任务驱动案例教学法在VB程序设计教学中的应用

《Visual Basic语言程序设计》课程（以下简称VB）是一门理论与实践结合非常紧密的课程,但由于它所涉及的对象是非计算机类专业的同学,因此,如何改变传统的讲授模式,以任务驱动与案例教学相结合的方式进行教与学,是一个值得探讨的问题。     

探析基于C语言的DSP程序设计

本文介绍了基于C语言的DSP工程的基本结构,C程序中的CMD文件,同时分析了C编程的其他问题,旨在对基于C语言的DSP程序设计起到抛砖引玉的作用。     

持续审计及其审计程序设计——以应收账款审计为例

持续审计依托于信息技术的发展得以实现,持续审计程序与传统审计程序既有共同点也存在差异。本文基于IIA报告的持续审计程序,以应收账款审计项目为例,对应收账款持续审计程序进行深入分析,为其他项目持续审计提供借鉴。     

基于分层-任务驱动的程序设计课程教学方法研究

针对高职院校学生的特点以及程序设计课程教学方法存在的问题,提出分层-任务驱动教学法。分层-任务驱动教学法以尊重学生的主体差异、知识层次和兴趣爱好为前提,通过设计层级化的教学任务,由教师引导各层次的学生在各自的最近发展区主动发展、获得成功体验,从而达到程序设计课程的教学目标。     

基于任务驱动法的C语言教学探讨

将任务驱动教学法运用在高职《C语言程序设计》教学中,详细讲解了基于任务驱动教学法的C语言教学实施过程,并指出了该门课程采用任务驱动教学法时教师应该注意的问题和用协作学习的理念来弥补任务驱动教学法的不足。实践表明,采用任务驱动教学法培养了学生运用C语言解决实际问题的综合应用能力,体现了工学结合的教学理念。     

任务导向与项目驱动教学法的结合改革探索——以营销策划课程教学创新为案例

任务导向与项目驱动教学法是有效训练学生技能的教学方法。过往研究对如何在教学实践中如何单独运用这两种方法的讨论较多。本文从两种方法的结合进行教学改革探索的角度出发,以营销策划课程教学创新为案例,探讨如何发挥两种教学法的优势,更有效的培养学生的专业技能。本文认为,在统一的教学目标指引下,合理安排两种方法的运用方式和范围,克服固有的障碍,可以更好的培养学生的素质与能力。     

C程序设计课程中案例教学法的应用研究

案例教学法是一种以案例为基础的互动式教学方法。本文就C程序设计课程中案例教学法的应用策略和方法做了论述,分析了使用案例教学法需要注意的问题。     

以任务驱动为特色的本科生实验室建设探索

随着高等学校管理变革的逐步推进,高校实验室建设规模不断壮大,特色实验室正逐渐成为各高校重点研究并加强建设的对象,天津师范大学教育技术专业本科实验室是一个以任务驱动为主要特点的面向本科生的特色实验室,实验室建立至今已有15年,在校内以及社会上有着良好的口碑,可见其建设与发展模式具有一定的优势与可推广性,本文以该实验室为基础,重点介绍基于任务驱动模式的本科生实验室建设。     

基于数据类型的C程序设计教学方法

本文是针对C语言教学中教师难教、学生难学的状况。结合多年教学经验,依托校级教研课题项目,经过大量调研与课堂实践,以数据类型为线索进行展开,对该门课程的各个主要知识点进行深入剖析,使学生对所学的每一部分知识都具有较强针对性和目的性,做到＂知其然也知所以然＂,增强了学习兴趣,减轻了学习压力,提高了学习质量。     

基于复合图书馆读者阅读模型的构建——以宝鸡市图书馆为例

复合图书馆读者阅读模型的构建是为了清晰地刻画出新时期读者阅读的变化、需求以及应对的策略。加强队伍建设、设备建设、制度建设、纸质资源建设、电子文献、网络资源建设五大建设才能抓住机遇,挖掘潜力,提升服务能力,谋划大服务,把图书馆真正建设成为现代化的复合图书馆。     

湘桂铁路下穿全兴高速公路设计方案优化

新建湘桂铁路于DK233+503处下穿全兴高速公路,原设计采用顶进框架桥方案。通过对安全质量的可控性、经济、工期等方面进行综合比选,取消顶进框架桥,变更为公路箱梁桥上跨铁路方案,采用分幅封道、分幅施工,既安全快速地穿过全兴高速公路,又创造了良好的经济效益和社会效益,为类似的工程提供了一定的参考价值。     

《C语言程序设计》教学方法的探讨

《C语言程序设计》是大学计算机专业的一门基础课程,如何通过更好的教学方法提高这门课程的教学质量显得至关重要。文章通过结合自身教学经验,对《C语言程序设计》教学方法进行了探讨。     

项目教学法在高职《C语言程序设计》课程教学中的应用

本文针对高职高专学生的实际情况,结合专业理论和实践,提出了项目教学法在《C语言程序设计》课程中的具体而有效的实施方法,并给出了使用此方法的注意点。     

南宁市全民健身现状调查分析——以气排球运动为例

本课题运用文献研究法、问卷调查法、访谈法、数据统计法，以新兴的气排球休闲健身运动为例，对广西南宁市全民健身现状进行调查分析，同时提出气排球休闲健身运动在广西南宁发展趋势的一些看法。气排球运动作为人们理想的体闲娱乐运动，具有运动器具（气排球）重量轻、体积不同、球体多样化的特性，不受性别、年龄、体质、技术水平的限制，深受广大人民群众的喜爱，具有广阔的发展前景。     

连锁经营管理专业“校企合一、任务导向”教学模式改革实践——以《连锁门店开发与设计》课程为例

根据高职教育和连锁经营专业的特点,我院在连锁门店开发与设计课程教学中以培养技术应用和综合职业能力为主线,通过工作岗位和职业能力分析,以具体工作任务带动教学。学生完成一个工作任务的同时也是掌握理论知识、练就实践技能的全过程,有效缩短了理论与实际的距离。     

农产品交易网站设计与开发——以淮安为例

随着信息技术的不断发展,电子商务网站的用户规模增长迅猛。与此同时许多地区依然存在着农产品销售难、农产品增产与农民收入增加不同步的矛盾,于是扩展农产品销售渠道就显得十分重要了。本文通过设计开发农产品交易网站,通过利用LAMP部署和运行WEB服务以及应用程序的平台,以期扩展农产品销售渠道,对促进本地农业信息化有着重要的意义。     

关于功能性饮料的新型特色渠道设计方案——以R蛋白饮料公司为例

俗话说"品牌为王,渠道王中王,得渠道者,得天下"。营销渠道是一种长期的、复杂的人际管理,在如今"渠道为王"的市场环境下,如何通过营销渠道管理取得竞争优势,是每一个公司管理者必须面对的难题。渠道创新以及高效利用渠道资源为企业增强核心竞争力已成为不争事实,所以本文以功能饮料行业为大背景以R公司为例设计了一套新型特色渠道方案。     

以电阻值为例的回归分析

本论文首先以电阻值为例,分析原始电阻值和烘烤后电阻值的统计数据回归关系的同时,也分析原始电阻值和烘烤后电阻值数据的可靠性。     

城市用地结构与产业结构关联的实证研究——以重庆市为例

城市用地结构与产业结构的有机耦合是提高城市用地效益,促进产业结构高级化和城市整体功能提升的前提和保障。文章利用比例变化指数和Granger因果法对重庆市城市用地结构和产业结构耦合关系的实证研究显示:重庆市城市产业结构变化滞后于城市用地结构变化,城市用地结构变化与产业结构变化的差距呈现先上升后下降的趋势,即重庆市城市用地结构与产业结构的有机耦合在经历了非同步变化后逐渐步入同步变化的轨迹;短期内,城市用地结构变化推动产业结构的优化,随之,产业结构又反作用于城市用地结构;城市用地结构和产业结构同步变化轨迹还没有出现,这说明城市用地结构与产业结构互为因果的关系应在长期的调整、协调中才能得以实现。     

浅谈我校图书馆文化建设——以西安工业大学图书馆为例

本文以西安工业大学图书馆为例,总结我馆在图书馆文化建设方面的工作,并分享尝试将国学思想引入图书馆文化建设的经验。