浅析高职院校社会职业培训工作

高职院校开展社会职业培训，是指在常规教学之外，面向社会、面向企业。面向劳动力市场开展的旨在提高人们职业素质和职业技能的教育教学工作。高职院校不但有开展社会职业培训的必要性而且应讲究开展社会培训的策略。     

高职院校空乘专业学历教育面临的挑战

本文针对企业上岗培训、社会培训中心的迅猛发展给高职院校空中乘务专业学历教育带来的挑战,对高职空中乘务学历教育与企业职业培训进行对比分析,提出了空乘学历教育应对挑战的时策.     

地方高职院校开展社区教育探讨

社区教育是实现终身教育的一个重要途径,本文从社会、经济、高职院校自身、社区居民角度介绍高职院校开展社区教育的必要性,分析目前高职院校开展社区教育的情况;并给出建立社区教育制度、整合教育资源、加强教师队伍建设、做好理论研究以及教学形式创新等对策;最后提出高职院校开展社区教育对经济发展与和谐社会建设、地域文化的继承与发展以及社区居民接受终身教育理念的意义.     

我国高职院校社会服务的现状及思考

社会服务是教学和科研功能的延伸,也是高职院校最主要、最核心的职能。高职院校开展社会服务是自身发展的需要,也是区域经济发展的需要。因此,高职院校需要转变社会服务理念,提高社会服务的主动性;政府加大对高职院校社会服务的政策支持,完善高职院校社会服务的体制和机制;准确定位,提高高职院校社会服务工作的针对性;加强内涵建设,提高高职院校社会服务的能力。     

市场经济时期的高职院校资产管理

教育是立国之基、强国之本,高等教育分为本科教育与高职教育,随着我国工业化进程的不断推进,社会对技能型人才的需求愈来愈大,所以高职院校改革与管理工作具有重要的现实意义.资产是高职院校开展正常教学工作的基础,因此必须要做好高职院校资产管理工作.结合工作经验,在本文中探讨了市场经济时期高职院校资产管理特点与内容,供有关人员参考借鉴.     

浅谈高职院校日语实训教学

随着日资企业在中国的发展,对日语实用性人才的需求量在一定程度上有所增长,许多高职院校也创建了日语专业.但随着社会对高职学生的日语要求趋向于实用化和多样化,开展多样化的实训教学成为高职院校日语专业人才培养的关键.     

关于高职院校开展第二课堂活动的几点思考

高职院校教育是以高等教育为基础的专业教育与职业教育的有机结合,因此,高职院校教学既有高等院校教学的一般特征,又具有职校教学的鲜明特点。在教学实践中,教学方法很多,但课堂教学是高职院校教学的主要方法之一,它是学生获取专业理论知识的主要场所。基于社会对高职人才的需求,必须转变办学理念,树立主动适应社会的服务观,及时开展第二课堂活动。为此,文章结合教学实践,就开展第二课堂活动的作用、形式、组织、指导进行了阐述,从而使高职院校培养出适应地方经济社会建设需要的各类高技能人才。     

高职院校学前教育专业的音乐教学策略研究

社会的持续进步需要更多的高素质高水平人才的参与和奉献.这为高职院校带来了更大的机遇和挑战,高职院校应该准确把握当前时代发展契机,认真强化相关专业的专项性教育.本文将首先探讨高职学前教育专业音乐教学的现状,并就具体的教学改进策略进行深入分析,以期为相关音乐教学的开展提供一定的帮助.     

高职院校艺术设计教学方法改革优化策略探讨

为了探讨高职院校艺术设计教学方法优化策略，提高教学和优化人才培养的质量，通过阐述高职院校艺术设计教学背景，挖掘高职院校艺术设计教学原则，分析高职院校艺术设计教学方向，从转变观念，优化教学思路；项目导向，开展分层教学；引进人才，提高师资水平；校企合作，提高教学质量四个方面提出高职院校艺术设计教学方法优化策略，旨在促进高职院校艺术设计教学优质发展，培养符合社会需求的创新型设计人才。     

浅谈高职院校开展本科层次高职教育的可行性

为了适应高职教育面向全球化的发展,从五个方面提出在高职院校发展本科层次高职教育的可行性,即国际比较有借鉴、国内发展有依据和条件、人才市场有需要、高校开展有基础、社会生源有保障,从而培养有职业特色的高素质毕业生,实现高职教育面向市场,提高社会效率。     

高职院校实训教学模式研究与实践 ——以机电一体化专业为例

为了能够进一步适应社会对机电一体化专业人才的需求,很多的高职院校在机电一体化专业教学中开展了实训教学实践,并以培养学生的实践能力为教学目标.但在具体的操作过程中,学生在机电一体化专业的实训教学过程中并没有提高动手操作实践能力.由此可见,对高职院校的实训类教学模式有必要进行深入的研究,从而有效提高职院校学生的综合能力.     

技能大赛推动高职会计专业实践教学改革的研究

随着社会行业需求的扩大,高职教学逐渐兴起.各大院校的教学应用往往注重实践教学的实施和对学生能力的培养.在近些年的教学改革中,技能大赛已经渐渐普及到了高职会计专业实践教学改革当中.由于实践教学在高职院校的教育中效果十分明显,因此技能大赛的开展赢得了各大院校师生的一直认可和推崇.本文将针对技能大赛在高职会计专业实践教学中的应用和具体方法策略展开讨论.通过对技能大赛的作用的了解,结合高职会计专业在实践教学改革中的问题,参照笔者在一段时期的实地考察经验和专业文献的内容,总结了一系列有效可行的教学应用策略,旨在为各大高职院校的师生提供正确有效的教学引导和专业参考.     

论借助政府扶持发挥我国高职院校的职业培训职能

随着国家对职业教育和职业培训的高度重视,职业培训的地位进一步加强,在促进劳动者素质的提高和就业、再就业等方面发挥着极其重要的作用.这与我国颁布的职业培训政策、法规的引领和规范作用是分不开的.我国高等职业院校(以下简称高职院校)要在发挥其职业教育作用的基础上,充分发挥其培训职能,还需要借助政府在立法、职业能力标准、政策支持和协调校企关系等方面进行大力扶持.     

论高职院校国有资产管理的问题与对策

国有资产是高职院校开展教学与科研活动必不可少的物质基础,是教学、科研和人才培养的重要支撑条件,也是衡量高职院校规模、教学质量、科研实力等的重要指标之一。随着高等职业教育的发展,国家对高职院校的投入不断增强,但学校在国有资产管理上存在许多问题。高职院校资产管理工作缺乏系统科学理论的支持,需要加强理论研究和实践探索。这对防止国有资产的流失,保障和促进高职院校各项事业的发展,建设节约型社会都具有十分重要的现实意义。     

高职院校舞蹈教学中开展美育的有效途径

为国家和社会培养具有综合能力的实用型人才是高职高专最重要的教学任务。作为四川幼儿师范高等专科学校舞蹈教师,充分认识到美育的重要价值,结合高职院校学生专业意识现状,以及学前教育专业学生艺术审美薄弱的现况,以四川幼专为例在对高职院校舞蹈教学当中实施美育的作用进行分析的基础之上,进一步探索在高职院校学前教育专业舞蹈教学实践当中实施美育的有效途径,希望为从业者开展高职院校舞蹈教学工作提供有益参考。     

高职院校思想政治理论课教学现状分析及对策

高职院校承担着培养高素质劳动者和高技能专门人才的重任,思想政治理论课因其特殊的学科性质和内容体系,在高职院校人才培养工作中具有重要地位和作用.本文从社会环境、教学对象和高职院校自身结构三方面,分析了目前高职院校思想政治理论课教学现状和存在的问题,并探讨相应的对策与方法.     

高职院校会计专业实践教学模式存在的问题及改革途径探讨

随着市场经济的快速发展,对企业会计部门和会计人员提出了更高的要求.作为高职院校的会计教学,必须结合实践开展教学工作,培养具有创新意识、创新思维和开拓能力的复合型会计人才.本文通过对高职会计专业实践教学问题的现状,试探索在新形势下高职院校会计实践教学模式创新的一些设想.     

高职院校物业服务“双面向”的探讨

随着我国物业服务行业的不断发展,高职院校物业服务以其独特的运行方式正在悄然兴起.本文试图通过对一些高职院校物业服务运行方式的探讨,提出高职院校物业服务应该具备"双面向"的功能,即面向市场竞争、面向院校发展.坚持"以院校为依托,以市场为导向"的经营理念,以"服务"为宗旨,以"实训基地"为载体,实现物业服务效益与专业人才培养效果的综合效益,从而形成高职院校物业服务新思路.     

基于创新创业能力培养的中职市场营销实践教学课改探究

随着我国社会的持续发展,越来越多的高校学生在毕业后并未走入企业,而是选择自主创业,不仅可就我国当前阶段就业紧张的现实状况进行一定程度缓解,而且可为院校后续教改提供方向。在此种社会形势下可见各院校教学改革的必然,所以近些年来众多中职院校在教育过程中逐渐将中职生创新创业能力培养列入基础教学任务,其符合我国社会发展的切实需求。正是在这种教育发展观念的引导下,国家针对高职院校发展提出了至于创新型人才培养为主要目标的教学任务。在此教学背景下,高职院校需要从教学思想、教学形式和教学方法等多个方面完成创新改革。特别是为了满足创新型人才培养发展的全面性需求,现代高职英语教育工作已成为高职院校开展技能教学外的重要核心课程。因此,在培养创新型人才的基础上,对当前我国高职院校英语教学过程中存在的问题进行探究,进一步结合当前我国高职院校创新人才培养的目标,对高职英语教学活动的思维和方法进行转变,为我国高职院校英语教学创新型人才培养提供具体的经验借鉴。本文以中职院校市场营销课程为例展开对中职生创新创业能力培养实践教学课改的具体探究,旨在通过教学实效性的提高强化中职生的综合素质并促进其全面发展。     

高职院校思想政治理论课实践教学初探

高校的思想政治理论课在培养社会主义事业的建设者和接班人的过程中任重而道远.如何增强其针对性和实效性,是目前我们面临的重要课题.加强实践教学环节,使大学生深入实际、深入社会生活,既是加强和改进高校思想政治理论课的重要方面,也是当前深化思想政治理论课教学改革的一个难点.本文从实践环节的思想政治理论课教学的重要性入手,针对高职院校思想政治理论课实践教学的开展现状及其成因进行分析,提出今后加强高职院校思想政治理论课实践教学的基本对策.