关于干部教育培训机制创新的思考

“十五”期间,是我党大规模培训干部的五年。实践中,干部教育培训工作还存在诸多问题。在调查研究的基础上,通过对存在问题的分析,提出要从机制上创新干部教育培训工作。     

论科学发展观视野下的干部教育培训创新

服务科学发展、服务干部成长是干部教育培训的本质要求。要用科学发展的视野、思维、精神,促进干部教育培训工作科学化,力争培训目标着眼科学发展,培训措施服务科学发展,培训成效由科学发展检验,在服务科学发展中实现自身科学发展。     

对市级税务机关开展税务干部教育培训工作的探讨

为适应税收管理的需要,必须通过各种途径系统地开展税务干部教育培训工作。规范各级税务部门的培训职责,建立健全教育培训机制,是提高全体税务干部素质的关键。通过审视目前税务干部教育培训中存在的问题,对开展税务干部教育培训工作的原则、前提条件、应遵循的原则及具体措施进行了探索。     

掌握干部教育培训工作主动权

《干部教育培训工作条例（试行）》的颁发实施，使我国干部教育培训工作走上了法制化、规范化的轨道，也为更好地落实党中央提出的大规模培训干部的任务提供了制度保证，特别是在《条例》中明确了各级党、干校和行政学院作为干部教育培训主阵地、主渠道的规定，将会更加有效和高质量地保证大规模培训干部任务的实现。     

智慧税务形势下的干部教育培训探究

干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程.基于智慧税务形势下干部教育培训工作面临的机遇与挑战及存在问题,从干部培训顶层设计、智慧培训新型模式、学习资源建设、智慧培训实效考核和智慧校园设施建设方面着手,探索智慧税务形势下的干部教育培训.     

目前党校干部教育培训中存在的主要问题及对策

目前党校干部教育培训中存在的主要问题有:一些干部参加培训的积极性不高,培训内容设置针对性不强,培训方式创新不到位,教育培训激励约束机制不足。党校在今后的教育培训中,应该改进教育培训计划,创新教育培训内容,改进教育培训方式和建立健全教育培训机制。     

新形势下高职院校干部教育培训探究——以无锡商业职业技术学院为例

高职院校干部教育培训工作目前已形成了一定的培训体系,但培训效果参差不齐。分析高职院校干部教育培训现状和面临的问题,结合无锡商业职业技术学院近年来在干部教育培训工作方面所开展的探索实践,构建新形势下高职院校干部教育培训体系,以增强干部的工作能力,提高解决实际问题的水平,为高职院校的创新发展提供人才保障。     

为干部教育培训工作搭建交流平台

结合学习贯彻《条例》，就干部教育培训工作，我谈三点建议： 一是树立诚实的学习精神。中央为什么现阶段颁布《干部教育培训条例》？主要原因是我国生产力和社会发展开始面对经济全球化的新课题。全球经济受日新月异科技发展的推促．世界资源的配置方式和经济发展的创新模式在不断向未知世界挑战。谁的创新能够破译未知，谁就能抢到发展先机。     

围绕中心,服务大局,改革创新,扎实做好干部教育培训工作

山西经济管理学院为全省转型跨越发展,经济管理干部成长成才做出了积极贡献,本文从培训需求与内容、培训课程、培训形式、教育科研以及师资力量等方面入手,论述了经济管理干部学院应该充分发挥管理者的主观能动性,按照干部队伍建设的需要,尊重干部教育培训规律、尊重干部成长规律,围绕中心,服务大局,不断深化改革,增强干部教育培训的针对性和实效性。     

发挥主阵地、主渠道作用 做好干部教育培训工作——陕西省行政学院、陕西日报社联合举办学习《干部教育培训工作条例（试行）》理论研讨会

2006年5月30日．由陕西省行政学院与陕西日报社联合主办的学习《干部教育培训工作条例（试行）》．发挥主阵地、主渠道作用理论研讨会在西安曲江国际会议中心举行，研讨会上，来自我省干部教育主管部门、党校、行政学院、主流媒体和相关部门的领导、专家和学者围绕“学习《条例》，发挥干部培训主阵地、主渠道作用”作了大会发言（详见本期第6页）。     

经理学院取得干部教育培训工作开门红

在学院党委、行政领导大力支持下,经理学院全体人员认真贯彻落实学院“1．16”干部教育培训工作座谈会和年度工作会议精神,开学前后在与有关单位认真协商和精心组织下,从2月24日到3月11日连续开办了三期培训班,取得了经理学院干部教育培训工作开门红。     

探索建立农村基层干部教育培训品牌——以吉林农业大学为例

高等农业院校利用自身优势,加强农村基层干部培训品牌建设力度,充分发挥农业院校科技载体和教育资源的作用,开展新农村建设,对发展中的重大理论与现实问题进行理论与应用研究,更好地指导与服务农村基层干部培训。运用市场营销学相关理论开展农村基层干部培训品牌的战略定位、核心价值和品牌传播,打造全国一流的农村干部教育培训品牌。     

按照《条例》规定要求把我省干部教育培训工作做得更好

2006年5月30日，陕西省行政学院与陕西日报社联合举办了学习《干部教育培训工作条例（试行）》发挥主渠道、主阵地作用理论研讨会。中共陕西省委常委、省委组织部部长杨士秋出席会议并作了题为《按照〈条例〉规定要求，把我省干部培训工作做得更好》的重要讲话。讲话强调了搞好干部培训工作的重大意义和基本要求，阐明了办好行政学院的基本奈件以及公务员通过培训需要解决的主要问题。对于指导我省当前和今后一个时期的干部教育培训工作具有重要意义。现摘要刊登如下：[编者按]     

干部教育培训中对学员需求的尊重、服务与引导

在干部教育培训中尊重、服务、引导学员需求,是深入贯彻落实科学发展观和以人为本原则的根本要求。对西方公务员培训理论和做法,要注意结合国内干部培训实际,认清规范与转化的双重任务。由于目前学员需求在表达、汇总、分析上的历时性。要进一步明确和把握学员需求表达在场合、渠道和形式上的多样化特点,坚持动态把握、整体响应、差异服务、精细操作等原则。建立进校前的学员需求分析制度、在校时的学员历时性需求汇总反馈制度、离校后的学员需求跟踪制度。对学员需求,一方面要切实尊重、有效服务。另一方面要辩证分析、积极引导,使其统一于“以人为本,按需施教”的培训全过程。     

陕西省行政学院、陕西日报社联合主办学习《干部教育培训工作条例（试行）》发挥主阵地、主渠道作用理论研讨会

2006年5月30日，陕西省行政学院、陕西日报社联合主办学习《干部教育培训工作条例（试行）》，发挥主阵地、主渠道作用理论研讨会。中共陕西省委常委、省委组织部部长杨士秋出席研讨会并作重要讲话（详见本期第5页）。省委组织部副部长、省人事厅厅长王绪刚也出席会议并讲话。     

我国干部教育培训体制探析

随着时代的发展,科学技术和管理方法的不断更新,适时地加强干部培训,不断地提高干部的水平和能力,但从现实来看,虽然党和国家政府高度重视,也投入一定的人力、物力、财力,然而干部培训还存在很多的问题,本文从实际出发对干部培训提出一点自己的措施和建议。     

我国干部教育培训体制探析

随着时代的发展,科学技术和管理方法的不断更新,适时地加强干部培训,不断地提高干部的水平和能力,但从现实来看,虽然党和国家政府高度重视,也投入一定的人力、物力、财力.然而干部培训还存在很多的问题,本文从实际出发对干部培训提出一点自己的措施和建议.     

拓展干部教育培训新模式的思考

现行干部教育培训工作模式难以适应新形势新任务的要求,影响了干部教育培训的质量和效果。因而积极探索干部教育培训新模式是当前干部队伍建设中的一个重要课题。干部教育培训要以理念更新为先导,实现干教观念的现代化;以岗位需求为导向,探究干教内容个性化;以能力提升为重点,开创干教形式多样化;以整合资源为依托,寻求干教体系社会化。     

关于干部教育培训评估的思考

完善干部教育培训评估体系，是提高教育培训质量的重要手段。本文从外部评估和内部评估两个角度，概述了当前干部教育培训评估中存在的问题，提出了建立健全内部评估和外部评估的双重评估机制的设想，阐明了干部教育培训评估应坚持的基本原则。