浅谈莎士比亚《暴风雨》的艺术美

本文对莎士比亚的传奇剧《暴风雨》进行了分析，探讨了这部作品具有的艺术美，即朦胧美、寓意美、真实美、声音美和成熟美，体现了作者想把关从艺术移进现实中，按照美来塑造人的本质和人类的未来。     

论体育运动中的美

本文从美的定义和内涵入手,通过对美的探讨和延伸,以及对体育美学中相关观点、理论的分析、拓展,集中举例论述了体育运动中所蕴含的各种各样的美,以此得出"体育运动之美无处不在"的结论。     

浅谈数学中体现的美与美学

数学和美学看似是不相关的两门学科,实际上数学中体现的美和美学具有的共同特点,那就是和谐。数学体现的美主要有简洁美、和谐美、奇异美、对称美、统一美等特点。本文主要从美学的一般涵义,数学美的特征两个方面论述美学和数学体现的美,以及之间的关系。     

语文课堂教学美例谈

随着素质教育观念的不断深入,不少语文教师逐步跳出了语文阅读教学的怪圈,不再围绕工具性而纠缠不休,而是把精力转向了提高学生的语文素养,着重培养学生对文章的理解和领悟能力,突出其文学性和人文因素,把语文课上成了艺术欣赏课,从而达到了"形成思想品格、提高审美意识和创造能力"的目的。本文主要从导语美、板书美、掌声美和结尾美四个方面分别对语文课堂教学加以探讨。     

探求科学美、推进教育创新发展

在现代社会,美不仅包括自然美、社会关、艺术美,还包括了科学美。高等教育的宗旨是培养高素质人才,高校如何在传授科学知识的同时,把科学美的教育融入人才培养中是一个长期被忽略的问题。因此,本文就科学与美的关系以及科学美在人才培养方面的作用作了一些分析和论述,旨在推动教育创新。     

论皖南民歌歌词的文学性特征

皖南民歌的歌词具有质朴形象的语言美、清新自然的意境美、传承了楚文化的浪漫美和吴文化的阴柔美.展示其独特的文学魅力,对皖南民歌的传承、发展和研究大有裨益.     

浅谈高等数学中的数学美

认为在高等数学中存在着结构美、统一美、简明美和抽象美，并对其进行了分析阐述。     

王朝闻化丑为美的审美辩证法

王朝闻对美的本质自身存在的结构进行了深入揭示:无论丑中见美还是美中见丑,都证明世界上没有绝对纯粹的美。他强调美与丑是一体共存的,既相互独立又相互依赖、相互转化。使化丑为美的美有了明确具体的内涵,这就是理想的美、形式美和艺术美三者的统一。丑中见美是王朝闻阐明艺术特征的重要原则。丑中见美是内蕴的,是艺术在内容性质上区别于汉语的重要方面,因此,王朝闻重视欣赏者的审美反映,对于丑中见美的认识离不开读者观众在审美活动中能动的再认识再评价。     

武术套路的美学因素分析

随着武术国际化步伐的加快,武术套路也随之发生着变革.武术不管从节奏和神韵的角度都具有一定的美学和艺术化特点.尤其是运动美、身体美和精神美在武术中得到了充分的体现.     

现代视域中的老子自然美思想

老子在以"道"为基础的哲学思想上提出了"美在自然"的美学思想,强调自然为美、朴素为美,倡导自然而然、顺其本性。老子以自然美思想为基础形成了一种自然、清新、真实,摒弃世俗和功利的美学追求和人生境界,对现代社会有很强的指导价值。     

文学翻译中的唯美追求

音乐美和意象美是文学作品的基本要素,在文学翻译中对美的再现也主要依靠音乐美和意象美得以实现。因此以语言和文化视角分析在翻译汉语的一些散文、诗歌、小说时,译者在英译本中如何达到音乐美和意象美的意境对于创作与翻译有很高的借鉴意义。     

浅谈数学中体现的美与美学

数学和美学看似是不相关的两门学科，实际上数学中体现的美和美学具有的共同特点，那就是和谐。数学体现的美主要有简洁美、和谐美、奇异美、对称美、统一美等特点。本文主要从美学的一般涵义，数学美的特征两个方面论述美学和数学体现的美，以及之间的关系。     

和美家园

小地方、小生意、小日子,是沈世泉对自己和企业的定位。但是近二十年的摸爬滚打和深耕细作,西亚和美在业内和当地已经是有口皆碑。这也恰恰印证了一句行业名言:小不是美,大不是美,从小到大才是美!西亚和美商业股份有限公司董事长苏曦原是市交电公司正式职     

论李清照词的审美形态

作为婉约词风代表的李清照，丰富了词的审美内涵，提升和拓展了词的审美品格，创作了不同形态的“美”，有清新素雅、浑然天成的自然美；如玉连环、如转丸珠的流动美；含蓄幽折、意与景谐的浑融美；凄清寂寥、忧愁怨悱的“悲慨”美。在审美的词文里倾诉着自己的情感和生命历程。本人拟从审美鉴赏的角度来探讨其不同形态的“美”。     

谚语翻译的“三美论”

谚语翻译讲究形式美、音韵美和内涵美。由于中英文化差异,翻译谚语时应作适当的变通,以传达原作的“意美”、“音美”和“形美”。     

浅谈诗歌朗读欣赏中的审美因素

文章对诗歌朗读欣赏中所蕴含的审美因素进行了探讨，认为在诗歌朗读欣赏中要注意发掘音乐美、语言美、情感美、形象美和意境美等审美因素，提高学生的审美能力。     

从《月夜》两种译文看译诗“三美”之可行性

诗歌翻译需要“意美”、“音美”和“形美”,体现原作独特的形式和内涵。《月夜》两种译本说明,译诗做到“意美”、“音美”和“形美”不是不可能的。     

浅谈幼儿美术教育

美术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。本人从多方面探讨了如何通过学习美术激发幼儿的想象力和创造力,大胆地表现自己独特的思想感情,为培养幼儿健全的人格做出一些积极的探索。     

浅论人的个性美

个性是人区别于他人的方面,是个体的社会存在方式。基于马克思主义理论,美是自然界社会化的结果,因此本文把个性看成一种美。个性美是一种独特的美,与此同时个性美也是需要体现出普遍性的,个性美需要在现实中不断地丰富和完善,个性也需要不断地解放才能使它的美具有连续性。本文就个性美的内涵,个性美的不断丰富和完善等问题进行了探讨。     

中美贸易隐含碳测度及影响因素研究

利用投入产出模型,根据2000年～ 2010年间的中国投入产出表数据,测度中美贸易的隐含碳排放量,结果表明:中国对美国出口商品承担了巨大的美国消费型的隐含碳排放量,其中机电类产品一直是对美出口隐含碳排放的主要部门.大量的温室气体排放留在了中国,成为中国实现节能减排目标的阻力,制约了中国的可持续发展.利用结构分解法将影响对美出口商品隐含碳排放增长的因素分解为能源使用效率、生产技术、对美出口规模和对美出口结构,研究结果表明:中国能源使用效率的提高及生产技术改进为对美出口商品隐含碳排放的减少做出了贡献,其中能源使用效率的提高起主要作用,而对美出口规模及出口结构则导致出口商品隐含碳排放量增加.