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一、辽宁省农民教育现状
1、农村劳动力文化教育基本状况。党的十六大在勾划小康社会宏伟蓝图时指出:“人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”我省有4200多万人口,其中有一半在农村。依据2003年人口普查数据显示,我省农村劳动适龄人口中,文盲半文盲占1.96%,小学文化程度占35.09%,初中文化程度占48.19%, 相似文献
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一、漾濞农民素质教育现状分析
漾濞是国家重点扶持县,少数民族人口占全县人口的66%。尽管经过多年的努力,基本消灭了农民中的文盲,但以中小学文化程度为主体的农村劳动力队伍的状况并没有根本改变,与社会主义新农村发展要求不相适应。 相似文献
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通过调查和掌握的情况来看.目前辽宁省农民科技文化素质的基本情况是:识字不多的约占1%,小学文化程度占11.6%,初中文化程度占74,6%,高中文化程度占10,4%大专及以上文化程度占2.4%。平均接受教育的年限为7.8年。 相似文献
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一、云南农民素质现状
1.文化素质整体水平不高。云南是全国各省区受教育程度最低的省份之一,2004年农民平均受教育年限仅为6.3年,比全国平均水平低了18.5个百分点。而我省贫困地区受教育年限只有5.69年,还不到小学毕业水平,贫困地区人口一般文盲率为19.02%,比全省一般文盲率高出3.58个百分点。在接受各种教育程度人口中,12岁及以上人口接受小学文化程度的只占50%,就现状来看这些人口不可能再接受高一级文化教育。由于农村受教育程度远远低于城镇,文化素质整体水平不高,直接影响到科技素质的提高和劳动力的转移。 相似文献
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贫困地区农村大多位于深山区、石山区、高寒山区、少数民族聚居区。这些地区地处偏远,交通不便,信息闭塞,自然条件恶劣,文化教育落后;农民的思想观念陈旧,科学文化知识贫乏,法制观念淡薄。这是导致贫穷落后的主要原因之一。要消除贫困,首先要消除农民精神上的贫困, 相似文献
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增加农民收入关键是提高农民素质 总被引:1,自引:1,他引:1
增加农民收入要求提高农民素质。素质是指一个劳动者能完成某种工作和履行某项职能所必须具备的基本要求。农民素质,在这里主要是指文化知识、科学技术与身体状况。资料研究表明,农村劳动力受教育程度与家庭收入成正相关关系。正如西方发展经济学家舒尔茨所说:改善穷人福利的决定性因素不是空间、能源和耕地,决定性要素是人的质量的改善和知识的增长。只有搭建起农民终身教育体系,从体制和机构的结合上,制定并完善与科教兴农战略相适应的法规政策体系,只有劳动人民知识化。才能促进农民文化科技素质的提高,从根本上解决农民收入增长缓慢的问题,加快农业现代化进程。 相似文献
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目前,在一些经济欠发达地区,农村的发展从直观上看是缺资金、物质,而从深层次看,主要是农村劳动力素质问题。因此物质扶持必须与提高农村劳动力素质相结合,既要注意“输血”更要注意培育“造血”功能。著名的发展经济学家西奥多·W·舒尔茨认为“土地本身并不是使人贫穷?.. 相似文献
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近期 ,我们就农民劳动素质与农村经济发展关系的问题 ,对全市 7个乡镇、1 2个村委会中有代表性的4 0 4个 1 8至 5 8岁的农村劳动力和 2 2 2户各种专业户作了一次实地调查。调查表明 ,我市农民劳动素质现状不容乐观 ,把农村经济发展尽快转到提高农民劳动素质的轨道上来 ,已成为当务之急。一、当前我市农民劳动素质的现状(一 )身体素质总体良好 ,健康率下降速度过快。调查的 4 0 4个劳动力中 ,年医疗费在 1 0 0元以内身体良好者 32 8人 ,占 81 .2 %。但从年龄上看 ,在 1 8~ 2 8、2 9~38、39~ 4 8、4 9~ 5 8岁四个年龄段的农村人口中 ,身体… 相似文献
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近年来,东台市在发展市场农业、特色农业的同时,坚持以人为本,把提高农民素质作为挖掘增收潜力、积蓄发展后劲的主要着力点,大力实施现代农民教育工程,培养造就了一大批有技术、懂生产、会经营、讲诚信的现代农民,有力地促进了农业增效、农民增收和农村稳定。 相似文献
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农民素质与湖北省农村剩余劳动力转移 总被引:3,自引:0,他引:3
一、农民素质及对湖北省农村剩余劳动力转移的影响湖北省是我国中部地区一个典型的农村劳动力过剩的欠发达省份。 1999年湖北省农村劳动力176 9 82万人 ,其中剩余劳动力约占 4 0 % ,达70 7 93万人。湖北省大量农村劳动力过剩 ,转移就业不充分的根本原因是农民素质不高而导致的结果。具体体现在以下几个方面 :1 文化素质及影响。农民的文化素质是指农民的文化知识水平 ,接受文化知识的教育程度 ,它体现在农民所掌握的文化知识的数量与质量上。其主要体现指标是农民受教育的程度。由表 1可看出 ,湖北省各地区从业的农村人口从总体上看文化素… 相似文献
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培育"有文化、懂技术、会经营"的新型农民,应着力从新型农民的内涵上提高农民的自我发展能力.即:通过大力发展农村教育,提高农民科学文化素质;通过发展农村医疗卫生事业,保障农民的身心健康;通过发展村级文化事业,丰富农民精神文化生活,提高农民的思想道德水平.只有把农民素质提高了,农民才能成为新农村建设的主人,才能加快新农村建设步伐. 相似文献
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自上个世纪90年代中期开始,农民收入增长趋缓,成为制约国民经济发展的巨大障碍.农民收入增长缓慢,从表面上看,与资金短缺种粮效益低、农民负担过重等因素直接相关,但深层次原因则是农民的"知识贫困".所谓"知识贫困",是指获取、交流、掌握知识的能力匮乏.农民收入增长缓慢,是农村中长期存在的农民"知识贫困"的反映. 相似文献
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新农村建设中新型农民的培育 总被引:9,自引:0,他引:9
新农村建设必须培育新型农民培育新型农民是建设社会主义新农村的迫切需要。新型农民是建设社会主义新农村的主体,但目前,我国农民基础文化教育程度普遍不高,平均受教育年限不足7年。农村劳动力中,小学文化程度和文盲半文盲占40.31!,初中文化程度占48.07%,高中以上文化程度仅占11.62!,系统接受农业职业教育的农村劳动力不到5!。农民的这种文化现状,不仅直接影响农民的经济收入,而且也严重制约农业劳动效率的提高,影响国民经济和社会的可持续发展。培养造就一大批既具有较高科学文化素质和道德素质,又有专业技能、文明守法的新农民,展现新时… 相似文献
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农民是农村经济发展的主力军,农民素质问题,是影响和制约农村经济可持续发展的根本问题,本文在分析农民整体素质的基础上,具体探讨了通过提高农民思想道德、科技文化、民主法治等素质来促进农村经济可持续发展的对策、建议. 相似文献
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全面开展农民技术培训,提高农村劳动者素质,是农村经济全面振兴的一个重要举措。随着农村经济体制的不断深化改革和逐步发展,更加显示出靠科技发展生产,增大智力投资,依托科技优势来促进农村经济腾飞的重要性和必然性。十年中遵义县共完成农民普及培训142.3万多人次,占农村劳动力的2.9倍。完成培训经费190多万元,完成培训项目85个。 相似文献
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通过对辽宁省农民职业教育基本情况的分析,探讨培养新型职业农民的基本途径,对进一步提高农民素质、培养新型职业农民提出粗浅的看法. 相似文献