对医学类专科学校心理学教材的选用与建设的几点思考

教材是高校施行教与学的基本工具,是开展教学工作的基础,也是深化教育教学改革、全面推进素质教育、培养创新人才的重要保证。优秀教材对稳定教学秩序、主导教学方向、创新教学内容和提高教学质量意义重大。医学类专科学校的心理学教材内容要既有心理学基本知识的普及也要有跟医学相关医患心理及治疗方法等。本文对医学类专科学校教材选用上存在的问题进行了剖析,并结合心理学专业教材选用提出了对策。     

关于会计教材内容改革的几点建议

教材是组织教学的最主要的依据。教材建设是提高教学质量，实现高校培养目标的重要保证。然而目前我国会计教材在内容和结构体系的设置上尚存在一些与提高教学质量和培养目标不相适应的方面。为此，调整优化会计教材内容和结构以适应会计人才培养需要是十分必要的。     

改进《会计学原理》教材的几点建议

《会计学原理》是会计的入门教材，对会计的初学极为重要。多年来，经过专家学的不懈努力，《会计学原理》教材日益完善。但笔在教学实践中，深感现行《会计学原理》教材仍存在不足之处，为此，提出以下几点建议以供探讨。     

高校教材选用之管见

高校教材的选用是稳定教学秩序、提高教学质量、培养合格人才的重要保证。本文在分析教材选用存在问题的基础上,提出了教材选用应遵循的几项基本原则和做好高校教材选用工作的几项措施。     

试论如何提高高等学校教材选用质量

高等教育教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，是教学、科研水平及其成果的重要反映．加强教材建设，调查高校教材选用质量的现状，分析存在的问题，制定提高质量的对策与措施，完善选用的程序，加强对教材选用的指导与管理，探讨基本规律，对于提高教学质量，完成高校学生培养目标，深化教育改革是十分必要的．     

关于全国成人高等教育规划教材《英语》的几点看法

长期以来,特别是我国实行改革开放以来,尽管英语教材很多,但成人英语水平已不适应国民经济发展的需要。新出版的“全国成人高等教育规划教材《Audlt English》”一书。能否打破这种局面,提高成人英语的水平？本文从英语教材和成人英语水平的现状和发展,该教材所需要的与其相匹配的教学方法和该教材内容本身的重大变革等三方面进行了具有一定深度和广度的研究。从理论和实践的角度上说明了新教材是改革开放、发展语言教学的需要,新教材是改变传统教学模式的文字素材、新教材的种种变化是教学改革的一种新尝试、新的创举。     

对ERP实训课程体系和教材改革的思考

近年来,ERP实训课程因其可以较好地解决经管类专业的模拟实训教学问题而得以在高校中迅速发展进来。但是,目前ERP实训课程的开设还比较散乱,没有形成完整的体系,教材也没有完全配套,从而影响了ERP实训教学的进一步发展,因此,把经管类专业实训课程整合起来,构建一套基于ERP平台的实训课程体系和教材体系已成当务之急。     

统编本低段教材插图特点及使用建议

教材插图是指教材中具有直观、形象特点的图片、图像、照片、表解等储存和传递教育信息,能对教材中用文字难以表述的内容进行高度概括的教学资源。它的特点是颜色鲜亮,生动活泼,直观形象,能刺激学生的各种感官,激发学生的学习兴趣,符合学生的认知规律和心理特点。作为教师,应用好插图这一重要的教学资源,充分挖掘其内涵,让插图走进课堂,走进学生,发挥其最大的功用,为我们的课堂教学出一分力。     

对《工业会计学》教材改革的几点建议

《工业会计学》是会计、审计专业开设的一门主要专业课,被称为会计专业“老三门”或“老四门”之一。说它“老’是指开设的时间较长;教材的结构和内容基本定型。《工业会计学》于五十年代初从苏联引进,后来转而紧跟财政部的国营工业企业会计制度。不同版本的《工业会计学》教材的结构和内容基本相同。它在以往的专业教育中起过一定的作用,但也存在一些问题,适应不了当前改革开放的形势的需要。     

谈高职院校教材选用问题及对策

教材是课程目标和教育内容的具体体现，是教师和学生开展教学活动的主要媒体，也是学生成长发展的基本知识源。教材的选用直接关系到学生的培养。目前，高职院校在教材选用中存在着与市场脱节、不能满足技能水平的要求等问题，这些问题直接影响到学生的就业。为了实现高职院校培养人才的目标，必须找到正确的途径来解决问题。     

我国高校教材管理改革综述

近年来高校普遍推进素质教育和实施学分制教学管理改革,意味着我国高等教育已基本走出传统模式的束缚,确立了与市场经济相协调的教育模式,从而给教材管理提出了新的课题,也为教材管理改革提供了有利契机。文章总结了教材管理理论研究取得的成就,分析了我国教材管理改革的现状,提出了以服务学生为根本,以素质教育为目标的教材管理理念,并积极探讨了3种基本教材管理模式的优缺点,形成了开放式、多样化和信息化的教材管理理论模型等,为我国今后高校教材管理改革提供了坚实的理论基础。     

材料分析方法课程教学的几点思考

材料分析方法是高分子材料与工程专业的专业基础课。通过调整教学大纲,优化教学内容,运用现代教育技术手段,并建立科学的课程评价体系,以科研促教学、培养学生的科研能力,提高学生学习兴趣,增强教学效果。     

职业教育教学方法的选择及优化

职业教育有其自身的特点和学习规律 ,教师必须具有现代教育的观念和方法才能完成有效的教学。要以素质教育思想为指导 ,开展以突出能力本位为主要内容的职教课程教学改革。课堂教学设计和教学方法的选择对教学成效具有较大影响。     

研究生材料热力学课程教学初探

研究生材料热力学课程教学中加强对学生理论结合实际能力的培养,注重科学思维素养训练,并在教学中引出人生哲理,增强学生对专业的兴趣,提高学生的创新意识、科学探索精神和自主学习的能力。     

材料力学实验教学的改革与创新

该文对当前材料力学实验教学中存在的不足进行了总结并分析了原因。指出材料力学实验教学的目的是培养学生的动手能力和创新能力，介绍了材料力学实验教学改革中的一些举措，分析了结合实验教学开展大学生科研创新项目的可行性，并介绍了部分项目内容，为材料力学实验教学改革提供借鉴。     

材料科学基础课程教学改革与实践

材料科学基础课程的教学改革与实践应从以下几个方面着手:更新教学理念,培养学生人文素质;改革教学方法,培养学生环境意识和资源忧患意识;改革教学手段,提高教学效果;强化训练,培养学生综合能力。     

材料专业英语教学改革与实践

培养材料专业学生专业英语应用能力,应在正确处理好基础英语和材料专业英语关系的前提下,重视学生非智力因素的培养,不断改革专业英语的课堂教学法,实现材料专业英语教学过程中的素质教育。     

中外大学教材差异研究

以中外教材在诸基本构成要素方面存在的差异为研究对象,通过对比分析,可以重点揭示国外大学教材在编撰原则、基本体例、框架结构、学术内容方面的主要特征,旨在为我国的高校教材建设提供借鉴依据。     

从自编教材看专科高等数学的改革思路

结合《高等数学》教材的编写，阐述了专科高等数学课程改革的思路。     

任务驱动教学法——应用写作教学改革新思路

任务驱动教学法对于革除传统应用写作学用脱节、讲多练少、重知识、轻技能、枯燥乏味、费时低效等各种教学弊端具有极强的针对性,是应用写作教学改革的新思路。应用写作实施任务驱动教学的步骤为:设置情境任务——搭建任务支架——诱导学生自主探究和合作学习——评价学习效果。