的核心,也是高校和全社会一直在关注和探讨的问题,时代的变化和大学生群体个性心理的变化使得这个问题的重要性再度凸显。高校应提高马克思主义理论教育的水平,让大学生学习和掌握马克思主义的观点、方法、精神内核,用马克思主义的理论指导认识和实践活动,增强马克思主义在我国的意识形态主导地位。