基于创新型人才培养的综合性实训课程教学方法探讨——以工程项目管理沙盘模拟课程教学为例

当前，我国高校教学改革正在致力于培养创新型人才的教学范武改革，以提升学生实践能力为目的现代沙盘教学形式正逐步运用于综合性实训课程的课堂教学中，本文通过工程项目管理沙盘模拟课程的教学，进一步揭示出以“知识传递”、“融通应用”、“拓展创造”为一体的多种教学方法相结合是综合性实训课程教学范武改革的有效途径。     

高职院校ERP沙盘模拟实训教学方法探讨

ERP沙盘模拟已成为经济管理类专业学生的必修实训课之一,该课程与理论课程或其它实验课有很大不同.本文从ERP沙盘模拟课程的特点出发,结合高职院校培养学生职业素养的教学理念,探讨了ERP沙盘模拟实训教学的教学方法.     

高职院校ERP沙盘模拟实训教学方法探讨

ERP沙盘模拟已成为经济管理类专业学生的必修实训课之一,该课程与理论课程或其它实验课有很大不同。本文从ERP沙盘模拟课程的特点出发,结合高职院校培养学生职业素养的教学理念,探讨了ERP沙盘模拟实训教学的教学方法。     

ERP沙盘模拟实训的教学内容设计探讨

本文根据ERP沙盘模拟实训课程的教学特点，结合现代教育理念，提出教师在该课程教学中的角色定位，并就教师在该课程教学中如何实现引导的角色进行课程内容设计探讨，重点对如何根据学生经营各年中出现的问题进行有针对性的点评提出看法。     

浅析供应链管理沙盘模拟在教学中的应用

供应链管理沙盘模拟课程是高校经济管理类专业开设较为广泛的一门课程,其意在推广“知行结合”、“知行一体”的新型教育模式.本文通过介绍供应链管理沙盘模拟课程的相关内容,总结供应链管理沙盘模拟实验教学过程中遇到的问题,并针对问题提出了一些建议,以供从事同类课程教学的高校参考.     

高职法律实训教学方法探讨--以经济法课程为例

法学课程是一门理论与实践紧密结合的学科,其宗旨是让学生在法学教学中培养法律思维,树立法律观念,成长为真正的法律人。作为职业教育之一的高职教育应注重学生实践能力的培养,以培养高等技术应用型专业人才为己任。为克服现阶段高职法学教学中的重理论、轻实践的弊端,实施高职法律实训教学,结合数十年的经济法教学和法官、律师职业经历,构建经济法实训课程体系,设计经济法实训课程模块,充实经济法实训课程教学内容,组织富有实效的经济法实训课程活动。     

基于工作过程导向的ERP沙盘实训课程设计及教学思考

文章研究了保障基于工作过程导向的ERP沙盘实训课程教学效果的措施,文章研究认为,ERP沙盘实训课程可以锻炼学生团队协作能力、应变能力、决策能力、分析能力、沟通能力、语言表达能力,在有限的课时中,确保上述能力培养的良好效果有赖于:学生参与自评和互评;教师对市场需求富有变化的合理模拟;教师恰当的适时点评;教师课堂有效的教学案例设计;以多元化的竞赛机制引领课程实施质量的提升。     

基于ERP沙盘模式的《基础会计》实训教学

将ERP沙盘引入基础会计实训课程能有效解决学生所需的真实企业环境问题,也是会计课程在校内高质量完成教学目标和学生掌握本专业基本技能的有效途径。同时,ERP沙盘模式既是实践也是比赛,颠覆性地改变了目前中职学校会计实训教学单一、枯燥的状况,可以极大地激发学生的兴趣,并全面锻炼学生理论结合实际、熟练运用专业知识、与人合作交流等能力。     

基于应用型经管类人才培养的ERP沙盘模拟教学研究

实践教学在应用型经营专业人才培养中有着特殊的地位.ERP沙盘模拟教学是"将企业搬进课堂",实现理论与实践全面结合的一种体验式教学模式.通过ERP沙盘模拟演练,不仅可以强化经管专业学生的管理知识和管理技能,还可以全面提升他们的综合素质.实现人才培养目标.因此,ERP沙盘模拟教学既是应用型经管专业实践教学的首选,更是一种人才培养模式的创新.     

经管类实践教学中的沙盘模拟课程探讨

文章通过介绍沙盘模拟的由来和特点,及在教学中的实际运用,说明模拟教学是实践教学的重要内容,同时进一步证明了实践教学在现代教学制度中有着非常重要的地位.     

ERP模拟在会计实训课程应用之我见

借助ERP沙盘经营决策训练的教学优势和独特的教学形式,将其引入高校会计实训课程,解决了会计实训手段单一,培养目标狭窄的问题,推进了高校会计专业人才能力素质培养目标的实现。笔者从介绍erp基本情况及我国高职ERP电子沙盘软件的应用现状入手,提出以全面型的电子沙盘软件辅助教学的建议,并通过实际教学总结出该实训课程体验式教学的特点及效果,以及在设计理念、培养目标、教学过程等方面的创新表现。     

浅析ERP沙盘模拟实训教学在高职院校经管类专业实训课程的应用

经管类专业是实践性非常强的专业,作为该专业的学生,不但要有经济管理方面的专业知识,更需要具有胜任就业岗位所必需的各种技能、技巧。然而在教学过程中,让学生直接参与到实践管理中去受到很大的限制,因此,进行课程设计改革非常有必要,其中被广泛引用的一种方式就是专业模拟实训课程。对ERP沙盘模拟实训教学进行了介绍,指出开展ERP沙盘模拟实训教学的重要意义,并对该课程的教学过程和方式进行了阐述。     

浅析高职院校ERP软件实训课程教学设计——以广州南洋理工职业学院为例

ERP软件实训课程主要包括供应链管理、生产计划与生产管理、财务管理和人力资源管理等知识模块,课程专业性和实践性都比较强。文章结合作者的一些实际经验,从课程设置、教学的组织和实施、教学质量保证等方面探讨了该课程的一些有益做法和措施。     

旅游英语专业实训课程的探讨与实践——以二年制中外合作双学历为例

对旅游英语专业的学生来说,在具有了一定理论知识的基础上开展实训课程,不仅可使学生完成从书本知识到实用能力的转变,还可培养学生职业化、规范化、标准化的服务意识和能力;掌握并领会涉外酒店、旅游等服务业的精髓：熟悉酒店及导游工作程序：掌握酒店及旅游景点的工作内容和基本方法;并具备一定的应变能力和工作适应能力：缩短了从学生到酒店员工及导游员之间的过渡期,增强就业竞争力。     

ERP沙盘模拟课程存在的问题及教学探讨

近年来，为了提高大学生的综合应用能力，很多高校引入了ERP沙盘模拟实验课程。ERP沙盘模拟为学生搭建了一个仿真的企业平台，是一种体验式教学方式。针对目前经管类专业开展ERP沙盘模拟课程的现状，分析了存在的问题，在此基础上提出了具体的解决方案。     

中国农业院校创新型人才培养的路径分析——以《市场营销学》的协商课程为例

高校创新教育日益受到重视,但滞后的教学方法影响高校学生创新能力的提升。协商课程教师与学生共同设计学习过程,克服学生对权威的畏惧,激发学生学习兴趣,积极锻炼和发展学生的高级思维能力,从而有助于培养高校学生创新能力。华南农业大学《市场营销学》课程的教学设计中引入协商课程思想,体现在课程内容安排、小组讨论学习、课程考核,探索高校应用创新型人才培养的可能路径。     

高职院校《财务会计实训》课程教学浅析——以山东商务职业学院为例

财务会计实训课程是高职院校会计专业实践教学的重中之重,是高职教育的特色所在。通过财务会计实训课程的学习能有效实现人才培养目标、职业能力、知识能力的结合,提升高职学生动手操作能力和综合素质。文章在阐述财务会计实训课程设计理念及设计原则的基础上,提出应该从师资队伍、实训条件、实训资料等四个方面进行建设。     

高职院校《财务会计实训》课程教学浅析——以山东商务职业学院为例

财务会计实训课程是高职院校会计专业实政教学的重中之重,是高职教育的特色所在.通过财务会计实训课程的学习能有效实现人才培养目标、职业能力、知识能力的结合,提升高职学生动手操作能力和综合素质.文章在阐述财务会计实训课程设计理念及设计原则的基础上,提出应该从师资队伍、实训条件、实训资料等四个方面进行建设.     

会计手工模拟实训的教学改革探讨——以南京晓庄学院为例

文章指出对于以培养"应用型"和"实用型"人才为培养目标的普通本科及高职院校,会计手工模拟实训在教学中的重要作用,分析了目前手工实训中存在的问题,并以南京晓庄学院为例探讨教学改革的改进措施,最后展望了会计模拟实验教学的改革发展趋势。     

国际法双语课程情景教学方法研究——以东京审判模拟法庭情景教学为例

情景教学是国际法双语课程教学方法多元化的有效尝试,它可以激发学生的国际法课程学习兴趣,提高学生专业英语沟通表达能力和协作学习能力。该教学模式符合法学双语课程的教学特点和学生的心理认知规律,有利于完成国际法双语课程的课堂教学任务,实现其教学目的。