关于完善校本教研制度的几点思考

建立以校为本的教研制度是对我国现行教研制度的发展和创新，它将有利于创设教师之间互相交流切磋、互相帮助促进、互相关心爱护的学校文化；使学校不仅成为学生成长的场所，同时也成为教师成就事业、不断学习和提高的学习型组织；在实施新课程的背景下，完善这一制度，将有利于深度开掘学校的新课程资源，增强教学的有效性；将进一步丰富现代学校制度，促使学校不断自我完善、自我发展，百花齐放，形成个性化、特色化的教育现代化学校形态。     

来华留学教育发展的环境优化策略

优良的环境是来华留学教育发展的基础和保障。进一步落实科学的发展观，贯彻“扩大规模、提高层次、保证质量、规范管理”的来华留学教育工作思路；必须建立一整套招生、教学、管理服务等规章制度，创造优良的学校内部调控环境；健全并完善来华留学教育质量评估制度和体系，促进评估制度的规范化和评估指标体系的科学化。     

做好预防工作 促进安全生产 推进企业和谐发展

在安全生产工作坚持安全第一、预防为主的方针，做好事故预防工作，就要从人、物、管理上下功夫，消除不安全因素，要提高预防为主和以人为本的意识；其次加强对人的安全教育和培训，提高职工防范意识和安全技能；第三是加大安全生产投入，提高安全生产硬件建设；第四是建立健全安全生产制度，并狠抓落实，使预防工作实现制度化管理。     

做好预防工作 促进安全生产 推进企业和谐发展

在安全生产工作坚持安全第一、预防为主的方针，做好事故预防工作，就要从人、物、管理上下功夫，消除不安全因素，要提高预防为主和以人为本的意识；其次加强对人的安全教育和培训，提高职工防范意识和安全技能；第三是加大安全生产投入，提高安全生产硬件建设；第四是建立健全安全生产制度，并狠抓落实，使预防工作实现制度化管理。     

河北省昌黎县教育局

2005年是昌黎县教育事业取得不断进步和发展河北省的一年,全县教育事业取得了新的成绩,为促进县域经济的跨越式发展和社会的和谐进步做出了新的贡献。一、坚持以安全稳定为护航,隐患排查与信访处理相结合,倾力打造和谐教育新气象。一是加强领导,完善制度。局领导班子以安全工作为己任,时刻把师生安危挂在心上、抓在手上。成立了安全工作领导小组,确立了学校安全工作与日常教育工作相结合、与创建安全文明校园相结合、与学校心理健康教育相结合、与县有关单位相结合的学校安全教育“四结合”工作思路;建立健全了十多项安全工作制度。二是精心…     

留守儿童德育缺失的原因及对策探究

近年来，农村留守儿童教育陷入困境。根本原因在于留守儿童德育工作的缺失。它体现在家庭德育严重缺失、学校德育的弱化以及留守儿童德育的社会环境薄弱。以现行户籍制度为核心内容的二元经济结构是根本原因；家庭情感的缺失是直接原因；教育资源分配不均及现行教育体制弊端是间接原因；社会缺乏预见性是重要原因。因此，问题的解决需要破除制度壁垒、发展社会生产、挖掘社会资源、增强学校教育、加强家庭教育。     

惠山教育

近年来，惠山区以建设教育强区、促进教育现代化、率先实现教育高位均衡发展为目标，积极推动教育事业优先发展、科学发展，教育工作取得了显著成效。各级政府教育投入不断增加，学校办学条件明显改善。教育布局、结构不断调整，教育资源配置日趋合理，教育环境得到根本优化。各级各类学校不断深化教育体制改革，积极创建现代学校制度，全面加强师资队伍建设，办学水平明显提高。     

文风之变

当前全国各地正在掀起深入开展学习《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）的热潮。刚拿到《决定》，我即为其中许多新鲜的描述、明确的举措和简练的句式所激动，最激动的当然是这份文件中的干货。如：不许办重点学校霞点班；实行院士退休和退出制度；逐步取消学校、科研院所、医院等单位的行政级别；还有放宽二胎，加快房地产税立法，废除对非公有制经济各种形式的不合理规定，推进水、石油、天然气、电力、交通、电信等领域价格改革，放开竞争性环节价格等等，这些规定涉及经济、教育、人事制度、现代民主、人权、公民社会等诸多社会生活方面，可谓洋洋大观。     

试论教育管理实践中的交易成本

教育运行同社会经济运行一样,是需要成本的。教育制度的运行,社会、学校和个体在教育中扮演不同的角色,并形成各具特色的交易成本,主要体现在教育中制度框架本身的形成成本和制度框架下各种具体教育行为所需成本。本文在分析教育交易成本的基础上,分别论述了教育制度成本以及教育制度运行中的社会的、学校的和个体的教育交易成本,进而建议在教育管理实践中重视运用交易成本。     

关于构建学校内部会计控制的思考

学校管理者和财务部门应根据情况在营造良好的中学内部会计控制环境的基础上，建立有效的内部会计控制制度，促进学校规范经济行为，提高办学效益，保持中学教育持续、稳定、协调和健康发展。     

浅谈新时期教师职业道德建设

国家大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。切实加强教师职业道德建设，是建设高素质教师队伍的关键，充分发挥师德在学校思想政治教育中的核心作用，进而发挥学校在公民道德建设中的示范、教化、辐射和阵地作用，对于全面贯彻落实党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育乃至全社会公民道德建设一系列重大决策，具有十分重要的意义。     

从人本主义看高校安全保卫工作创新

做好高校的安全保卫工作，保障师生员工的人身财产安全，是大学生在校学习、生活和成才的前提，是高校管理工作的基本任务，也是高校生存和发展的基础。高校党政领导要提高认识，统一思想，牢固树立人命关天，安全第一的观念；把安全工作列入重要议事日程，摆到突出位置，分工专人负责，确保各项措施落到实处；预防为主，常抓不懈；健全制度，强化责任；以对师生员工高度负责的精神做好安全工作，严防各种案件、事故的发生，确保学校的安全和稳定。     

浅谈企业会计内部控制制度

内部控制制度是现代企业管理的一个重要组成部分，是企业内部各种形式管理控制的总称。内部控制制度产生的基础是管理生产和经营的需要。其目的在于帮助企业的经营活动更具合理化，具有经济性、效率性以及效果性；保证管理决策的贯彻；维护资产和资源的安全；保证会计记录的准确和完整，并提供及时的、可靠的财务和管理信息。新《会计法》对内部控制制度的建设给予了很高的重视，其中第27条明确规定：“各单位应当建立健全单位内部会计监督制度”。建立内部控制制度可以保护企业资产安全完整，保证会计信息真实可靠，     

浅谈加强内部控制制度建设

文章阐述了加强单位财务会计内部控制制度建设，建立健全单位内部财务会计控制制度的重要性和加强内部控制制度建设应注意的问题，指出要保证货币资金安全可控，提高使用效益；加强固定资产投资的过程控制，保证资产的完整和相关信息的真实；加强债权债务和对外投资管理，减少损失和控制风险；优化整合，建立比较完整的控制系统；实施全过程内部控制制度建设的管理；设置合理的内部控制操作规范。     

论当今职业教育爱的缺失及对策

一、前言 学校应是爱的摇篮。学生在上学前，他的爱基本上来自于家庭。这种爱有时没有原则、有时没有文化、甚至有时没有是非。是一种朴实的爱、自然的爱。到了学校，开始接受文化教育，也开始接受爱的教育。当然，学校的爱的教育是有原则的，比如说仁爱。学校爱的教育也是有文化的，比如说爱美的教育；当然，学校的爱的教育是有是非的，比如说要爱什么、不要爱什么……。     

专题:中国教育问题

胡劲松:制度虽然以思想为先导,但合理的制度会反过来传播和强化合理的思想。加强学校教育立法,规范学校教育制度,是当前学校改革的当务之急。     

校园规划和学校建筑的认识

教育事业是国家发展的百年大计，义务教育又是其中的重要内容；学校是实施教育和培育人才的重要场所，其地位与重要性，在人类文明发展史上，一再受到肯定。卡特勒先生（Cutler，w．w．Ⅱ）【1】在对1982年以来美国的学校建筑的思想作了深入的研究和分析之后，指出20世纪的研究成果显示了教育的复杂性（Complexity）；学校的决定因素很多，其间的关联也是交错复杂（Intricate），但是所有的假设都认为学校建筑是教育过程中的最重要的变项之一。本文主要通过对甘肃玉门油田九泉基地45班中小学的设计，来谈谈对校园规划和学校建筑设计的一点体会和认识。     

有关大学生安全问题的思考

安全教育是我国高等教育事业的重要组成部分。如何加强大学生安全意识,是目前所有高校面前的现实问题。通过大学生加强自我安全意识,学校给予相应的管理保护措施,国家制定保护大学生的响应制度和法律等一系列措施,使大学生安全落到实处,将有助于我们把握安全教育的未来发展,有助于推进校园和谐社会的发展,有助于振奋民族精神。     

高校思想政治教育隐蔽课程建设探讨

隐蔽课程是完整的学校课程的组成部分，在对学生的思想政治教育中，且有独特的功能和优势。高等院校思想政治教育隐蔽课程的建设可以通过以下途径进行：改进两课教学方法，显性教育与隐性教育相互配合，相互补充；把思想政治教育工作的内容渗入到学校的教学、行政和后勘等各个系统，从不同角度，以不同方式，全方位地对学生实施教育；将思想政治教育寓于校园文化建设之中，通过校园文化所产生的环境力量，使学生接受良好的熏陶和教育，实现自身思想道德品质的塑造。     

学校教育制度与个体发展

如果我们承认学校教育在个体发展中占主导地位,那么,接下来所要关注的就是,学校教育作为一种制度,应如何在实践的操作层面上促进个体的发展。为此,我们不但要全面而正确地认识学校教育制度本身,而且针对我国的实际,还尤其应当在学校教育制度中确立个人本位的价值取向。在此基础上,通过完善学校教育的结构体系、管理体系和内部行为规则体系,最终达到促进个体发展的目标。