我国农村学校体育现状探析

我国农村学校体育自义务教育普及以来，就长期经受经费投入不足，场地与师资缺乏的困扰，而在城乡新的二元结构的社会背景下，农村义务教育出现较大滑坡，农村学校体育更是出现生存危机。从义务教育产生滑坡的原因、体育师资培养的问题两方面入手分析造成农村学校体育现状的重要因素     

山东省新农村建设中的农村学校体育发展现状研究

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法对山东省农村学校体育发展现状、问题进行研究发现:部分学校仍不能按照要求开足体育课;体育教师学历等结构达不到规定的要求;体育经费短缺,场地占有率低和体育器材匮乏。     

农村学校开展阳光体育活动的路径

开展阳光体育活动是关系国家和民族未来的大事。本文从农村中小学开展阳光体育运动的实际情况出发,探讨了农村学校开展阳光体育活动的方法,让农村孩子也享受阳光体育,为社会主义新农村建设、实现城乡体育教学均衡增添新的亮点。     

学校体育与社区体育互动发展的研究

学校体育是城市社区体育的基础,学校体育与社区体育结合,对学校体育来说,可以在很大程度上发挥其人力资源和场地器材方面的优势,为学校体育的延展提供一个舞台。对社区体育而言,可以改变社区体育中缺少场地器材,没有专人指导的弊端;因此,研究学校体育与社区体育互动的模式,既是全民健身活动的需要,也是学校体育长远发展的需要。     

运城市东城区社区体育与学校体育协调发展研究

积极开展社区体育和学校体育互动的理论和实践,提高国民素质,势在必行。如何更好地将学校与社区的体育资源结合并加以利用是今后体育教育工作者积极探索的问题。     

陕西关中地区农村社会体育指导员发展现状研究

采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法以及逻辑分析方法,对陕西省关中地区社会体育指导员在农民体育健身过程中的指导现状和存在的问题进行调查分析,结果表明农村社会体育指导员数量与农村人口比例严重失调。并且得出制约农村社会体育指导员工作的主要因素。     

新课程背景下对农村学校体育教学的思考

体育新课程改革为我国农村体育教育教学送来了春天的雨露,又为农村学校体育教学提供了一个新的发展平台,也对我们广大的农村体育教师提出了新的要求。本文试从农村学校体育教学存在的管理问题及课堂中的教育理念、教育思想、教学行为等方面存在着诸多问题研究入手,寻求改变农村学校体育教育教学现状方式方法。     

构建学校体育-社区体育一体化发展模式研究

本文通过对社区体育、学校体育发展中存在的问题入手,谈论构建学校体育—社区体育一体化发展模式,通过整合二者资源,优势互补,促进学校体育和社区体育的良性发展。     

我国农村体育经济现状

体育经济是西方资本主义市场经济运作的成果,将体育与经济挂钩,从某个角度而言,有效的促进了体育文化的发展,本文重在探讨当前我国农村体育经济的现状。     

学校体育生态化发展的研究与对策

学生是学校教育活动的主体和受体,人类的进步和教育的发展密切相关,而教育的发展离不开教育的生态环境。学校体育的生态环境是以学校为中心,对学校体育的发生、存在和发展产生制约和调控作用的多维空间和多元的环境系统。     

河南省农村体育发展中存在的问题及对策

本文以河南省农村体育发展为研究内容,在对河南省农村体育发展过程中的问题进行总结与分析的基础上,有针对性地提出了促进河南省农村体育发展的对策与建议。     

乡级学校体育开展情况分析

依据本人十几年工作实践,对部分乡级中学实地调查和访谈,对乡级学校体育内容资源及其开发利用情况进行系统调查。找出乡级体育开展过程当中的缺陷,如何提高乡级学校学生们的体育认识和体育兴趣,并进一步提高乡级学校体育教育质量等问题进行分析。     

对我国学校体育建设发展问题的新思考

本文根据学校体育工作实践经验,运用多学科理论知识与方法,就当前学校体育改革中十分关注的目标、内容及实际操作问题进行重新思考,提出了在学校体育建设和管理方面基本观点,为建设有中国特色的学校体育从理论上和实际操作上提供参考.     

纵观陕甘宁边区学校体育的发展——对当代学校体育的反思

本文通过对陕甘宁边区学校体育的深入探讨,对比分析了陕甘宁边区学校体育与当代学校体育的地位、精神支柱以及体育课程目标的异同,对于我们认清历史与传统留下的精华与糟粕,分辨历史文化中的营养与垃圾,确定我们学校体育教育方向,有着重要的历史意义和现实意义,同时可为当代学校体育的改革提供参考。     

原平市农村体育现状及发展对策研究

农村地区因为存在差距,所以农民健身观念和意识不高,造成体育人口比例失调,体育设施严重不足与运动项目太单一,再加上原平市政府管理松散等因素的影响,使得原平市农村体育的发展日趋缓慢。因此,要改变这种状况,就必须采取这些措施：首先应该迅速发展农村的经济,尽量缩小城市和乡村地区之间差距：加大宣传体育的锻炼力度,以增强农民健身意识。其次农村体育与学校体育形成统一的整体,实现互相补充和互相促进;重视加强政府的领导,逐渐完善体育的法规和法制体系。最后加快农村体育资源的开发步伐,以促进农村体育发展。     

鹿泉市学校体育活动开展现状与发展研究

通过对鹿泉市中学在课外体育活动开展情况的调查和分析,从人才培养需要的观点出发,针对性地提出目前本市中学在开展体育活动过程中存在的主要问题及相关性发展建议。     

对我国学校体育建设发展问题的思考

对我国学校体育建设发展的基本现状及其存在的问题进行了分析和建议,旨在为我国学校体育的发展提供依据和启示。     

农村体育现状对农村发展的影响——陕西省商洛地区为例

通过调查与研究对陕西省商洛市商州区6镇4乡,64个行政村的农村体育现状进行调查,旨在了解经济欠发达地区农村体育发展的制约因素,提出发展对策,为西部经济欠发达地区农村体育的健康发展提供参考依据。     

河北省农村乡镇体育现状与发展对策

改革开以来,伴随着我国农村经济结构调整和农村城镇化进程的加快,乡镇经济社会的不断发展孕育了乡镇体育,尽管时间并不长,但已取得令人欣喜的成就.     

新农村背景下延安市农村体育活动的现状研究

延安市农村体育发展具有很强的地方传承性,农村体育与文化艺术结合紧密,农村体育与民族文化融合一起.但是体育设施和场地缺乏、农村人口的年龄结构变化、政府的支持和组织力度不够以及缺乏专业人员制约着农村体育的发展.文章剖析了延安农村体育发展现状,并依此提出新农村背景下促进农村体育发展的相应对策和建议.