创业失败学习视域下医学专业大学生创业成功影响因素研究

为分析创业失败学习视域下医学大学生创业成功影响因素,研究人员选取长沙民政职业技术学院参加大学生创业课程实践课教学的大三两个班级学生为研究对象,分为观察组和对照组,每个班级30人。对照组学生接受创业失败理论和创业失败案例分析后进行创业,观察组创业失败后再次进行失败理论学习后进行二次创业模拟,对比两组学生创业成功率和对大学生创业成功影响因素的认知。由此得出:创业失败学习视域,大学生创业成功率明显提升,而且通过创业失败理论的二次学习,可以有效提升大学生对于创业成功影响因素的认知,进一步完善大学生创业体系课程设计,提升课程教学效果。     

在校大学生创业现状的调查与研究——以南京财经类高校为例

大学生创业一直是社会关注的热点话题,为了帮助大学生更好的创业,我们对南京的四所财经院校的1000名大学生进行了问卷调查。通过问卷调查、采访、资料查询等,对在校大学生创业现状进行了调查,分析了大学生创业成功的经验和失败的教训,最后,给出了一些关于大学生创业的建议。     

基于资金支持谈大学生创业

十八大报告提出鼓励大学生自主创业,我国大学生创业意愿高,但大学生自主创业呈现创业水平低、人数少、成功率低的特点。作为能缓解就业压力、促进经济发展、培养高素质的企业家和打造强竞争力企业的有效模式,大学生创业成功率低较大因素之一是资金支持不够,文章对大学生创业失败的原因进行阐述,进而提出了改善大学生创业资金支持可以从设立创业创新基金、为大学生创业建立保险、加强和优化大学生创业财税政策方面提出加强大学生创业资金支持的方案,以解决资金困难问题,帮助大学生更好地创业。     

大学生创业过程中财务管理对创业成功率的影响

现在的就业形势日益严峻,一些大学生选择了自主创业,大学生自主创业是一个比较艰辛的过程,创业过程中会遇到重重困难,特别是财务管理问题,这导致许多大学生创业失败。财务管理问题在大学生创业过程中具有非常重要的作用,事关大学生创业成功率,大学生只有认识到财务管理的重要性,学习一些基本财务管理知识,提高财务管理能力,才能够有效提高创业的成功率。     

大学生创业成长路径研究

国家吹响"大众创业,万众创新"号角,但创业高风险、低成功率使得大学生对创业只能心动而不敢行动。大学生创业成功率低主要存在思想观念和企业运作两方面原因。本文通过分析大学生创业的优势和劣势,研究提升大学生创业意愿和创业成功率的思路,认为大学生若想取得创业成功,需要从小到大,从虚到实;要通过创业拼凑,合理利用自身资源;通过创业学习,丰富知识,提升能力;通过创业失败,总结经验教训,继续创业。     

大学生创业成功之环境条件与必要准备

近年来,在国家、高校和社会的共同推动下,大学生创业的人数逐年增加,创业的大学生比例也逐年提高,但与欧美发达国家和地区的大学生创业相比,我国大学生创业成功率极低。文章阐述了我国近年来大学生创业的现状,从创业者自身、团队、项目及产品、资金等各方面对大学生创业失败因素进行深刻分析与总结,深入分析社会整体环境各因素对大学生创业成功的重要影响,以及大学生创业之前应该进行充分的准备。     

倡导实习型创业，提高大学生创业成功率

在就业压力越来越大的今天，个人自主创业成为时代的要求，也成为许多人在择业时的选择，有越来越多的大学生参与其中。然而据有关统计数据表明，大学生创业成功率只有2-3％，这既反映出大学生创业热情高涨，也能看出其创业实践能力的薄弱。分析大学生创业失败的原因，探求提高大学生创业成功率的新途径，对于促进创业带动就业、创建和谐社会都有着重要意义。     

大学生创业管理的案例分析

本文通过大学生创业的具体案例,深度地分析了案例企业在市场变化中成功与失败的关键之处,同时,为了能给大学生创业提供有价值的指导意义,本文特别为案例企业建立了提升管理水平考核体系,以此来促进和提高大学生创业企业的效益.     

浅谈大学生创业与风险管控

伴随着大学生就业难时代的来临,大学生创业无疑成为一种解决就业的好方法,这其实也是社会发展的趋势以及未来市场的走向。可绝大多数大学生创业都以失败告终,严重打击了大学生创业的积极性,究其原因就是缺乏经验再加上相关的培训和教育跟不上。本次研究重点是现有的创业方式和它们各自的特点,还较为详细的分析了当代大学生在投资方面的误区,并提出多种方法来对大学生创业的风险进行管控,保证创业成功率。     

逆商教育在创业管理教学中的运用探讨

随着近几年国家不断加大扶持力度鼓励大学生自主创业,自主创业正越来越成为大学生尤其是大学毕业生的一种选择。但根据统计,大学生创业八成已失败告终。究其原因,除了经验匮乏、能力不足、资金短缺之外,较低的逆商则是主要原因。创业的成败很大程度上取决于创业者在面对逆境时的表现。因此,逆商教育在创业管理中具有相当重要的作用。在创业管理教学中加入逆商教育刻不容缓。     

大学生创业教育社会支持体系的现状及反思

随着我国大学生就业形势越发严峻,越来越多的应届毕业生开始选择自主创业,自主创业也确实缓解了部分就业压力。然而,我们可以看到,大学生创业百分之九十以上都会因为经验不足、资金困难、渠道不通等问题以失败而告终。各高校虽然开设了创业教育课程,教给了学生一些创业相关知识,但却往往得不到社会、政府、企业等各方面的支持,无法帮助学生真正的创业成功。面对大学生对创业的急切需求,完善大学生创业教育社会支持体系的呼声也越来越高。因此,本文将在分析大学生创业教育支持体系现状的基础之上,提出一个大学生创业教育社会支持体系的构想以及构建对策。认为大学生创业教育社会支持体系应当以高校为主导、政府为导向、企业为支撑、社区为平台。     

知难而退还是破釜沉舟——转型经济制度环境背景下的创业失败成本研究

创业失败并不等于创业者失败。创业者在创业失败之后知难而退还是破釜沉舟,部分取决于创业失败成本的管理。有效管理创业失败成本,可促发高水平的创业学习,并影响其再次创业意向。文章归纳了创业失败成本的结构,并对创业失败成本各个维度进行描述。基于创业事件模型分析创业失败成本对再次创业意向的影响路径。结合转型经济特征,分析了制度环境的三个维度对创业失败成本的影响。     

基于宝玉石专业的学生之创业的准备

上个世纪90年代末,全球性的创业热潮开始涉及中国,成千上万的大学生投身其中。创业草根化了、通俗化了;创业,再也不是遥不可及的代名词,创业资金可以是一千万元,也可以是五千元;创业团队可以是一百个人,也可以是三五个人。可是,在这样的大潮中,有人成功了,也有人铩羽而归。为什么会出现这样的现象,在一些成功创业的大学生中,可以看出他们有一些共同点,这些共同点就是他们在创业之前要准备一些必备条件,其中包括政策的掌握、理论与实践的结合、发现市场的能力、心理的准备工作、创业项目的确定等等。本文着重介绍大学生在创业之前的准备工作,以此指导将要创业的大学生如何才能更容易的获得成功,如何才能在如此激烈竞争的时代下,把握自己,面对创业中可能出现的挫折和失败,及时调整自己、改善状态,更好的面对接下来的挑战。     

要生存，还是要创新

大三学生孙国伟的创业计划正式宣告失败。他无奈地摇着头，即使自己是北京科技大学创业者协会的会长，也与大多数有创业想法的大学生一样，难逃“失败”的命运。“大二时就组建了团队，策划书也写出来了，连风投都找过了”。可是就在不久前，孙国伟的团队“散了”，“如果能有创业成功人士或者专业人士的指导，结局也许会不一样”。     

创业失败与后续创业意向联系研究

近年来,越来越多的人们选择创业,但创业失败是当前社会环境中普遍存在的现象,所以创业失败的研究在创业活动中就显得尤为重要。利用韦纳的归因理论,叙述了创业失败归因(内因、外因)和创业失败学习(探索式学习、利用式学习)的相互作用关系。再根据佛隆的期望理论,将在创业失败背景下的期望模式的四个因素作为的中间变量,说明了创业失败归因、学习以及成本对创业者的后续创业意向影响。     

大学生创业需闯五大『难关』

商场如战场，成就了许多精彩，也留下了不少遗憾：100个创业者中也许只有1人不亏本．1000个创业者或许只有1人小有成绩，10000个创业者方有一个商界精英。对大学生创业者来说，更是如此。虽然有国家政策支持．创业空间也日趋宽广．但由于知识单一、经验不足等原因，大学生创业者中失败的例子比比皆是。对此，为多家大学生企业提供管理和投资咨询的远卓公司董事郑立新分析说．大学生创业，除了要掌握一定的创业知识外．还需过好以下五大“难关”。     

创业失败恐惧的来源与差异性分析

失败恐惧既可抑制创业者开展创业活动,亦可激励创业者付诸更大努力以取得成功。创业失败恐惧构成要素和表现形式的复杂性,限制了其理论发展和对实践的指导价值。基于自我决定理论,分析内源性和外源性两种创业失败恐惧来源,认为前者更多关注创业者内部,即以自我为核心评价失败可能给自身带来不利后果而产生恐惧;后者侧重从外部人际关系考虑,即以他人为中心,强调自己与周围关系的联结变化带来的恐惧。此外,聚焦内源性和外源性创业失败恐惧,从个体和外部环境层面出发,进一步分析创业失败恐惧的差异表现。基于此,需要理性认识和全面分析创业失败恐惧,化恐惧为激励自身的力量,同时启发创业教育者等针对性地关注创业失败恐惧。     

国外创业失败学习文献回顾与展望

本研究对近年来国外创业失败经典文献及部分理论模型进行梳理分析,研究发现:创业失败对于创业活动具有促进作用;现有研究主要从结果观、原因观及预期观来探讨创业失败;对于创业失败学习尚未形成完整理论;目前得出的影响因素主要体现在个人、社会及市场三个领域。在此基础上,本研究对提升创业失败学习价值提出具有可参考性的策略建议。     

坚持还是放弃：失败恐惧的认知效应及其对创业坚持的影响

基于情绪认知评价理论,从情绪和认知两个视角分析失败恐惧对创业坚持的影响与边界条件。通过对316名创业者的问卷调查发现：创业失败恐惧对创业坚持行为具有负向影响;自我效能感在失败恐惧和创业坚持之间发挥中介作用;成长型思维调节失败恐惧对自我效能感的负向影响,成长型思维通过降低失败恐惧对自我效能感的负向作用来促进创业坚持行为。依据“情感—认知—行为”的逻辑从创业者的情绪和认知视角综合分析失败恐惧对创业坚持的影响,既为创业者中途退出创业活动提供解释思路和理论洞见,也为全面理解创业坚持行为提供理论指导。     

大学生创业带动就业路径依赖模型研究——基于创业意愿视角

本文在对大学生创业带动就业文献综述基础上,通过对261所高校大学生的调查数据,采用计划行为模型建立大学生创业带动就业路径依赖模型.模型结果表明大学生的创业能力、大学生亲友支持以及大学生创业促进就业政策对大学生是否愿意参与创业活动具有显著影响,但大学生创业态度对刺激创业活动的影响效果不显著.相应的,本文从“大学生创业促进就业政策宣讲力度”、“大学生亲戚朋友支持创业态度”、“高校大学生创业教育人才培养方案”三个角度提出提升大学生创业意愿的建议.