高校图书馆与信息素养教育

随着社会信息化发展,信息素养越来越被教育界所重视。本文论述了大学图书馆在信息素养教育方面所具有的独特优势,初步探讨了高校图书馆开展信息素养教育的途径。     

图书馆与信息素养教育研究

图书馆作为社会文献信息中心，更应充分发挥自身优势，责无旁贷地做好信息素养教育的推广工作。     

高校图书馆信息素养教育研究

文章从信息素养的概念出发,分析了读者信息素养的现状及高校图书馆信息素养教育中所存在的问题,探讨了高校图书馆信息素养教育提高的方法和措施。     

高校图书馆用户信息素养教育研究

信息素养教育是大学生素质教育的重要组成部分,也是高校图书馆用户素质教育的主要内容.本文在分析信息素养内涵和国内发展趋势的基础上,总结高校图书馆信息素养教育的主要方式,以及图书馆在用户信息素养教育过程中存在的问题,并结合自身的工作经验提出相应的解决方案.     

浅析高校图书馆信息素养教育革新

文章从信息素养的内涵与意义入手,分析了目前我国信息素养教育的现状,指出图书馆在信息素养教育中的优势与不足,指明在信息技术快速发展的时代,信息素养教育应与时俱进,并为信息素养教育革新提出了一些看法。     

浅谈开展高校图书馆素养教育的重要性

简述信息素养的含义,探讨信息素养教育的现实意义,同时分别从图书馆建设、馆员及大学生信息素养教育等方面进行探讨以及加强和改进图书馆信息素养教育的方法和途径。     

图书馆在大学生信息素养教育中的作用

信息素养是信息社会对大学生的基本要求,也是衡量大学生综合能力的因素之一。目前,大学生信息素养的现状令人堪忧,大学图书馆在信息素养教育方面存在一些弊端。本文对信息素养这一概念作了简单阐述,并就大学生信息素养的现状及图书馆如何开展大学生信息素养教育问题进行了探讨。     

图书馆作为信息素养教育平台的发展研究

在城市文化理论研究中从公共图书馆发展与社会文化发展的关系看出,两者是成正比的。公共图书馆提升着一座城市的知识文化风韵,起着城市文化建设主阵地作用,为促进城市每个公民素质以及科学文化水平的提高起到积极的作用。因此,发展适应现代城市的图书馆也是公共图书馆服务于社会文化,是发展城市文化的重要元素,也是自身发展的需要。本文主要从图书馆是怎样一个媒体来面向公众的,以及来提高信息素养教育平台展开研究分析。     

浅谈高职图书馆大学生信息素养教育

本文通过分析当代大学生信息素养现状及高职图书馆开展大学生信息素养教育的优势,提出对高职大学生进行信息素养教育的途径和方法。     

论高校图书馆信息素养教育的职能

阐述了信息素养教育的定义,充分发挥高校图书馆信息素养教育的巨大功能尤为重要,归纳了图书馆教育职能的拓展特征,分析了信息素养教育与图书馆教育职能的关系,提出了建立完善的信息素养教育体制的对策。     

新世纪图书馆信息素养教育探究A

本文基于信息素养的概念和内涵,指出公共图书馆教育职能具有与时俱进的特性,信息素养教育是公共图书馆教育职能的新主题,阐述了公共图书馆开展信息素养教育的优势和措施.     

充分发挥图书馆在提升全民信息素养中的作用

全民信息素养的高低直接影响着国家的综合竞争能力。通过分析我国全民信息素养的基本现状,图书馆应该充分发挥其自身优势,通过各种途径,提升全民信息素养。     

大数据时代数据信息素养教育与高校图书馆职能

大数据时代来临了,数据信息素养已经成为大学生应具备的基本素质。高校图书馆在培养与提高大学生数据信息素养中具有不可替代的地位与作用,是进行数据信息素养教育的主阵地。高校图书馆应当适应大数据时代发展的需要,尽快实现职能的定位与拓展,为深化高等教育改革和培养新一代创新人才做出应有贡献。     

高职院校图书馆信息素养教育实践与探索——以《信息检索素养教育》课程为例

信息素养是当代大学生提升竞争力,提高综合素质必备核心素养,也是促进其终身学习、解决问题、创新知识等能力培养的必要组成部分。湖南理工职业技术学院图书馆持续探索创新教学内容形式,通过构建学分课程、建设网络教学资源平台、引入第二课堂、开展信息素养大赛等深化教学改革,通过多年实践建设《信息检索素养教育》课程,逐渐形成了基于“自学+导学+拓学”的“五位一体”信息素养教育模式,以期提升师生信息素养,助力高职院校人才培养。     

高校图书馆与大学生信息素养培养的关系探究

随着科技的不断发展,我们已经全面迎来了一个崭新的信息社会,作为当代大学生来说具备一定的信息素养是作为一个全面综合型人才的基本要求之一,本文尝试从高校图书馆与大学生信息素养培养的必然联系角度,进行简要分析。     

浅谈医院图书馆信息服务

开发信息管理系统不仅可以提高工作效益,还可以提高提高信息记录、查阅和传播速度,同时可以降低管理成本,对提高医院图书馆信息化水平具有重要意义。文章论述了医院图书馆的规划以及信息服务的规范化,最后还提出图书馆信息服务应从以前的被动服务向主动信息服务和个性化的信息服务转变,一切应以"读者第一,服务至上"为原则,为读者提供连贯、完善的信息服务。     

我国高校图书馆信息教育职能研究

本文从高校领导,高校在校学生,图书馆自身三个方面,研究了目前我国高校图书馆信息教育的现状,分析了目前高校图书馆在发挥其教育职能上存在的问题,进而提出了我国高校图书馆实现信息教育职能的策略。     

我国高校学生信息素养教育存在的问题

随着信息技术的迅猛发展,我国高校图书馆信息化趋势不断增强。由于学生获取信息的思维意识薄弱;高校信息素养教育结构体系不合理,教学方法陈旧;高校用于信息素养教学经费与资源匮乏;信息素养教育依据和评估基础的信息素养标准尚未建立,造成了高校学生利用信息能力极为有限。要切实解决这些问题,就要加强高校对信息素养教育的认识,提高学生的信息素养教育,建立科学的信息素养标准和指标体系,加强教育部和高等院校的合作。     

企业员工信息素养能力与教育研究

信息时代,拥有一定信息素养能力的人才是企业重要的竞争资源。因此,企业开展员工信息素养教育具有深刻的现实意义。从企业的整体角度出发,培养和提高员工信息素养是一项系统工程,需要在政策、硬件和软件等方面做一系列工作。企业需要在全面理解企业员工信息素养的基础上,采取各种科学的措施和方法提高企业员工的信息素养,促进企业信息化进程,从而使企业的核心竞争力得到大幅度提升。