增强大学生社会实践实效性建议思考——以青岛某高校为例

高校开展社会实践活动,既是高校教学改革的需要,更是大学生能力增强所需。但从大学生开展社会实践的实际情况看,高校社会实践实效性普遍较低。通过对大学生社会实践现状的调查,发现大学生社会实践实效性与大学生对社会实践的认知态度、参加目的、组织管理、评价考核等方面,具有相关性。针对调查数据的分析,提出增强大学生社会实效性的建议思考,以期实现大学生社会实践效果的提高,真正发挥实践育人的作用。     

中国高校创业教育现状分析及对策研究

开展有效的创业教育是推动高校毕业生自主创业的核心。文章在提炼国内外创业教育做法和经验的基础上,深入剖析了国内高校创业教育普遍存在重经营技巧,轻创业理念;重框架形式,轻内容整合;重理论教学,轻实践环节;重学校教育,轻社会联动等严重阻碍了创业教育有效性的四大症结,并在全国高校学生创业现状调研的基础上,提出了整合高校学生创业服务部门、完善融资体系建设、开展创业实习与实践活动、做好创业跟踪服务与指导等四项可行性对策．     

思想政治教育视域下大学生志愿服务研究

大学生志愿服务是高校开展思想政治教育的有效载体，是学生提高实践动手能力、增强专业技能素质、进一步了解社会以及国家发展成就的有效办法，对学生坚定理想信念、增强责任感及使命感有重要作用。当前，大学生志愿服务存在内容形式单一、缺乏保障机制、评价和激励机制不健全、指导教师理论知识水平有限等问题。高校应建立健全大学生志愿服务保障机制，完善对学生志愿者的激励和评价办法，提高教师志愿服务活动参与度，推动大学生志愿服务与党建进一步结合，有效推动高校思政教育，增强大学生志愿服务各项育人功能，促进学生成长成才，落实立德树人根本任务。     

高校辅导员心理健康教育工作实效性的提升对策

提高大学生心理健康教育工作的实效性对大学生的成长成才具有重要意义。当前导致大学生心理问题的因素较多,辅导员在开展心理健康教育工作方面临诸多困难,通过夯实学风建设、开展朋辈心理咨询、解决学生实际问题、加强校园文化活动的开展、创新社会实践形式、提高自身学习以及整合外部心理健康教育资源等途径能够有效提高辅导员开展心理健康教育的实效性。     

建党百年背景下加强大学生党史学习教育的路径

在建党百年背景下,各高校普遍开展党史学习教育,这对于大学生铭记历史、坚定信念、坚守信仰、担当使命、力行实践、实现梦想等方面具有重大意义。但当前党史学习教育仍然存在着课堂教学效果有限、教育形式单一、重理论轻实践等问题。因此,要想真正加强大学生的党史学习教育,就必须将党史学习教育融入课堂教学,发挥课堂主阵地的作用;举办丰富的校园文化活动,创新高校党史学习教育的形式;整合校内外各种资源,丰富党史学习教育的内容。     

武汉体育学院思政课实践教学环节大学生社会调查选题研究

高校思政课的教学目的之一就是引导大学生树立了解社会、认知社会的意识和能力。在学生中开展社会实践调查活动,是新时期下提高大学生思想政治教育实效性的必由之路。在确定社会调查的选题阶段,就让学生懂得选题的重要性,以选题来带动今后完成社会调查的积极性和主动性,既能确保社会调查活动的质量,也有益于提升实践教学的效果,同时也有助于培养学生独立自主的寻找问题,发现问题和解决问题的能力。     

大学生社会实践活动现状的分析及对策

社会实践活动是大学生了解社会,认识社会的重要途径,对大学生成长具有重要作用.社会实践过程有助于大学生增长才干,锻炼能力;有助于缩短大学生与社会的距离,增强适应社会的能力.文章根据当前高校开展社会实践活动的情况,指出了大学生社会实践活动中普遍存在的问题,并提出了相应的建议.     

大学生志愿服务活动长效机制探析

大学生志愿服务活动是高校服务社会的一种表现形式,对学生个体的发展也有促进作用。在高校建立大学生志愿服务活动的长效机制,是一个需要理论和实践探索的过程。针对当前大学生志愿服务中存在的问题,大学生志愿服务活动长效机制的建立可以从以下几个方面进行:政策宣传、组织实施、监督激励、评价调整、社会效应。     

高等学校社会实践教育存在的问题及对策研究

高等学校社会实践教育活动不同于课堂教学,富有极强的灵活性和趣味性,实现了校内教育和校外教育的有机结合,近几年来受到了广大师生和政府教育部门相关人员的关注和认可。但通过开展社会实践教育活动,发现在活动受众、活动资源、活动形式及活动反馈等方面存在一些问题,通过总结工作经验对当代大学社会实践教育存在的问题提出相关的解决对策,以期提高当代大学社会实践教育的实效性。     

对我国高等职业教育存在问题的思考

十年来,我国高等职业教育进行了很多改革,取得了令人瞩目的成就,但是我国高等职业教育还存在较多的问题,体现在:重理论、轻实践,重硬件、轻软件,重过程、轻结果,重形式、轻内容,文章提出了职称评定、教师培训、学生实习、职业资格证书等方面的改革建议,希望能对我国高等职业教育发展有所俾益。     

当代大学生思想政治教育人文关怀不足及原因分析

本文介绍了当代大学生思想政治教育人文关怀的内涵,指出了当代大学生思想政治教育人文关怀存在的不足重点反映在重社会性,轻自然性;重理性思考,轻情感诉求;重功利性,轻培养性三个方面。分析了当代大学生思想政治教育人文关怀缺失的原因主要在于教育系统评价体系的偏差和社会环境的日趋复杂化。为教育者在加强当代大学生思想政治教育人文关怀时应注意哪些方面理清了思路。     

国外高等职业教育对我国应用型本科院校转型的启示——以商洛学院为例

应用型本科院校承担我国高等本科职业教育的任务,在转型之初存在的问题是重就业指导轻职业教育、重基础理论教学轻实践能力提高、重学历学位轻双师型师资培养、重统一培养轻个体职业指导等;分析其成因主要有国家职业教育制度的影响、社会对职业教育评价的偏见、学校教育观念转变不到位和人们的职业意识淡漠。国外高等职业教育以满足经济发展需求为动因,以法律制度为保障,按市场需求设置专业课程,严格职业教育任职资格,注重学生职业发展需求。借鉴国际经验,应用型本科院校要强化职业教育观念,培养应用技术性人才;开展行业市场调研,突出地方特色设置专业课程;推进"跨界合作"教学平台建设,培养应用型师资队伍;注重个体职业指导,满足学生多样化发展需求。     

思想道德教育与生活方式教育一体化的新构想——新形势下大学生思想道德教育问题和对策设计研究

新形势下大学生的思想及其行为表现出的复杂特性为大学思想道德教育提出了很多新的问题。在功能上存在着重政治轻素质的现象,在形式上存在着重活动轻规划的现象,在内容上存在着重理论轻实践的现象,在研究上存在着重经验轻理论的现象,在队伍上存在着重使用轻培养的现象等,是当前高校思想政治教育中存在的几个突出问题。为了更好地促进我国高校思想道德教育工作的发展,本文结合国外大学生生活方式教育发展的理论与经验,认为我国高校思想道德教育应当充分与学生生活相结合开展全面的生活方式教育,并提出了思想道德教育与生活方式教育一体化的新构想。     

积极探索社会实践路径 培养高校创新创业人才

为了突出大学生社会实践的实效性,适应新形势下大学生多元化的需求,云南农业大学立足地方农科院校办学特色,针对当前大学生社会实践存在的薄弱环节,创新社会实践的内容、形式和载体,采取"校军合作、校企合作、校县合作、校校合作"等方式,把大学生社会实践与思想政治教育、专业实习实践、服务地方经济建设有效结合,创建了"项目运作、团队服务、普遍参与"的社会实践模式。使大学生的综合素质全面提高,社会适应能力不断增强,创新创业精神有效开拓,较好地实现了"实践育人"的目标。     

高校实践育人与思政课协同发展的路径探索

高校实践育人环节是思想政治理论课的重要环节,推动高校实践育人与思政课协同发展,可以发挥实践的育人优势,激发大学生主体意识,检验思政课育人效果.当前,高校实践育人的重要性被弱化,实践重形式轻内容,学生获得感匮乏等问题的存在,使得高校必须明确实践的育人目标,强化理论内容,丰富实践形式,发挥教师与学生合力,以期实现高校实践育...     

谈“80后”辅导员对“90后”大学生如何开展思想政治工作

当前社会对“90后”大学生的认识与评价存在误区,要从社会变革、家庭环境、学校教育及自身成长的角度深入解读“90后”大学生思想行为特征的成因,客观看待“90后”大学生对思想政治教育的影响,按照“突出针对性、把握规律性、增强实效性”的要求,创新思想政治教育内容,高扬社会主义核心价值体系：改革思想政治教育方法,增强思想政治教育的科学性、针对性、实效性;拓展思想政治教育空间,打造网络思想政治教育阵地;强化“以人为本”教育理念,把解决思想问题与解决实际问题相结合：突出自我教育的作用,帮助他们实现自我完善：加强校园文化建设,创造良好的育人环境。     

大学生就业法律教育问题分析

大学生在实习就业过程中权益保护问题日益受到社会关注,笔者在调查研究的基础上结合多年的就业指导与学生就业工作实践,分析了大学生就业法律教育现状及存在问题,将大学生就业法律教育作为一项系统工程,从不同层面进行分析,在加强大学生就业法律教育、增强大学生就业权益保护等方面进行了积极的探索。     

社会实践与大学生就业关系维度的思考

大学生就业能力体现在基础能力、专业能力和差异能力三个方面,社会实践活动能大力提高大学生就业的基础能力.目前大学生社会实践活动形式多样,内容丰富,但各方面的原因制约了它们对大学生就业工作的促进作用.可以从宣传倡导、时间安排、过程管理、经费保障等环节促进大学生社会实践活动的发展,从而带动就业工作的发展.     

以社会主义核心价值观引领高校大学生思想政治教育内容创新

目前,高校大学生思想政治教育在内容、方法、手段、载体等方面都取得了极大的进步,但在教育内容方面还存在着或多或少的问题,以至于弱化了思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。社会主义核心价值观是现阶段重大的理论创新,为思想政治教育提供丰富了内容,明确了思想政治教育的方向。因此高校大学生思想政治教育内容的创新以社会主义核心价值观为引领,大学生思想政治教育才能具有持久的生命力,才能增强针对性、实效性、吸引力和感染力。     

《管理学》教学改革探索与实践

《管理学》在实际教学过程中存在重理论、轻实践,教学内容陈旧、方法单一、手段落后等诸多问题。笔者主要对《管理学》教学中存在的问题进行分析,并从如何加强实践教学环节,提高学生管理实践能力方面给出了该课程教学的改革建议。