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1.
基于神经网络计量经济学模型经济扰动分析的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
神经网络计量经济学模型可以描述很复杂的经济现象，但由于神经网络模型没有一目了解的函数关系，限制了经济振动分析的进行。本文利用数值求导得到了一个基于神经网络计量经济学模型的经济振动分析公式，并通过建立一个神经网络递归计量经济学模型来描述日本政府参与中小企业金融的行为，并在此基础上用经济振动分析来进行检验。 相似文献
2.
计量经济学正是用定量方法研究经济活动规律的一门科学，在经济学科中居于最重要的地位。本文分析了《计量经济学》课程的重要地位和二本院校的学生特点，以及二本院校《计量经济学》传统教学模式的弊端，在此基础上，提出了二本院校《计量经济学》教学改革的主要方向。 相似文献
3.
从现行的文献可以看出,计量经济学正在形成和发展成为三大分支:微观计量、宏观计量和金融计量。而且这三大分支正以较快的速度发展,其功能正不断扩大,除计量经济学原有的功能外,这三大分支正在形成和发展的功能为检验和发展乃至创造经济学和金融学理论,实证现实的经济和金融以及管理问题。 相似文献
4.
CC是Cowles基金会下设的委员会Cowles Commission的英文缩写。自计量经济学诞生至70年代,这门学科经历了诞生、发展、形成的阶段。其间,由于该基金会以雄厚的资金资助了大量知名计量经济学家的研究工作,还由于它的委员会CowlesCommission曾先后由最杰出的计量经济学家所组成。特别地,由Haavelmo和他的同 相似文献
5.
孙钰 《中小企业管理与科技》2015,(3):213-214
计量经济学课程的阈限概念是理解计量经济学理论和方法的关键概念。本文首先将回归假设、回归系数估计量的无偏性、有效性和一致性和异方差界定为计量经济学课程的阈限概念,并基于此提出了合理安排教学内容,运用软件展示阈限概念的具体应用以及通过尝试撰写学术论文强化阈限概念综合运用的教学方式。对浙江大学城市学院计量经济学课程的教学实践分析表明本文提出的基于阈限概念的教学方式对独立学院的计量经济学课程教学具有很好的适用性及学生满意度。 相似文献
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计量经济学应用性和实践性的特点与案例教学法是一致的,本文基于案例分析对计量经济学教学积极而重要的作用,分析了当前计量经济学案例分析在内容、方式、支持资源和成绩评定方式等方面遇到的问题,提出解决问题必须对计量经济学基本理论和模型进行精致化和精细化的处理,必须选取恰当案例保证案例分析效果,而提升教师专业素质是实现计量经济学人才培养目标的保障。 相似文献
7.
神经网络计量经济学模型小样本问题的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
神经网络计量经济学模型可以描述更加复杂的经济现象，但同时该模型对样本容量有一定要求，而现实收集的原始数据往往不能满足这一要求。本文推导了神经网络计量经济学模型样本数量要求，并采用B样条最小二乘拟合来对原始数据进行预处理，加大输入样本，最后建立神经网络计量经济学模型对日本政府参与中小企业金融的经济循环进行描述，结果令人满意。 相似文献
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向量自回归模型是本世纪80年代初出现的一种新型计量经济学建模技术。一般认为,向量自回归模型是由Sargent(1978)、Sims(1980a,b)和Litterman(1980)等人首先提出并发展的。它与传统计量经济学模型的主要差别在于向量自回归模型是一种单一的时间序列回归模型,它选择具有较强相关关系的经济变量构成一个向量系统,向量内各变量间相互关系主要 相似文献
9.
米国芳 《中国乡镇企业会计》2012,(12):211-212
本文从提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力出发,分析了计量经济学教学过程中存在的问题,并且有针对性的提出了计量经济学教学改革的建议,旨在提高该课程的教学效果和学生的综合素质。 相似文献