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电子商务案例教学浅谈 总被引：1，自引：0，他引：1
电子商务是一门交叉性和综合性很强的学科,传统的理论教学方法难以收到很好的教学效果。本文简要地阐述了电子商务案例教学的特点和意义,介绍了一些可用于教学中的经典电子商务案例,论述了案例教学在电子商务教学过程中所起到的不可替代作用。 相似文献
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本文简要地阐述了在《电子商务概论》课程中应用案例教学和实践教学的意义,介绍了一些可用于教学中的经典电子商务案例和实践项目,论述了案例教学和实践教学在电子商务教学过程中所起到的不可替代作用。 相似文献
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案例教学法在电子商务专业课程教学中的运用分析 总被引：2，自引：0，他引：2
系统地研究案例教学和教学质量,有利于设计运用案例教学提高电子商务课程教学质量。研究案例教学和教学质量内容包括确定教学目标、选择案例、编写案例、案例教学的组织方式、案例分析报告的撰写和教学质量评价指标体系。研究结果表明,案例教学能显著地提高电子商务课程教学质量,可以为其它课程教学改革实践提供有益的参考。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(10)
案例教学法利于培养学生解决问题的能力,帮助学生把理论知识内化为实际技能,是目前电子商务教学常用的方法。但目前案例教学法在中职电子商务教学实施中存在一些问题,本文重点剖析中职电子商务课程的案例教学法在实施中存在的问题,进而探讨相应的解决对策,并以电子商务概论课程为例,探讨了以体验式教学为导向的案例教学法实施方法。 相似文献
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电子商务跨学科的特点,使得在传统教学模式下培养出来的电子商务人才与社会需求要求存在较大的差距.案例教学法作为电子商务专业课程的一种较为理想的教学法,全文较为系统的阐述了电子商务专业课程教学中,案例教学法相对于传统教学的优势,并针对电子商务专业的特点与人才培养的目标,设计了三种不同的案例教学模式,分别为讨论型案例教学模式... 相似文献
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在电子商务专业《电子商务法》课程教学中,案例教学法被普遍采用。案例内容陈旧、学生法律基础不足,以及传统的课堂教学形式所存在的局限性使得案例教学的效果大打折扣。本文在分析课程特点的基础上,提出在案例教学引入探究教学模式的微课,强调鼓励和引导学生锻炼其分析思考的能力。最后根据不同案例类型提出案例教学和微课结合的不同方式,从而有针对性的提高电子商务法课程的案例教学效果。 相似文献
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电子商务实践教学的案例甄选与分析模型 总被引：1，自引：0，他引：1
电子商务实践是动态的、不断变化的,电子商务实践教学是密切适应市场需求的、与时俱进的。在电子商务的实践教学中,应该注重电子商务案例的甄选与分析。电子商务案例的甄选应体现代表性、针对性、系统性、启发性等原则。电子商务案例分析模型遵循模式定义、基本情况汇总、案例价值网络定位、模式分析、总结与建议的程序。 相似文献
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电子商务在我国开设已经过了六个年头,各种职校对电子商务的课程体系建设并不能适应企业对电子商务人才的要求,教学模式、教学方法也落后了。在电子商务类专业教学过程中,案例教学法能够培养学生的实践能力和创新意识,是实现应用性人才培养目标的重要教学环节。职校开设电子商务课程也只有短短的几年时间,本人总结了存在的一些问题,包括教育思想观念的落后、学生参与电子商务实践教学的积极性不高、师资不足,教材以及教学方法不成熟,以及实验设施缺乏等等。最后就如何有效开展案例教学提出了几点措施。 相似文献
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由于电子商务是跨学科的,所以传统的教学方法和教学模式不能适应现在的教学需要.正确的《电子商务案例分析》课程的教学方法不但能使学生的观察、分析以及处理问题的能力得到提高,还可以激发学生主动学习的兴趣,同时收到很好的教学效果.按照《电子商务案例分析》课程的教学现状及其存在的问题,基于案例分析课程的基本性质,笔者提出了几点有关《电子商务案例分析》课程的教学改革方法. 相似文献
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根据《电子商务案例分析》课程的教学现状与问题,从分析课程的基本性质与特点出发,借鉴了乔纳森构建主义思想中的一些理论,提出了一系列《电子商务案例分析》课程教学的创新与改进方式。 相似文献
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近年来，网络创业与日俱增，对电子商务教学改革提出了新的方向。为了在电子商务案例分析课程中引入创业教育，本文分析了传统电子商务案例分析课程教学的问题，提出了新的以网络创业为核心的案例分析课程的框架体系，最后讨论了新教学模式下带来的益处。 相似文献
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案例教学是电子商务专业教学的重要实现形式,但传统案例材料难以适应行业的快速发展,且存在资源限制,教学实现方式单一等问题。在线模拟案例教学充分利用互联网在线的案例资源,实时、动态、互动地展现课程内容,克服了传统案例教学的不足。 相似文献
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本文基于理论和实践两个层面，对电子商务教学改革与实践问题进行了探讨。本人提出，应在电子商务教学改革中引入案例教学法，将理论和案例两者有机地统一起来，注重培养学生对相关理论知识的灵活应用能力，注重学生在今后电子商务相关活动中始终坚持创新、善于创新、创新得法，在电子商务全部活动中始终坚持“创新”，将“创新”作为推进电子商务实践和教学的基本理念。基于此，为了实现教学活动和具体电子商务实践活动两者的结合，实现更加良好的教学效果，应该在教学实践的环节建设电子商务创新实践基地，积极鼓励创新，让创新的思想和意识落实到电子商务实践环节，从而实现理论和实践两者的紧密结合，更加良好地推进电子商务教学方法的改革。 相似文献
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随着电子商务在我国的迅速发展，原有的电子商务教学方法已经无法满足新形式下的教学要求。通过对我国电子商务的发展现状和高职院校电子商务教学现状分析，提出了新的案例分析教学法和学生参与性实践教学法，并对其进行了分析和实践，这种方法将成为今后电子商务教学的一种趋势，也是对原有教学模式很好的补充。 相似文献