求实重教强化管理真抓实干争创一流--记甘肃省庆阳市宁县二中

甘肃省庆阳市宁县二中系地县级重点完全中学,创建于1956年6月,占地74.6亩,总建筑面积17617平方米.学校师资力量雄厚,生源遍及宁县各乡镇和周边县市,现有教学班41个,在校学生2710名,在职职工142名,其中专任教师107名,中高级教师54名,有3名教师被评为"省级骨干教师",1名被评为"地级学科带头人".     

本刊编辑部在都兰县召开通讯员座谈会

1991年11月7日,本刊编辑部在察汗乌苏召开了都兰县通讯员座谈会。州委宣传部、柴达木报社、都兰县党政部门的有关领导同志及全体通讯员参加了会议。会上,通讯员畅所欲言,认真总结和分析了研究实践中的经验和问题,并就如何提高研究的可行性和理论     

兰州七中 践行乐成理念 创建品牌学校

兰州市第七中学诞生于1944年10月,原名“兰州市立中学”,是兰州市政府首批命名的市级示范性完全中学。经过70多年的发展,教育教学、综合实践等办学条件基本实现现代化。现有42个教学班,在校学生2100多名,在职教职工156人,     

前进中的海西档案事业

海西这块古老、富饶而又神秘的土地,由于地处塞外,历史上羌、鲜卑、吐谷浑、吐蕃、蒙古族、藏族等游牧民族迁徙互争,在清代之前,政权极不稳固,档案事业处于空白。至民国19年(1930年)国民党政府在察汗乌苏镇设立都兰县后,才有了少部份历史资料。因此,海西的档案工作是从1950年6月成立了中国共产党都兰县委员会后开始起步的。那时尚无正式的档案机构和人员,只存放着解放前夕旧都兰县遗留下来的少量资料和新政权     

艺体特色教育的典范：武威第八中学

武威第八中学始建于1975年，是武威市凉州区规模较大的完全中学。现有教学班52个，在校学生3700多人，教职工159人，其中特级教师1名，高级教师36人，一级教师76人。学校占地面积35300平方米，建筑面积28937平方米。     

鄂托克前旗民族教育基本情况

全旗现有中小学11所,其中完全中学2所(蒙古族中学1所),民族职业中学1所,初级中学1所,完全小学7所(蒙古族小学1所,蒙汉合校1所),现有教职工1268名,其中专任教师812名,占教职工总数的64%;现有中小学在校学生8900人,其中高中生1029名(蒙授275名),初中生2627名(蒙授333名),小学生4233名(蒙授720名),有公办幼儿园3所(蒙古族幼儿园1所),公办幼儿园在园幼儿有849名(蒙幼347名).     

开发信息集成

为全面加快农牧业产业化进程,海西州立足当地,制定出台了农牧业产业化实施方案,将全面实施“6453”工程。一、重点建设6大农畜产品生产基地,即:在都兰县夏日哈和察汗乌苏二镇建立优质青梨豌豆生产基地;在德令哈、格尔木二市和都兰县诺木洪地区建立无公害蔬莱生产基地;在盆地南线诺木洪和北线德令哈地区建立中藏药生产基地;以怀头他拉镇、蓄集乡、尕海镇、戈壁乡、宗加乡、巴隆乡、赛什克乡、州莫河畜牧场为主,建设柴达木绒山羊基地;在德     

一棵璀璨的教育明珠——临县三中创新发展纪实

临县三中创办于1994年，学校交通便利、环境优雅、师资雄厚、设备先进、占地6850平方米，现有教学班35个，教职工160余名，在校学生2600余名，其中硕士研究生8人，全国优秀老师2人，中学高级教师8人，中学一级教师61人，省、地、县教学能手、学科带头人20余人。专任教师合格率达100%，学校拥有教学楼、图书实验楼、办公室、学生公寓等基础设施，图书室、实验室、语音室、微机室、多媒体教室等现代化教学设施一应俱有。新的学生公寓楼将在新学年开始修建，是一年初具现代化规模的全日制完全中学。     

天津市宝坻一中

天津市宝坻一中始建于1951年,是天津市首批重点中学之一。学校现有高中教学班50个,初中教学班26个,在校学生4200余人。320名教职工中有中学特级教师5人,中学高级教师93人,中学一级教师100人。2004年9月建成投入使用的宝坻一中新校区,占地330亩,建筑面积6万平方米。新校区拥有教     

都兰县情简介

一、概况 1、位置:都兰县位于青海省中部,海西蒙古族藏族自治州东南部。地理坐标在东径95°34′—99°40′,北纬35°20′—37°22′之间,东接海南州的共和县。南邻果洛州的玛多县和玉树州的曲麻莱县,西北分别与海西州的格尔木市、大柴旦镇和乌兰县毗连。县人民政府驻察汗乌苏镇,距省会西宁市428公里,至海西州首府德令哈市350公里。青藏公路由东向西横穿本县,交通较为方便。     

以人为本 因材施教 弘扬个性 全面发展——奋进中的德令哈市第一中学

德令哈市第一中学，1960年始建于海西州大柴旦，1964年随州政府搬迁至德令哈，是海西州校史最长的一所完全中学。2003年实施高中扩并后成为本地区唯一的一所普通高中。     

都兰地望今昔谈

都兰作为县名始于1930年,但今日的都兰县与60年前的都兰县的四界却有着极大的不同。 “都兰”系蒙古语,为温暖之意,最早见于清乾隆初年所建的“都兰寺”,大约是寺院所在地较之四周气候温暖之故。“都兰”作为行政区划名称始于民国6年,时任甘边宁海镇守使的马麒在都兰寺设立都兰理事、管辖青海西部的广大地区。1930年青海建省后,撤都兰理事设都兰县,都兰正式成     

前进中的天津市双建中学

天津市双建中学是经市教委批准的全日制初级中学。它是依托于市级重点校——天津市第五十七中学的民办公助校。现有教职工105人,教学班32个,在校学生1800余名。     

让师生共同幸福成长——记天津第九十五中学

天津市第九十五中学始创建于1956年,占地面积26680平方米,有教职工160余人,在校学生1800人.学校配套设施齐全,建有可容纳400名学生的宿舍,宿舍内装有冷暖空调.学校对住校生实行24小时全天候管理,值班干部和骨干教师对学生进行全方位的辅导和管理.     

新疆“三峡工程”引水发电洞全线贯通

近日，从西部大开发标志性工程——新疆察汗乌苏电站工程建设施工现场传来捷报，经过数百名武警水电二总队七支队官兵800多个昼夜的艰苦鏖战，开挖总长度为3461．17米的电站引水发电洞全线贯通。这个最关键节点工期的实现，标志着该电站建设取得了阶段性胜利。为2007年10月电站第一台机组投产发电奠定了坚实的基础。号称“新疆三峡工程”的察汗乌苏水电站是新疆唯一被列入2005年国家重点建设项目的电力项目。[第一段]     

陕西澄城创新中学

陕西澄城创新中学是经渭南市教委批准．于2000年创办的一所高起点、高标准的民办全日制完全中学。学校以“在每个学生身上实现成功教育”为宗旨．以创造一流的学校管理．一流的师资队伍．一流的教学质量、一流的社会效益为目标。建校四年来．学校规模不断扩大．学生人数连年攀升．教学质量稳定提高。目前初．高中两部拥有教学班43个．在校学生3000余人．教职工200余人。     

严谨治学铸师魂求实创新——记甘肃省皋兰县三川口学校

甘肃省皋兰县三川口学校坐落于皋兰县三川口经济开发区中心地带,是一所教学设施齐全,环境优美的县属完全独立小学.目前,学校有教学班15个,在校学生900多名,教职工42名,其中大专以上学历者34名,中专学历者6名,任课教师学历合格率达100%,市、县级骨干教师11名,获高、中级职称教师19名,师资力量雄厚,教学质量稳步提高.     

皋兰县第一中学

正皋兰一中始建于1944年,是一所县属独立高中,市级示范性中学。学校占地面积180亩,建筑面积3.8万多平方米。现有教学班51个,在校学生3 500多人。在编教职工197名,其中专职教师170名,中学高级教师45名,一级教师48名.省市县级骨干教师30多名。学校设有多媒体教室、国家一类标准理化生及数学实验室、语音室等各类活动室。学校建有国家标准的400米塑胶运动场,学校绿化面积达3万平方米。学校被评为省级文明单位,获"甘肃省教育系统先进集体"荣誉称号。被评为皋兰县教育质量先进集体、兰州市无烟示范学校、兰州市卫生学校、甘肃省化学奥林匹克"明星学校"、甘肃省体育传统项目学校,得到各     

榆林市苏州中学:崇德尚志务实创新

榆林市苏州中学原名榆林市第三中学,坐落于历史悠久、人文荟萃的塞上古城榆林,是榆林市内一所有重要影响的国立完全中学.1998年在苏州市人民政府的援助下,学校扩大了办学规模,改善了办学条件,引进了先进的教育理念和教学方法,由初级中学扩建为完全中学,并更名为"榆林市苏州中学".2003年12月被榆林市教育局确认为市级"重点高中",2009年12月被陕西省教育厅确认为省级"标准化高中".学校占地面积60亩,建筑面积为32825平方米.学校现有73个教学班,在校学生人数约为5300人,在岗教职工281人,其中高级教师43人,一级教师66人,二级教师112人.教学主楼建筑面积3625、平方米、造价250万元,其中苏州市人民政府援助100万元:西教学楼建筑面积3874平方米、造价290万元,其中苏州市人民政府援助50万元.学生餐饮楼建筑面积7900多平方米、造价1200万元,其中苏州市人民政府援助50万元.2002年8月,苏州市人民政府向学校捐赠电脑50台,并配备了价值114万元(其中学校配套50万元)的现代教育设施.学校因此建起了校园网、多媒体计算机系统、多功能报告厅、校园智能广播网、教师备课系统和电子阅览系统,学校现代教育水平大大提升.     

建国后的陕西教育

建国前,陕西国民党统治区的教育完全是一幅衰败景象.到1949年,全省仅有小学14334所,在校学生728170人;普通中学127所,在校学生39440人;中师学校13所,在校学生2857人;中等职业学校9所,在校学生1500人;大学3所,在校学生2272人.