理论的新探索 实践的新概括——评介卓炯同志的《再论社会主义商品经济》

最近,经济科学出版社出版了卓炯同志新著《再论社会主义商品经济》(以下简称《再论》)。1981年广东人民出版社出版的卓炯《论社会主义商品经济》,收进了从六十年代初至1981年的论文30篇。这是卓炯化了二十多年的心血,对社会主义商品经济开拓性研究的成果。在这个基础上,卓炯继续探索社会主义商品经济理论,并对生动丰富的实践作出新的理论概括,收进《再论》的从1982年至1985年初发表的文章46篇。《再论》分成五个部分。第一部分,从方法论的角度论迷商品经济的一般性和特殊性,共有七篇文章,探讨了商品经济、价值规律和经济范畴的一般性和特殊性,以及《资本论》体系的一般性和特殊性。《资本论》的一般性就是商品经济学体系,这对于     

反映浦东开发开放七年多来的理论实践成果──《浦东经济发展研究丛》系列丛书出版

[本刊讯]一组反映浦东开发开放七年多来的理论和实践成果的系列丛书──《浦东经济发展研究论丛》已由上海远东出版社出版。该丛书由《龙头论》（王健刚著）、《城市建设论》（季文冠等著）、《产业发展论》（茅芜等著）、《地经济论》（万曾炜等著）组成。全套丛书计100万字的规模，不仅内容翔实，而且装帧精美，是一套很有价值的参考书。上海市副市长、浦东新区管委会主任赵启正为丛书作序。《龙头论》内容提要枕头部一书的书名来历，源于中国共产党第十四次全国代表大会对浦东开发开放的重大决策，即“以上海浦东开发开放为龙头，进一步…     

2006年辽宋西夏经济史研究述评

2006年辽宋西夏经济史研究取得很大进展,据不完全统计全年约发表170余篇论文,出版著作主要有:张文《宋朝民间慈善活动研究》(西南师范大学出版社2005年12月出版)、谷更有《唐宋国家与乡村社会》(中国社会科学出版社3月出版)、姜密《宋代“系官田”研究》(中国社会科学出版社4月出版)、卢向前主编《唐宋变革论》(黄山书社5月出版)、王曾瑜《锱铢编》(河北大学出版社6月出版)、韩茂莉《草原与田园———辽金时期西辽河流域农牧业与环境》(生活、读书、新知三联书店6月出版)、魏花仙《宋代四类物品的生产和消费研究》(四川科学技术出版社7月出…     

全面理解和正确把握科学发展观的理论内涵

全面理解和正确把握科学发展观的理论内涵,是树立和落实科学发展观的前提。该文从发展地位论、发展目的论、发展中心论、发展整体论、发展协调论五个方面对科学发展观丰富的理论内涵作了初步探讨。     

全面理解和正确把握科学发展观的理论内涵

全面理解和正确把握科学发展观的理论内涵,是树立和落实科学发展观的前提。该文从发展地位论、发展目的论、发展中心论、发展整体论、发展协调论五个方面对科学发展观丰富的理论内涵作了初步探讨。     

《罗尔纲全集》：史学一代宗师的丰碑

《罗尔纲全集》的出版是中国史学界的一件大事。为了帮助人们深入理解《罗尔纲全集》,文章介绍了罗尔纲先生的学术成就和治学精神;尤其是重点介绍作为太平天国史学奠基人和一代宗师的他在太平天国史料收集整理考据,辨伪、校勘、订谬的突出的历史性贡献。文章还介绍了罗尔纲追求进步、爱国奉献、严谨治学、献身学术和扶携后人的高尚品格。     

俄林的国际贸易理论评介

一、俄林理论的特点瑞典经济学家俄林(B.Ohlin 1894—1982)于1933年出版的《区际贸易与国际贸易》一书中所提出的“生产要素禀赋论”(或称为“生产要素配合论”)与李嘉图的比较成本学说是现代国际贸易的两大基本理论。俄林的理论有以下两大特点:①俄林将马歇尔的微观理论与凯恩斯的宏观理论结合起来研究,除了研究商品价格如何构成外。     

建设全面发展的社会主义新社会－－学习《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）

《江泽民同志论有中国待色社会主义》(专题摘编)，是我党建设有中国特色社会主义理论探索的新宝库，其中包涵的重要思想与毛泽东思想、邓小平理论一脉相承，是马克思主义与当前中国社会主义实践相结合的最新成果，是中国共产党理论建设的又一座丰碑。《江泽民同志论有中国特色社会主义》(专题摘编)反映了近13年来我党克服各种艰难险阻，站在时代前列，勇敢地迎接挑战，带领全党全国人民加快推进我国改革开放和现代化建设，从新的发展实践中提炼总结出来的新的指导思想、政策方针和理论体系，《专题摘编》在继承和发展邓小平理论方面做出了重大贡献，因此，这本书的出版不仅是中国政治生活中的一件大事，也是有中国特色社会主义建设理论的一个新的里程碑。     

新书推荐

《中国天机》王蒙著安徽文艺出版社2012年6月出版著名作家王蒙的最新力作。作者占有大量的第一手资料,亲历很多共和国大事,有其独到的政治见解,对研究中国现当代史具有重要史料价值。《只剩一个角落的繁华》陈文茜著中信出版社2012年5月出版以全球视野切入当下被广泛关注的欧债、美元、中国发展等经济问题,用历史的围度参照现实,串起全球性大事件,解读波及全世界的经济危机带给我们的影响。《东坡谈艺录》蔡国黄编著复旦大学出版社2012年4月出版苏轼是我国历史上少有的文艺全才,对各种文艺形式都有深透的理解和领悟。本书分为文论、诗词论、绘     

《高技术百科辞典》出版发行

《高技术百科辞典》出版发行我国乃至世界第一部全面系统介绍高新科学技术领域知识和最新成果的百科性辞典──《高技术百科辞典》，最近由福建人民出版社出版，向国内外发行。《高技术百科辞典》由全国人大常委会副委员长卢嘉锡主编，参加编写的大多是科学院院士、博士生...     

从农业可持续发展的视角看农村人力资源开发

以农业可持续发展为切入点,从新的视角,把农村人力资源开发与农业可持续发展结合起来,分析二者关系,并提出推进农业可持续发展的人力资源开发战略思路。     

科学的发展与发展的科学

在多年的高速增长之后，我国已经进入了一个十分复杂和微妙的发展阶段。这个阶段，从拥有的基础和条件看，是“万事具备、只欠东风”的大发展时期从面临的矛盾和问题看，是“一着不慎、满盘皆输”的大调整时期。在这样一个关键的时期，要保持过去的发展成果，继续开创崭新的发展局面，就必须审视过去的发展历程，总结过去的发展经验，确定合理的发展理念。     

人的全面发展与社会发展

马克思认为，人的全面发展内在地体现在生产力的发展、生产关系的发展以及交往关系的发展中。因此，人的全面发展既是一种理想境界，又是一种发展现实。人的全面发展与社会发展是一个辩证统一的过程，社会是人的本质对象化的产物，社会发展最终又体现在人的全面发展上。社会的发展对人的全面发展有很大的推动作用。     

可持续发展教育的国际发展导论

《二十一世纪议程》中正式提出可持续发展概念以来,可持续发展教育在国际范围内得到了方兴未艾的发展,并迅速成为环境教育的主题。针对可持续发展的自身特点,此概念一经提出立即受到全世界的广泛认可,并迅速成为新时期环境教育发展的战略目标。其中英国、澳大利亚、新西兰三国率先开始以可持续发展教育取代环境教育。近几年我国的可持续发展教育虽然得到了很大程度上完善和提高,但仍存在着不足。因此,应在注重亲身体验的儿童环境教育;高等教育中的人才培养等方面借鉴国外的先进经验。     

经济要为保障人的生存和发展而发展

长期以来,以GDP和资本效率为中心的经济发展模式使得人在经济发展中的地位逐渐缺失。目前,诸多学者对经济发展与人的发展关系的研究也仍然无法摆脱物本主义的影响,尚未能对在经济运行中人的地位作出正确解答。文章认为,在以人的发展为导向的经济发展方式转变中,经济要为保障人的生存和发展而发展,即经济发展应以人的生存和发展为起点,其发展过程应与保障人的生存和发展过程相一致,经济发展的目的要使人的生存和发展获得可靠保障,促进人的自由而全面发展。     

北京市开发区发展思路与对策建议

自2003年国家启动清理整顿开发区工作以来,经过发改、国土、规划、工促、统计等部门协同合作,本市清理整顿工作取得了初步成效。为及时总结经验,进一步促进开发区健康发展,市发改委对本市开发区相关情况进行了调研,形成了初步对策建议。[编者按]     

Development dichotomies

The author examines a group of dichotomies in the thinking of a large group of development economists about development. These dichotomies range from the meaning of ‘developed’ and ‘developing’ countries, to different approaches and methods of economists and ‘policy-makers’, to policy issues, such as concentration on heavy capital goods versus ‘small is beautiful’ approaches. He finds that in many of those arguments a synthesis of the two views can resolve the apparent contradictions. But even more important for him is the question to what extent each side in the dichotomy can provide useful insights for developing ‘Imaginative but carefully worked out visions of alternative social possibilities’, which he regards as one of the main tasks of the economist, whether working in a developing or developed economy.     

科学发展观对马克思主义发展观的继承与发展

科学发展观的基本内涵是以马克思主义发展观作为理论基础的,既是对马克思主义发展观的继承,同时又是在新的历史条件下对马克思主义发展观的新发展。科学发展观对于发展中国特色社会主义具有长远的指导意义。     

用科学发展观指导高等学校的改革和发展

科学发展观的提出,对于推进我国高等教育具有特殊重要的意义.准确把握高等学校科学发展观的含义,实现用科学发展观来指导高等学校的发展和改革必须做到:坚持内涵发展,科学定位;坚持全面协调,促进跨越式发展;健全法制,建立机制;改善办学条件,加强师资队伍建设.